山東省臨沂市2018_2019學(xué)年高一語文下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定試題（含解析）.docx

山東省臨沂市2018-2019學(xué)年高一語文下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定試題（含解析）本試卷共10頁，22小題滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)勤勞美德勤勞是華夏子孫的傳統(tǒng)美德。中國人的勞動精神一代代傳承，離不開對中國傳統(tǒng)勞動觀念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。同時，勞動的范疇和內(nèi)涵也隨時代變遷而不斷延展，樹立正確的勞動價值觀，弘揚(yáng)勞動精神，創(chuàng)造美好生活是當(dāng)下國人的精神追求，也是中國人建立文化自信的一個歷史基點(diǎn)。勤勞是中華民族幾千年貫徹始終的道德倡導(dǎo)。人類勞動發(fā)展分為奴役勞動、謀生勞動、體面勞動、自由勞動四個階段。對人類社會勞動的認(rèn)知和熱愛，在中國古代經(jīng)典著作中多有論及。大戴禮記武王踐祚履屢銘中寫道：“慎之勞，則富?！睆?qiáng)調(diào)的是財富和勞動的關(guān)系。自古以來，對勞動的肯定和贊美都是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。尚書周官中寫道：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！惫沤袼幨m(xù)自警篇中寫道：“民生在勤，勤則不匱，是勤可以免饑寒也?！币馑际侨藗兊纳嬙谟谇趧冢趧诰筒粫狈σ路c食物，勤勞能夠讓人避免饑餓與寒冷。先秦儒家關(guān)注的是一種“禮制”，而不是使用價值層面的勞動致富，也不是精神價值層面的勞動快樂，是一種自然分工的“倫理化”，為中國古人構(gòu)建了一種脫離田間生產(chǎn)的勞動價值理論；后世儒家分離了“勞”和“思”兩個概念。正如孟子所言：“勞心者治人，勞力者治于人?！避髯釉谔煺撝兴f：“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。”表達(dá)了對勤勞耕作和勤儉節(jié)約的認(rèn)同。墨家是勞動者的學(xué)派，墨子非命下說：“必使饑者得食，寒者得衣，勞者得息?！边@是中國社會福利、勞動保障思想的萌芽。墨家思想兼容并蓄，形成了中國先進(jìn)文化的必要成分，是民族振興、國家進(jìn)步的精神力量。清仁宗味余書室全集中寫道：“農(nóng)夫不勤則無食；桑婦不勤則無衣；士大夫不勤則無以保家?！狈稹⒌纼杉覍τ趧趧雍娃r(nóng)業(yè)持消極態(tài)度，法儒兩家主張繁衍人口，認(rèn)為勞動力是發(fā)展生產(chǎn)的根本保證，孟子曾提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的重民思想，經(jīng)過長期的文化大融合，儒、釋、道、墨、法等多家思想互相滲透、互相影響，“勤于勞動”被看作是“修齊治平”的根本性的道德品質(zhì)，深深滋養(yǎng)著一代代華夏兒女的精神心田。古代勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造了生活本身和精神意境。魏晉詩人陶淵明所作歸園田居其三展現(xiàn)出我國古代人民早起勞作，傍晚收工，期待有好收成的場景，展現(xiàn)出勞動人民辛勤勞動的形象。唐代詩人李紳寫的憫農(nóng)，融洽地將珍惜食物與辛勤勞動結(jié)合起來，一直影響塑造著中國人的勤儉節(jié)約的美德。唐代詩人王維的春中田園作的前四句展現(xiàn)出了古代人們愉快勞動的情境和勇于探索的精神。可見，勞動不僅可以磨煉人的意志，勞動的協(xié)作性還可以培養(yǎng)人的互助和團(tuán)結(jié)精神。自強(qiáng)不息是古代勞動人民戰(zhàn)勝困難的智慧之源。古代物質(zhì)資源匱乏、自然條件惡劣，勤勞的中華兒女自強(qiáng)不息，積極探索。到了宋明時期，科技、手工業(yè)都變得發(fā)達(dá)。宋朝時發(fā)明了天文儀等多種精密儀器，明朝時期鄭和七次下西洋代表了那個時代科技造船業(yè)的世界先進(jìn)水平。古代勞動人民智慧的結(jié)晶反映在各個領(lǐng)域：栩栩如生的兵馬俑、巍峨長城、巧奪天工的都江堰、貫通南北的大運(yùn)河；素紗禪衣、榫卯結(jié)構(gòu)、記里鼓車等等，無一不是凝聚勞動者勤勞智慧的偉大成果，盡責(zé)、樂業(yè)、精益求精的工匠精神使這些遺寶成為歷史的烙印和華夏子孫精神的內(nèi)核。(摘編自2019年06月03日光明日報第15版)1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A. 中國人的勞動精神一代代傳承，完全繼承了中國傳統(tǒng)的勞動觀念和勤勞美德。B. 只要樹立正確的勞動價值觀，弘揚(yáng)勞動精神，當(dāng)下國人就能建立起文化自信。C. “勤于勞動”逐漸成為中華民族“修身齊家治國平天下”的根本性的道德品質(zhì)。D. 李紳寫的憫農(nóng)將珍惜食物與辛勤勞動結(jié)合，形成了中國人勤儉節(jié)約的美德2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A. 文章采用提出問題，分析問題的方式展開論證，在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。B. 文章第二、三兩段都大量運(yùn)用了舉例論證和引用論證，具有很強(qiáng)的說服力。C. 文章用鄭和下西洋的事例來表明當(dāng)時中國造船業(yè)世界一流，中華兒女自強(qiáng)不息D. 文章末段用古代勞動人民偉大成果，證明工匠精神也是華夏子孫精神內(nèi)核。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A. 先秦儒家關(guān)注的“禮制”，是一種自然分工的“倫理化”，認(rèn)為脫離田間生產(chǎn)的文化人也能創(chuàng)造勞動價值。B. 墨子非命下說“必使饑者得食，寒者得衣，勞者得息”，表明當(dāng)時社會福利、勞動保障思想比較成熟。