鎮(zhèn)黨委書記在教師表彰會(huì)上的講話.doc

演講：_鎮(zhèn)黨委書記在教師表彰會(huì)上的講話姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁鎮(zhèn)黨委書記在教師表彰會(huì)上的講話在這秋高氣爽的九月，我們又欣喜地迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向辛勤奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和離退休的老教師致以節(jié)日的慰問！向今天受表彰的教育教學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！并通過你們向默默支持你們工作的家人表示忠心的感謝和親切的問候！也向一直以來關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！百年大計(jì)、教育為本、教育大計(jì)、教師為本。一年來，我鎮(zhèn)教育工作者努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，堅(jiān)持依法治教、以德治教，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一至九年級(jí)教學(xué)成績(jī)均穩(wěn)步提升。在學(xué)年末全市統(tǒng)考中，六年級(jí)榮獲全市第三名，創(chuàng)歷史新高，九年級(jí)上重點(diǎn)線201人，八年級(jí)優(yōu)秀生比升級(jí)時(shí)增加20人，且在全市20多個(gè)單位中排名第九。在登封市組織的中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鎮(zhèn)代表隊(duì)不畏強(qiáng)手，敢拼勇博，榮獲女子冠軍和男子第四名的好成績(jī)。中心校被評(píng)為登封市教育教學(xué)先進(jìn)單位，中心初中被評(píng)為鄭州市普通初中教育教學(xué)先進(jìn)單位。這一切無不展示著我鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃生機(jī)和輝煌前景。對(duì)此，我們倍感自豪和欣慰。*科教興鎮(zhèn)事業(yè)的長足發(fā)展給了我們以下四點(diǎn)啟示：一是黨委政府審時(shí)度勢(shì)，凝心聚力辦教育。在*早已形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。黨委政府始終突出教育優(yōu)先發(fā)展的地位，凝心聚力，克難攻堅(jiān)，取得了學(xué)校規(guī)模辦學(xué)，改善學(xué)校辦學(xué)條件的新成就。上學(xué)年，我鎮(zhèn)共補(bǔ)助貧困寄宿生1147名，發(fā)放生活費(fèi)64.4萬元。為無所小學(xué)更新課桌椅930套，為全鎮(zhèn)中小學(xué)配備多媒體教室8個(gè)，配發(fā)圖書81604冊(cè)，書架14個(gè)，并順利撤并一所初中，為新一輪農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整做好了鋪墊工作。二是學(xué)校改革繼續(xù)深化，生機(jī)活力進(jìn)一步顯現(xiàn)。我們通過多種途徑，培養(yǎng)教師的“四種精神”和“八種意識(shí)”。“四種精神”即吃苦耐勞精神、刻苦鉆研精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、改革創(chuàng)新精神，“八種意識(shí)”即質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)教師思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過改革，廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感極大增強(qiáng)，激發(fā)了大家競(jìng)爭(zhēng)上崗，末位淘汰的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，優(yōu)化了師資隊(duì)伍，激活了教育教學(xué)的機(jī)制，鼓舞了教師的士氣，推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校布局的調(diào)整，后勤服務(wù)社會(huì)化的改革步伐也在不斷加快。通過改革，教育戰(zhàn)線已經(jīng)煥發(fā)出強(qiáng)勁的生機(jī)與活力。三是師表工程深化實(shí)施，教師素質(zhì)全面提升。我鎮(zhèn)教育工作之所以取得驕人的成績(jī)。根本的原因在于我們有一支素質(zhì)過硬、特別能戰(zhàn)斗的師資隊(duì)伍。近年來，教育系統(tǒng)深入實(shí)施師表工程，用先進(jìn)典型的無私奉獻(xiàn)精神去感化人、教育人，加強(qiáng)了教師的師德教育，特別是對(duì)青年教師，努力做到政治上關(guān)心他們，生活上關(guān)懷他們，工作上關(guān)注他們。同時(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，還注重強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育科研，改革課堂教學(xué)，廣大教師無論是文化素質(zhì)，還是政治素質(zhì)都是有了新的提升。一些教育骨干、優(yōu)秀教師、教壇新秀的高質(zhì)量教育教學(xué)已得到了社會(huì)和家長的公認(rèn)，還有一批思想政治優(yōu)、師表形象好、群眾威望高、教學(xué)業(yè)務(wù)精的校長隊(duì)伍為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱的作用。四是尊師重教蔚然成風(fēng)，基礎(chǔ)建設(shè)逐步改善。近年來，尊師重教在我鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)。在近幾年的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，社會(huì)各方都給予了極大的支持和幫助。（）同志們，幾年來，我鎮(zhèn)重視教育事業(yè)的改革和發(fā)展，廣大教職工自強(qiáng)不息，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，取得了豐碩的成果，得到了社會(huì)的認(rèn)可，為我們*爭(zhēng)得了榮譽(yù)。與此同時(shí)，我們?nèi)匀淮嬖谝恍┴酱鉀Q的問題。一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需求。二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及學(xué)校布局調(diào)整方面不能符合上級(jí)要求，大部分學(xué)校的辦學(xué)條件相當(dāng)薄弱，跟不上規(guī)?？焖僭鲩L和質(zhì)量提高的要求。三是教師隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊，結(jié)構(gòu)失衡，整體水平亟待提高。優(yōu)秀教師欠缺、教師拔高使用等現(xiàn)象十分突出，急需進(jìn)一步優(yōu)化。四是部分課堂教學(xué)方法陳舊，導(dǎo)致課堂效率偏低。對(duì)存在的這些問題和不足，在今后的工作中我們要切實(shí)加以克服和改進(jìn)?！皣\(yùn)興衰，系于教育”。教育關(guān)系到民族振興、國家昌盛；關(guān)系到我鎮(zhèn)實(shí)施富民強(qiáng)鎮(zhèn)的宏偉目標(biāo)；關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望和人民的重托。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)科技、人才、教育的需求從來沒有象現(xiàn)在這樣迫切。當(dāng)前，我們正處于關(guān)鍵時(shí)期，富民強(qiáng)鎮(zhèn)最終取決于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，而人才又是起決定性作用的因素。