C. 墨家思想能兼容并蓄是中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是民族振興、國家進(jìn)步不可或缺的一種精神力量。D. 勤勞的中華兒女自強(qiáng)不息，積極探索，在勞動中磨煉了意志，在勞動的協(xié)作性中培養(yǎng)了互助和團(tuán)結(jié)的精神?！敬鸢浮?. C 2. B 3. B【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行對比辨析，判斷正誤。A項，“完全繼承了”錯誤，第一段說的是“中國人的勞動精神一代代傳承，離不開對中國傳統(tǒng)勞動觀念的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”，可見還有“轉(zhuǎn)化”和“發(fā)展”，并非完全“繼承”；B項，“就能建立起文化自信”錯誤，選項說法過于絕對，從文中來看，“樹立正確的勞動價值觀，弘揚(yáng)勞動精神”只是條件之一，并不是充分條件；D項，“李紳寫的憫農(nóng)形成了中國人勤儉節(jié)約的美德”錯誤，從文中來看，第三段說的是“唐代詩人李紳寫的憫農(nóng)，融洽地將珍惜食物與辛勤勞動結(jié)合起來，一直影響塑造著中國人的勤儉節(jié)約的美德”，文中是“影響”，不是“形成”。故選C?！?題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法，同時關(guān)注選項敘述與文章內(nèi)容表達(dá)的細(xì)微差別。B項，“文章第二、三兩段都大量運(yùn)用了舉例論證和引用論證”錯誤，從文中來看，第三段并沒有引用。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息、分析歸納內(nèi)容要點(diǎn)并把握作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如本題“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項”，這是要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項，“表明當(dāng)時社會福利、勞動保障思想比較成熟”中“比較成熟”一說錯誤，第二段說的是“墨家是勞動者的學(xué)派，墨子非命下說：必使饑者得食，寒者得衣，勞者得息。這是中國社會福利、勞動保障思想的萌芽”，由此可知，僅是萌芽。故選B?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息這類題目，錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對讀，尋找細(xì)微的差別。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。仔細(xì)對照，正確判斷。找準(zhǔn)選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成下面小題材料一：隨著百姓健身意識的進(jìn)一步提升和健身房商業(yè)模式的進(jìn)一步成熟，我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，健身消費(fèi)蓬勃興起。國家體育總局頒布的全民健身計劃(2016-2020年)提出，到2020年，每周參加1次及以上體育鍛煉的人數(shù)達(dá)到7億，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)達(dá)4.35億，體育消費(fèi)總規(guī)模達(dá)1.5萬億元。健身除了體育項目外，還有很多內(nèi)容，大致分為器械鍛煉和非器械鍛煉。健身產(chǎn)業(yè)上游涉及健身器械、教練培訓(xùn)等，中游主要是各類健身服務(wù)，下游則是各類健身服裝、裝備等。帶有大數(shù)據(jù)處理、云計算、傳感器等先進(jìn)科技手段的智能硬件與智能軟件融合，可以使健身具有更強(qiáng)的計劃性、針對性和科學(xué)性。尤其是在家庭健身中，通過智能化健身器材的引導(dǎo)與輔助，健身愛好者有望大幅增強(qiáng)健身效果。就我國健身產(chǎn)業(yè)供給端來看，健身市場競爭激烈。隨著國家大力支持鼓勵全民健身、積極參加鍛煉，我國居民健身意識不斷提高，健身習(xí)慣正在穩(wěn)步涵養(yǎng)中。健身行業(yè)雖然總體保持增長，但業(yè)內(nèi)競爭十分激烈。在一線城市，健身俱樂部的增長趨緩，一些私教工作室由于同質(zhì)化問題，生存狀況也不樂觀，由此引發(fā)健身場館倒閉的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于一些采取會員制的健身房，消費(fèi)者往往遭遇“會員費(fèi)用難退還”的問題。中國消費(fèi)者協(xié)會發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，預(yù)付式消費(fèi)是投訴熱點(diǎn)，健身行業(yè)的預(yù)付式消費(fèi)投訴數(shù)量也較為多發(fā)。健身行業(yè)想要更好更快發(fā)展，需要更加規(guī)范的環(huán)境。專家認(rèn)為，相關(guān)監(jiān)管部門要當(dāng)好消費(fèi)者的后盾，讓消費(fèi)者在權(quán)益受損時有維權(quán)渠道，健身企業(yè)也要加強(qiáng)自我約束和管理。對于健身房來說，精細(xì)化運(yùn)營、擴(kuò)大營收來源非常關(guān)鍵。除了會員的入會費(fèi)外，健身場館應(yīng)增加銷售渠道、拓寬服務(wù)范圍，通過多樣化服務(wù)來增加收入來源。業(yè)內(nèi)人士表示，目前健身行業(yè)門檻較低，將面臨新一輪洗牌。未來，連鎖化、品牌化是健身行業(yè)的發(fā)展趨勢，只有那些能提供更專業(yè)更多樣服務(wù)、更好保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的企業(yè)，才能在競爭中勝出。人民日報健身消費(fèi)，規(guī)范發(fā)展是關(guān)鍵材料二：人民日報健身消費(fèi)，規(guī)范發(fā)展是關(guān)鍵材料三：中國目前的健身房市場形態(tài)非常類似于過去我國零售業(yè)發(fā)展態(tài)勢，由最早小商小鋪供不應(yīng)求的市場發(fā)展到后來大規(guī)模的超市為主導(dǎo)，細(xì)分領(lǐng)域再從超市中再次分離出來，形成便利店零售、水果零售等。然而超市仍然作為主體，細(xì)分零售只是作為補(bǔ)充。從長遠(yuǎn)來看，隨著市場容量的不斷擴(kuò)大，客戶健身訴求的不斷提高，新興健身房簡單的“團(tuán)操”課與小面積、功能少的現(xiàn)狀必然無法滿足越來越多進(jìn)階健身用戶對專業(yè)度的需求。功能更加齊全的大規(guī)模健身房仍是主導(dǎo)，小型細(xì)分的新興健身房只是傳統(tǒng)健身房的補(bǔ)充。傳統(tǒng)健身房利用好自身積累的品牌認(rèn)知與用戶流量，借鑒新興健身房的運(yùn)營管理模式與新興技術(shù)，市場會迎來新一輪生機(jī)。對比具有悠久健身文化及產(chǎn)業(yè)歷史的美國，可以看到中國健身行業(yè)的市場集中度低，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，目前仍處于成長期，未來中國健身產(chǎn)業(yè)的市場潛力巨大。然而受制于國民可支配收入，未來短期內(nèi)健身房市場增長緩慢。但是針對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)狀，未來健身周邊產(chǎn)品及服務(wù)會成為新的增長點(diǎn)。2019健身報告：傳統(tǒng)還是互聯(lián)網(wǎng)健身公司，誰是最后贏家？4. 下列不屬于健身產(chǎn)業(yè)的一項是A. 經(jīng)營健身房，提供健身服務(wù)。B. 專賣各類健身服裝、健身器械。C. 專門培訓(xùn)健身房營銷人員、健身教練。D. 參加專業(yè)跑團(tuán)，進(jìn)行健身訓(xùn)練。5. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A. 自2013年起，我國健身人口的規(guī)模及增速都呈現(xiàn)出穩(wěn)定增長的態(tài)勢，反映出我國人民普遍認(rèn)識到了全民健身的重要性。B. 從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，30歲以下的人傾向接受專業(yè)健身指導(dǎo)的比例相對較高，但從總體來看，傾向接受專業(yè)健身指導(dǎo)的比例偏低。C. 未來的健身產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向是大規(guī)模健身房功能更加齊全，滿足進(jìn)階健身用戶對專業(yè)度的需求的小型細(xì)分的新興健身房越來越多。D. 目前中國健身行業(yè)還處于成長期，未來中國健身產(chǎn)業(yè)的市場潛力巨大，國民可支配收入的增速直接影響著健身房市場增長速度。6. 請結(jié)合材料，概括分析我國健身產(chǎn)業(yè)怎樣才能做到健康發(fā)展?！敬鸢浮?. D 5. A 6. 準(zhǔn)確把握市場方向，避免不良競爭。完善經(jīng)營模式，增加收入渠道，化解安全風(fēng)險。完善健身房的功能和規(guī)模，滿足群眾需要。加大宣傳力度，增強(qiáng)居民健身意識，擴(kuò)大客戶來源。運(yùn)用科技手段，開辟全新市場?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“下列不屬于健身產(chǎn)業(yè)的一項”，然后瀏覽材料，明確“健身產(chǎn)業(yè)”包括哪些內(nèi)容，再分析四個選項，選出不是健身產(chǎn)業(yè)的一項。材料一第二段說“健身產(chǎn)業(yè)上游涉及健身器械、教練培訓(xùn)等，中游主要是各類健身服務(wù)，下游則是各類健身服裝、裝備等”，由此可知ABC三項所說“經(jīng)營健身房，提供健身服務(wù)”“賣各類健身服裝、健身器械”“專門培訓(xùn)健身房營銷人員、健身教練”都屬于健身產(chǎn)業(yè)；D項，“參加專業(yè)跑團(tuán)，進(jìn)行健身訓(xùn)練”，這是個人的行為，不是“產(chǎn)業(yè)”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。A項，“反映出我國人民普遍認(rèn)識到了全民健身的重要性”錯誤，該信息屬于無中生有，材料一中說“隨著百姓健身意識的進(jìn)一步提升”“我國居民健身意識不斷提高，健身習(xí)慣正在穩(wěn)步涵養(yǎng)中”，所以“普遍認(rèn)識”一說沒有依據(jù)。故選A。【6題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。解答這類題目，首先分析題干的要求，如本題“結(jié)合材料，概括分析我國健身產(chǎn)業(yè)怎樣才能做到健康發(fā)展”，然后瀏覽材料，圈出直接陳述做法的內(nèi)容，圈出健身產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在面臨的問題，根據(jù)問題給出措施。材料一中，由“帶有大數(shù)據(jù)處理、云計算、傳感器等先進(jìn)科技手段的智能硬件與智能軟件融合，可以使健身具有更強(qiáng)的計劃性、針對性和科學(xué)性。尤其是在家庭健身中，通過智能化健身器材的引導(dǎo)與輔助，健身愛好者有望大幅增強(qiáng)健身效果”可知，要借助科技手段，開辟全新市場；由“就我國健身產(chǎn)業(yè)供給端來看，健身市場競爭激烈。隨著國家大力支持鼓勵全民健身、積極參加鍛煉，我國居民健身意識不斷提高，健身習(xí)慣正在穩(wěn)步涵養(yǎng)中”，這說明要加大宣傳，增強(qiáng)居民的健身意識；由“健身行業(yè)想要更好更快發(fā)展，需要更加規(guī)范的環(huán)境。專家認(rèn)為，相關(guān)監(jiān)管部門要當(dāng)好消費(fèi)者的后盾，讓消費(fèi)者在權(quán)益受損時有維權(quán)渠道，健身企業(yè)也要加強(qiáng)自我約束和管理”可知，健身行業(yè)要加強(qiáng)自身的約束管理；由“對于健身房來說，精細(xì)化運(yùn)營、擴(kuò)大營收來源非常關(guān)鍵。