這樣的關(guān)鍵時(shí)期，需要大力實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，需要加大教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更需要我們對(duì)人才的培養(yǎng)模式和傳統(tǒng)的教育做出深刻的反思，并自覺以改革創(chuàng)新作為推動(dòng)發(fā)展的根本出路。嶄新的形勢(shì)、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)、崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)全鎮(zhèn)教育工作，對(duì)廣大教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求。一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)教育系統(tǒng)知識(shí)分子云集，具有勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研、善于積累的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新與日俱增，各種思想文化相互激蕩，綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，面臨的挑戰(zhàn)越來越多。如果我們放松學(xué)習(xí)，不以先進(jìn)思想和科學(xué)知識(shí)武裝自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于時(shí)代，就無法勝任人民教師這份神圣的職業(yè)。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺性，尤其要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育科研水平和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的過程中，教育系統(tǒng)還要率先成為學(xué)習(xí)化系統(tǒng)，學(xué)校要率先成為學(xué)習(xí)化團(tuán)體，教育工作者要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。要通過學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備；不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅使學(xué)生具有獲取知識(shí)的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，廣大教師不只是傳授知識(shí)，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新；做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長，使教育成為知識(shí)傳播、應(yīng)用、創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要陣地，我們的教師要成為適應(yīng)素質(zhì)教育要求的行家里手。二、堅(jiān)持執(zhí)教為民，大力弘揚(yáng)高尚師德愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，是對(duì)教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師在他們身上所表現(xiàn)出來的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡，是高尚師德的集中體現(xiàn)，在我們?nèi)?zhèn)的廣大教師中還有許多這方面的先進(jìn)典型，這是我們*教育戰(zhàn)線教師隊(duì)伍的主流。希望全社會(huì)要大力宣傳、弘揚(yáng)他們的崇高精神，進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚。教育系統(tǒng)要高舉“教育為人民服務(wù)”的旗幟，把辦好讓人民滿意的教育，作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，廣大教師要做到知鎮(zhèn)情、解民意、顧大局、樹正氣，真正培養(yǎng)起對(duì)人民群眾的深厚感情，爭(zhēng)當(dāng)讓人民滿意的優(yōu)秀教師，把忠誠黨的教育事業(yè)具體化為熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的行為，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做良好教育形象的自覺實(shí)踐者和維護(hù)者。三、堅(jiān)持深化改革，加快教育創(chuàng)新發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，要繼續(xù)推進(jìn)非義務(wù)教育階段辦學(xué)體制改革，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量以多種形式參與辦學(xué)，形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。繼續(xù)深化教育內(nèi)部管理體制改革，通過引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，真正做到優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，拉大分配差距，促進(jìn)隊(duì)伍優(yōu)化，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。牢固樹立科研興教的意識(shí)，面向?qū)W生，立足課堂，努力創(chuàng)新，追求卓越。通過深化課程改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分運(yùn)用教育信息化手段和資源，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力。四、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見是教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地、主渠道，在未成年人思想道德建設(shè)方面承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。要切實(shí)把意見提出的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，建立和完善校長負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部配合、班主任和全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作體系。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好中小學(xué)生德育工作。要始終堅(jiān)持把高質(zhì)量作為辦學(xué)的根本目的，在推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的結(jié)合上求得新的突破。實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標(biāo)尺。我們要提倡在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中取得較高的升學(xué)率，強(qiáng)化學(xué)生包括創(chuàng)新能力、應(yīng)試能力在內(nèi)的各方面能力的培養(yǎng)和提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命。質(zhì)量提高了，人民滿意了，支持教育的熱情會(huì)更高，我們的事業(yè)就會(huì)發(fā)展得更快更好。各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發(fā)展后勁在于“育”。處于全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時(shí)