除了會員的入會費(fèi)外，健身場館應(yīng)增加銷售渠道、拓寬服務(wù)范圍，通過多樣化服務(wù)來增加收入來源”可知，要完善經(jīng)營的模式，增加收入的渠道；由“目前健身行業(yè)門檻較低，將面臨新一輪洗牌。未來，連鎖化、品牌化是健身行業(yè)的發(fā)展趨勢，只有那些能提供更專業(yè)更多樣服務(wù)、更好保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的企業(yè)，才能在競爭中勝出”可知，應(yīng)該完善健身房的功能和規(guī)模，滿足群眾需要。材料三中，由“功能更加齊全的大規(guī)模健身房仍是主導(dǎo)，小型細(xì)分的新興健身房只是傳統(tǒng)健身房的補(bǔ)充。傳統(tǒng)健身房利用好自身積累的品牌認(rèn)知與用戶流量，借鑒新興健身房的運(yùn)營管理模式與新興技術(shù)，市場會迎來新一輪生機(jī)”可知，要把握市場仿寫，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】實用類文本主觀題解題思路如下：第一步，認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，并根據(jù)材料內(nèi)容回歸選文，找出選文與材料有所關(guān)聯(lián)的內(nèi)容；第二步，對材料內(nèi)容及相關(guān)聯(lián)的選文內(nèi)容進(jìn)行分析探究，得出全面的判斷結(jié)果；第三步，用準(zhǔn)確、簡潔的語言組織答案內(nèi)容，注意有點(diǎn)齊全。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。初心邢慶杰太陽剛落山，千戶營派出所指導(dǎo)員鐘方格就接到縣公安局指揮中心的指令，要他組織全所所有干警、輔警晚上8點(diǎn)前到局里集結(jié)。千戶營是本縣最偏遠(yuǎn)的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離縣城40多公里，全是窄窄的鄉(xiāng)村公路，沒有一個小時到不了。自從李所長半個多月前被局里抽調(diào)到外地執(zhí)行任務(wù)，所里的工作一直由鐘方格負(fù)責(zé)。他當(dāng)即把所里的十幾個人召集起來，分乘三輛車趕赴縣公安局。今天又是什么任務(wù)呢？鐘方格腦子里打了一個大大的問號。作為刑警出身的資深警察，他多次被抽調(diào)參加緊急行動，因此他知道，只有集合起來，把手機(jī)都收上去以后，才會知道行動地點(diǎn)和目標(biāo)。一個小時后，鐘方格接到了具體的抓捕任務(wù)，去端一個涉毒的地下酒吧。行動起初很順利，鐘方格他們從前后兩邊同時破門而入，把七八個正在吞云吐霧的人堵在了屋子里。“蹲下蹲下，抱頭抱頭”在一片嘈雜聲中，鐘方格看到了一個人，腦袋“嗡”地響了一下，暗叫：真倒霉。那個人既不抱頭，也不蹲下，他安坐在沙發(fā)上，悠閑地吸著一支煙。竟然是縣公安局新到任的副局長劉東來。見他不配合，一個民警拿出了手銬。怎么辦？鐘方格的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。鐘方格原是刑警大隊的一名中隊長，參加工作以來，屢次立功，本來前途一片光明。6年以前，他打掉了一個攔路搶劫的團(tuán)伙，團(tuán)伙的頭頭，竟然是局長的表侄，局長讓他想辦法給表侄脫罪，但當(dāng)時已經(jīng)鐵證如山，他不愿昧著良心辦假案冤案，最后局長的表侄被判了10年。事后不久，他竟被派到偏遠(yuǎn)的千戶營派出所，成了一名普通干警。幾年來，他一直被穿小鞋，幾次升職的機(jī)會都與他擦肩而過。直到去年，那個局長被“雙規(guī)”，新來的陳局長上任，了解到他的情況后，才把他提拔為派出所指導(dǎo)員。最近，局里空出一個刑警大隊長的位置，聽說要搞競爭上崗，鐘方格覺得自己東山再起的機(jī)會來了?？墒牵驮谶@個節(jié)骨眼上，偏偏這個劉副局長就是分管刑警大隊的，今天要是得罪了他，恐怕這次競爭上崗又沒戲了。唉！劉局長怎么會有這么個惡習(xí)呢？鐘方格的這些思想糾結(jié)，只在電光火石之間。他下了抓捕決心的時候，那個民警已經(jīng)給劉東來戴上了手銬鐘方格大喝了一聲，都帶走！劉東來冷漠地掃了他一眼，順從地和其他“癮君子”一起被押了出去。鐘方格把抓捕的人員全部押送到局里，關(guān)進(jìn)拘留室，就算完成了任務(wù)。他在公安局院子里轉(zhuǎn)了好幾圈，糾結(jié)了一陣子，覺得還是應(yīng)該把劉東來的事兒給一把手匯報一下。陳局長上任以來，只要晚上有行動，他肯定在辦公室值守，隨時聽取匯報，下達(dá)指示。他敲了門，剛進(jìn)了陳局長的辦公室，就聽到有人喊道，鐘大指導(dǎo)員回來了，剛才好威風(fēng)呀！竟然是劉東來！正坐在陳局長辦公桌對面的椅子上，沖他微笑。他嚇了一跳，問，你你是怎么跑出來的？陳局長笑了笑說，提前沒有告訴你，今天晚上，劉局是臥底，是配合你們行動的，要不，你怎么會抓得這么準(zhǔn)？鐘方格恍然大悟，心里的一塊石頭總算落了地。他不好意思地對劉東來說，劉局，對不起，我怎么也想不到，這么個小案子，您會親自去臥底。陳局長哈哈大笑了兩聲說，劉局可不是專門為了去做臥底，主要的，是對你進(jìn)行了一場特殊考察呀！鐘方格的汗都要下來了，今晚的行動，竟然包含著對自己的考察，好懸呀陳局長過來，拍了拍他的肩膀說，方格同志，我知道你以前受到過不公正的待遇，所以我想了解一下，你經(jīng)歷了那一次不公處理之后，還有沒有保留那一顆初心。劉東來過來，緊緊握住他的手說，方格老弟，謝謝你，你給我們遞交了一份合格的答卷。鐘方格心情驟然舒朗起來，他大著膽子問，領(lǐng)導(dǎo)，那這次競爭上崗，什么時候開始？陳局長和劉東來相視一笑，幾乎同時說，已經(jīng)結(jié)束了，鐘方格同志，祝賀你！7. 下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A. 第二段中，介紹千戶營偏遠(yuǎn)交通不便的情況，為下文寫鐘方格被派到千戶營派出所做了準(zhǔn)備，形象地表現(xiàn)了他遭受的打擊報復(fù)有多嚴(yán)重。B. 陳局長的前任徇私枉法，打擊報復(fù)不愿辦假案冤案的鐘方格，深刻反映了社會現(xiàn)實，表明這種現(xiàn)象在當(dāng)時很普遍，是當(dāng)時社會的主流形態(tài)。C. 小說的結(jié)尾很含蓄陳局長和劉東來副局長的表現(xiàn)充分說明了鐘方格順利通過了特殊考察，在刑警大隊長這個職位的競爭上崗中，成功勝出。D. 小說多次設(shè)置懸念讓情節(jié)不斷產(chǎn)生波瀾，增強(qiáng)了作品的吸引力。由于作者鋪墊充分，出現(xiàn)波瀾的情節(jié)雖出意料之外，卻在情理之中。8. 請談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造鐘方格這個人物形象的。9. 文章用“初心”作標(biāo)題有什么好處？請簡要分析?！敬鸢浮?. B 8. 心理描寫。抓捕遇到劉副局長時的矛盾心理，讓人物形象更真實豐滿，塑造了鐘方格公正執(zhí)法的正面形象。語言描寫?！按蠛攘艘宦?，都帶走！”的語言描寫突出鐘方格剛直不阿的形象。側(cè)面描寫。通過陳局長和劉副局長對鐘方格的特殊考察，側(cè)面塑造了鐘方格初心不改的形象。正面介紹。通過介紹鐘方格寧可受到的不公正對待，也不愿昧良心辦假案冤案，塑造了鐘方格剛正不阿的形象。 9. 從人物的角度看，標(biāo)題反映了主要人物鐘方格經(jīng)歷不公后仍能保留初心，不忘使命的形象特點(diǎn)。從主題的角度看，從單位選人用人把是否保留初心作為條件可以看出，小說的標(biāo)題揭示了堅守初心這一主題。從情節(jié)的角度看，小說的情節(jié)都是圍繞考察鐘方格是否保留初心展開，標(biāo)題是情節(jié)的核心。從藝術(shù)效果角度看，標(biāo)題言簡意賅，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力?！窘馕觥俊?題詳解】本題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征。考查內(nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié)，作品主旨，小說的語言，表現(xiàn)手法等各個方面。做此類題須細(xì)心和耐心，結(jié)合選項具體分析。仔細(xì)閱讀選項，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。B項，“陳局長的前任徇私枉法，打擊報復(fù)不愿辦假案冤案的鐘方格是當(dāng)時社會的主流形態(tài)”錯誤，這一說法在文中沒有依據(jù)，文中設(shè)置“陳局長的前任徇私枉法，打擊報復(fù)不愿辦假案冤案的鐘方格”這一情節(jié)主要是要突出下文鐘方格寧可受到不公正對待，也不愿昧良心的特點(diǎn)，突出小說保持初心這一主旨。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析作品主要表現(xiàn)手法，欣賞作品的形象的能力。解答這類題目，首先審清楚題干的要求，如本題“談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造鐘方格這個人物形象的”，然后回顧塑造人物形象的技巧有哪些，再結(jié)合文本進(jìn)行分析。塑造人物形象的技巧主要有正面描寫和側(cè)面襯托，正面描寫主要是主人公的語言、動作、神態(tài)、心理，側(cè)面襯托主要是借助他人進(jìn)行襯托。從本文來看，小說中既有正面的描寫，也有側(cè)面的襯托。正面描寫：如抓捕遇到劉副局長的時候，“怎么辦？鐘方格的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)起來”“偏偏這個劉副局長就是分管刑警大隊的，今天要是得罪了他，恐怕這次競爭上崗又沒戲了。唉！劉局長怎么會有這么個惡習(xí)呢”“鐘方格的這些思想糾結(jié)，只在電光火石之間。他下了抓捕決心”，這些都是心理描寫，這些心理展現(xiàn)出鐘方格從矛盾到下定決心的心理過程，展現(xiàn)出人物執(zhí)法的公正；如“鐘方格大喝了一聲，都帶走”，這是語言描寫，表現(xiàn)出鐘方格的剛正不阿。從側(cè)面襯托：文中除了寫鐘方格，還寫了劉副局長、陳局長以及之前的局長，從六副局長和陳局長對鐘方格的考察來看，“方格同志，我知道你以前受到過不公正的待遇，所以我想了解一下，你經(jīng)歷了那一次不公處理之后，還有沒有保留那一顆初心”“方格老弟，謝謝你，你給我們遞交了一份合格的答卷”，表現(xiàn)出鐘方格初心不改的特點(diǎn)；之前的局長“讓他想辦法給表侄脫罪，但當(dāng)時已經(jīng)鐵證如山，他不愿昧著良心辦假案冤案，最后局長的表侄被判了10年”，這表現(xiàn)出鐘方格的剛正不阿?！?題詳解】本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。從題干來看，“文章用初心作標(biāo)題有什么好處？請簡要分析”，這是針對小說標(biāo)題設(shè)題，先要理解“初心”在文中所指的意思，再分析標(biāo)題與人物形象、小說情節(jié)、主旨以及讀者之間的關(guān)系?！俺跣摹币庵缸瞿臣碌淖畛醯某踔浴⒆畛醯脑?，從文中來看，“我知道你以前受到過不公正的待遇，所以我想了解一下，你經(jīng)歷了那一次不公處理之后，還有沒有保留那一顆初心”，文中的“初心”應(yīng)是指鐘方格作為警察公正執(zhí)法、剛正不阿的特點(diǎn)；從情節(jié)的角度來看，小說的主要情節(jié)是圍繞抓捕展開，而“抓捕行動”其實是對鐘方格的考察，考察鐘方格有沒有保有他的初心，所以小說的標(biāo)題其實是情節(jié)的核心內(nèi)容；從人物形象的角度來看，鐘方格曾因公正執(zhí)法遭受不公正的待遇，時隔多年，他依然堅守初心，所以小說用“初心”作為標(biāo)題就突出鐘方格經(jīng)歷不公后仍能保留初心，不忘使命的形象特點(diǎn)；從主題的角度來看，這篇小說通過對鐘方格形象的塑造以及對鐘方格考察事件的設(shè)置來看，突出了“堅守初心”這一主題；小說標(biāo)題“初心”言簡意賅，意蘊(yùn)豐富，能引發(fā)讀者的閱讀興趣?？忌梢試@這些方面分析作答。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。是歲，廉頗東攻齊，破其一軍。居二年，廉頗復(fù)伐齊幾，拔之。后三年，廉頗攻魏之防陵、安陽，拔之。后四年，藺相如將而攻齊，至平邑而罷。其明年，趙奢破秦軍閼與下。趙惠文王卒，子孝成王立。七年，秦與趙兵相距長平，時趙奢已死，而藺相如病篤，趙使廉頗將攻秦，秦數(shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)。秦數(shù)挑戰(zhàn)，廉頗不肯。趙王信秦之間。秦之間言曰：“秦之所惡，獨(dú)畏馬服君趙奢之子趙括為將耳?！壁w王因以括為將，代廉頗。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱而鼓瑟耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也?！壁w王不聽，遂將之。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十馀日，軍餓，趙括出銳卒自博戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。趙前后所亡凡四十五萬。明年，秦兵遂圍邯鄲，歲余，幾不得脫。賴楚、魏諸侯來救，乃得解邯鄲之圍。自邯鄲圍解五年，而燕用栗腹之謀，曰“趙壯者盡于長平，其孤未壯”，舉兵擊趙。趙使廉頗將，擊，大破燕軍于鄗，殺栗腹，遂圍燕。燕割五城請和，乃聽之。趙以尉文封廉頗為信平君，為假相國。廉頗之免長平歸也，失勢之時，故客盡去。及復(fù)用為將，客又復(fù)至。廉頗曰：“客退矣！”客曰吁君何見之晚也夫天下以市道交君有勢我則從君君無勢則去此固共理也有何怨乎趙孝成王卒，子悼襄王立，使樂乘代廉頗。廉頗怒，攻樂乘，樂乘走。廉頗遂奔魏之大梁。廉頗居梁久之，魏不能信用。趙以數(shù)困于秦兵，趙王思復(fù)得廉頗，廉頗亦思復(fù)用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使還報王曰：“廉將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣?！壁w王以為老，遂不召。楚聞廉頗在魏，陰使人迎之。廉頗一為楚將，無功，曰：“我思用趙人?！绷H卒死于壽春。10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A. 客曰/吁/君何見之晚也/夫天下以市道交君有勢/我則從君/君無勢則去/此固其理也/有何怨乎/B. 客曰/吁/君何見之晚也/夫天下以市道交/君有勢/我則從君/君無勢則去/此固其理也/有何怨乎/C. 客曰/吁/君何見之晚也/夫天下以市道交君/有勢我則從君/君無勢則去此/固其理也/有何怨乎/D. 客曰/吁/君何見之晚也/夫天下以市道交/君有勢/我則從君/君無勢則去此/固其理也/有何怨乎/11. 下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A. 趙惠文王是戰(zhàn)國時期趙國君主，趙武靈王次子，在位時政治清明，武力強(qiáng)大。B. 瑟是中國傳統(tǒng)撥弦樂器狀似琴，有25根弦，每弦有一柱，按五聲音階定弦。C. 諸侯是古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱，周代分公、侯、伯、子、君五等。D. 相國是漢朝廷臣最高職務(wù)戰(zhàn)國時稱為“相邦”，漢高祖即位，為避諱改為相國。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A. 廉頗戰(zhàn)功卓著軍事才能非凡。他在對齊魏等國的作戰(zhàn)中，攻城拔寨，戰(zhàn)無不克。長平之戰(zhàn)后，燕國大舉進(jìn)攻趙國廉頗領(lǐng)兵還擊，大破燕軍。B. 廉頗仕途不順，多次遭遇免職。趙王曾中秦軍離間計，用趙括代替他，導(dǎo)致趙軍在長平大敗。趙悼襄王時又使樂乘代替他，他只好出奔到魏國。C. 廉頗忠貞愛國盼為趙國效力。他在魏期間就一心想被趙任用，見到趙使者，充分展示實力盼被重用。在為楚將時念念不忘的也是“思用趙人”。D. 廉頗氣量狹小，難容門客背叛。在他長平被免職失勢的時候，門客都離去了；等到又被起用的時候門客又回來了，廉頗斥責(zé)他們，不再接納他們。13. 把下列課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王必欲降武，請畢今日之驩，效死于前！(2)雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人?！敬鸢浮?0. B 11. C 12. D 13. (1)您(如果)一定要逼迫我投降，那就請結(jié)束今天的歡聚，在您面前死去。(2)雖然才能比一般人高出許多，但并不因此而驕傲自大。平時舉止從容，態(tài)度平靜，不喜歡與俗人結(jié)交?！窘馕觥俊?0題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂唷１揪湔页鼍渲忻~代詞，如“客”“君”“天下”“我”“此”等，這段文字可以先根據(jù)表對話的詞語“曰”和句末語氣詞“也”斷開三處，剩下的可以依據(jù)句式和語法進(jìn)行排除?！胺蛱煜乱允械澜弧钡闹髡Z是“天下（人）”，謂語是“交”，下一句“君有勢”的主語是“君”，謂語是“有”，賓語是“勢”，這是兩個語義完整的句子，應(yīng)在“君”前面斷開，排除AC兩項；“此也”是判斷句，不能斷開，排除D項。原文標(biāo)點(diǎn)是：客曰：“吁！君何見之晚也？夫天下以市道交，君有勢，我則從君，君無勢則去，此固其理也，有何怨乎？意思是：門客說：“唉，您的見解怎么這樣落后？天下之人皆以利害關(guān)系相交往，您得勢時，我們來追隨您；您失勢時，我們就離開，這本來就是常理，您又有什么可抱怨的呢？”故選B?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。C項，“周代分公、侯、伯、子、君五等”錯誤，周代分公、侯、伯、子、男五等。故選C。12題詳解】此題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點(diǎn)、人物、時間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”。D項，“廉頗氣量狹小”錯誤，文中說的是“廉頗之免長平歸也，失勢之時，故客盡去。及復(fù)用為將，客又復(fù)至”，意思是“當(dāng)廉頗在長平被免職回京，失掉權(quán)勢的時候，原來的門客都離去了。等到他重新起用為將軍時，那些門客又回來了”，結(jié)合后面門客“君何見之晚也”的話可知，廉頗之所以不愿意接納這些門客，是因為廉頗認(rèn)為這些門客都是逐利之輩，并非是廉頗氣量狹小。故選D?！?3題詳解】此題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實，（1）中，“降”，使動用法，使投降；“畢”，結(jié)束；“驩”同“歡”，歡聚；“效死于前”，狀語后置句，應(yīng)為“于前效死”，“于”，在，“效死”，獻(xiàn)出生命。（2）中，“雖”，雖然；“才高于世”，狀語后置句，“于”意思是“比”；“而”，表轉(zhuǎn)折，卻；“驕尚”，驕傲自大；“從容淡靜”，舉止從容，態(tài)度平靜；“不好交接俗人”省略介詞“于”，即“交接于俗人”，“交接”，結(jié)交。【點(diǎn)睛】文言翻譯最基本的方法:1.留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。2.補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。3.刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4.換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。5.調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞串意順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時，用意譯。參考譯文：這一年，廉頗向東攻打齊國，打敗了齊國的一支軍隊。過了兩年，廉頗又攻打齊國的幾邑，攻占了它。此后三年，廉頗攻打魏國的防陵、安陽，都攻占了。四年之后，藺相如領(lǐng)兵攻打齊國，一路打到平邑才罷手。第二年，趙奢在閼與城下大敗秦軍。趙惠文王去世，兒子孝成王即位。趙孝成王七年，秦軍和趙軍在長平對峙，其時趙奢已經(jīng)去世，藺相如病得很厲害，趙王派亷頗帶兵攻打秦軍，秦軍數(shù)次打敗趙軍，趙軍固守營壘不出戰(zhàn)。秦軍屢次挑戰(zhàn)，廉頗不肯應(yīng)戰(zhàn)。趙王聽信了秦軍的離間。秦國的間諜說：“秦軍最害怕的就是馬服君趙奢的兒子趙括做將軍?！壁w王因此就讓趙括當(dāng)將軍，以代替廉頗。藺相如說：“大王僅憑虛名而任用趙括，就好像用膠粘住調(diào)弦柱再去彈瑟。趙括只會讀他父親遺留的兵書罷了，并不懂得靈活應(yīng)變?！壁w王不肯聽從，還是任命趙括為將軍。趙括代替廉頗做將軍以后，就全部改變了法令，更換了軍吏。秦國大將白起聽說后，派出奇兵，假裝戰(zhàn)敗退走，而切斷了趙軍的糧道，把趙國的軍隊截斷為兩部分，趙軍軍心渙散。經(jīng)過四十幾天后，趙軍饑餓難忍，趙括就出動精兵親自督陣與秦軍搏殺，秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，幾十萬大軍投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕Ｚw國前后損失的士兵有四十五萬。第二年，秦軍包圍了邯鄲，長達(dá)一年有余，趙囯幾乎不能逃脫覆滅的結(jié)局?？恐⑽旱戎T侯派兵來救援，才得以解除邯鄲的包圍。邯鄲解圍之后五年，燕國采納了栗腹的計策，說是“趙國的壯年人全死在了長平之役，而他們的孤兒尚未成人”，派兵攻趙。趙王派廉頗領(lǐng)兵，反擊，在鄗城大敗燕軍，殺死栗腹，于是包圍燕國都城。燕國割讓五座城邑給趙國來求和，趙國才答應(yīng)了退兵。趙王將尉文城封給廉頗，封號為信平君，并讓他代行相國的職權(quán)。當(dāng)廉頗在長平被免職回京，失掉權(quán)勢的時候，原來的門客都離去了。等到他重新起用為將軍時，那些門客又回來了。廉頗說：“先生們都請回去吧！”門客說：“唉，您的見解怎么這樣落后？天下之人皆以利害關(guān)系相交往，您得勢時，我們來追隨您；您失勢時，我們就離開，這本來就是常理，您又有什么可抱怨的呢？”趙孝成王去世，太子悼襄王即位，起用樂乘代替廉頗，廉頗很生氣地打擊樂乘，樂乘離職而去。廉頗也逃到魏國的大梁。廉頗住在大梁很久了，魏國不能相信重用他，而趙國由于多次被秦兵圍困，就想重新起用廉頗，廉頗也希望再次被趙囯起用。趙王派了使臣去看看廉頗還能否任用。廉頗的仇人郭開給了使臣很多錢財，讓他回來說廉頗的壞話。趙囯使臣見到廉頗之后，廉頗當(dāng)著他的面一頓飯吃了一斗米，十斤肉，又披上鐵甲騎上駿馬，表示自己還健壯可用。趙國使臣回來向趙王報告說：“廉將軍人雖老，飯量還不錯?？墒歉易粫壕腿ゴ蠼饬巳?。”趙王一聽，以為廉頗已經(jīng)老邁不堪任用，就不再征召他。楚國得知廉頗在魏國，暗地里派人去接他。廉頗做了楚國的將軍，沒有什么功勞。他說：“我想被趙國任用啊?！绷H最后死在楚國的壽春。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞完成下面小題。永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A. 這首詞上片由當(dāng)?shù)仫L(fēng)光引出歷史人物，寄寓了作者對國事的感慨和憂慮。B. “元嘉草草”三句是對南宋統(tǒng)治者輕敵冒進(jìn)而欲草率北伐的警告和嘲諷。C. 結(jié)尾三句，以廉頗自喻抒發(fā)自己報國無門的苦悶，情感極其沉痛悲壯。D. 這首詞語言精練深刻，雖用典較多，但用得十分貼切，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。15. “佛貍祠下，一片神鴉社鼓”這句詞展示的畫面很有深意，耐人尋味，請簡要分析。【答案】14. B 15. 佛貍(拓跋燾)本是外族入侵者，但人們卻在他的祠前頻繁地迎神祭社，意味著人們已經(jīng)忘記戰(zhàn)敗的歷史，安于異族的統(tǒng)治了。抒發(fā)了詞人不堪回首的沉痛之情，也提醒南宋統(tǒng)治集團(tuán)應(yīng)勵精圖治，早日收復(fù)中原，洗雪前恥。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細(xì)辨析。B項，“對南宋統(tǒng)治者欲草率北伐、建功立業(yè)的警告和嘲諷”錯誤，想北伐的是當(dāng)權(quán)者，不是統(tǒng)治者；“警告和嘲諷”錯誤，應(yīng)該是“提醒、告誡”。故選B。15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言、形象，評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答這類題目，首先審清楚題干的要求，如本題“佛貍祠下，一片神鴉社鼓這句詞展示的畫面很有深意，耐人尋味，請簡要分析”，然后理解這兩句的意思，分析其中呈現(xiàn)出的畫面，再全篇分析其中蘊(yùn)含的情感?！胺鹭傡粝?，一片神鴉社鼓”，意思是“在敵占區(qū)里后魏皇帝佛貍的廟前，香煙繚繞，充滿一片神鴉的叫聲的社日的鼓聲”；“佛貍祠”，北魏太武帝拓跋燾小名佛貍，公元450年，他曾反擊劉宋，從黃河北岸一路穿插到長江北岸，在長江北岸瓜步山建立行宮，即后來的佛貍祠，“神鴉”指在廟里吃祭品的烏鴉，“社鼓”，祭祀時的鼓聲，這兩句是說到了南宋時期，當(dāng)?shù)乩习傩罩话逊鹭傡舢?dāng)作一位神祇來奉祀供奉，而不知道它是外族入侵者建造的，這與前面“四十三年，烽火揚(yáng)州路”形成鮮明的對比，當(dāng)年淪陷區(qū)的人民與異族統(tǒng)治者進(jìn)行不屈不撓的斗爭，烽煙四起，但如今的中原早已風(fēng)平浪靜，淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治，竟至于對異族君主頂禮膜拜，這是痛心的事，不忍回首往事，實際就是不忍目睹眼前的事實，詞人以此正告南宋統(tǒng)治者，收復(fù)失土，刻不容緩，如果繼續(xù)拖延，民心日去，中原就收不回了?！军c(diǎn)睛】詩歌鑒賞的選擇題考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語言的賞析，如煉字、煉句、詩眼、語言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識運(yùn)用錯誤，詞句解說曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中憑吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情的語句是“_，_”。(2)李白蜀道難中借助細(xì)節(jié)動作加以摹寫，把行人艱難的步履、惶恐的神情寫出來的句子是“_，_”。(3)白居易琵琶行中“_，_”兩句，表現(xiàn)了作者對和自己一樣有不幸身世的琵琶女的深切同情。【答案】 (1). 人生如夢 (2). 一尊還酹江月 (3). 捫參歷井仰脅息 (4). 以手撫膺坐長嘆 (5). 同是天涯淪落人 (6). 相逢何必曾相識【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。默寫的時候要注意如下詞語：尊、酹、捫、脅、撫膺、涯、淪落。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字完成下面小題。而中華文化 整體思維的特點(diǎn)，就更 了。中國古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與中國人的勤勞智慧有很大關(guān)系，同時與這種思維方式也是 的。中國古代的科學(xué)家以陰陽五行觀為其自然哲學(xué)的基礎(chǔ)，以相感相通和相生相克的整體思維考察自然現(xiàn)象的性能及其變化過程，從而在天文學(xué)氣象學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)地學(xué)、物理學(xué)和生物學(xué)等領(lǐng)域做出了自己的貢獻(xiàn)。英國學(xué)者李約瑟是研究中國科技史的權(quán)威，他十分 中國古代哲學(xué)所使用的“通體相關(guān)的思維”方法，特別強(qiáng)調(diào)從戰(zhàn)國時代的莊子到宋代的周敦頤、朱熹等人的貢獻(xiàn)，他說：“也許，最現(xiàn)代化的歐洲的自然科學(xué)理論基礎(chǔ)應(yīng)該歸功于莊周、周敦頤和朱熹等人的，要比世人至今所認(rèn)識到的更多。”()，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)西方文化善于分析的長處。中西思維方式的貫通融合，必定為世界文化帶來新的一頁，并能使中華文化更迅速地發(fā)展。17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 注意 引人矚目 相輔相成 贊成B. 注重 舉世矚目 密不可分 贊成C. 注意 舉世矚目 相輔相成 推崇D. 注重 引人矚目 密不可分 推崇18. 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 中華文化要發(fā)揮原有的整體思維的優(yōu)勢B. 整體思維原有的優(yōu)勢一定要被中華文化要發(fā)揚(yáng)C. 原有的中華文化要發(fā)展整體思維的優(yōu)勢D. 原有的整體思維的優(yōu)勢中華文化一定要發(fā)揚(yáng)19. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 中西思維方式的貫通融合，必定為世界文化帶來新的一頁，并能使中華文化更迅速地發(fā)展。B. 中西思維方式的貫通融合，必須能使中華文化更迅速地發(fā)展，并為世界文化帶來新的一頁。C. 中西思維方式的貫通融合，必定能使中華文化更迅速地發(fā)展，并為世界文化掀開新的一頁。D. 中西思維方式的貫通融合，必定為世界文化掀開新的一頁，并能使中華文化更迅速地發(fā)展?！敬鸢浮?7. D 18. A 19. C【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。第一處，“注重”，重視；“注意”，留意，關(guān)注；語境是說中華文化重視整體思維的特點(diǎn)，應(yīng)使用“注重”，排除AC兩項；第二處，“引人矚目”，指吸引人們注意；“舉世矚目”，全世界的人都注視著，形容影響很大；語境是說中華文化注重整體思維的特點(diǎn)引人注意，應(yīng)使用“引人矚目”，排除BC兩項；第三處，“相輔相成”，指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可；“密不