八年級物理下冊第七章力第2節(jié)彈力課件新版新人教版

第2節(jié)彈力 復(fù)習(xí)提問 物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果 改變物體運動狀態(tài) 可以使物體發(fā)生形變 2008奧運會郭晶晶 吳敏霞女子雙人三米板冠軍 撐桿跳高 做一做 用力分別拉橡皮筋 擠壓氣球 海綿 橡皮泥等 觀察 比較施力時與撤力后有什么相同和不同 彈性 塑性 物體受力時發(fā)生形變 不受力時又能恢復(fù)原來形狀的特性 物體受力時發(fā)生形變 不受力時不能自動恢復(fù)原來形狀的特性 一 形變 物體形狀和體積的改變 彈簧 鋼鋸條 格尺 橡皮擦 皮膚等 面粉團 泥團等 彈性形變 不受力時能夠自動恢復(fù)原狀的形變 如 橡皮筋 氣球 海綿 如 橡皮泥 物體的彈性有一定的限度 超過了這個限度也不能完全復(fù)原 小心嘍 彈性限度 所以使用彈簧時不能超出它的彈性限度 否則會使彈簧損壞 彈簧能自動恢復(fù)原狀的最大限度 我們重點來研究一下具有彈性的物體 當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時 你的手有什么感覺 彈力是如何產(chǎn)生的 發(fā)生彈性形變時 物體 彈性 彈力 產(chǎn)生 物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 二 彈力 例如我們常說的推力 拉力 提力 壓力 支持力等實質(zhì)都是彈力 1 定義 2 產(chǎn)生的條件 1 直接接觸 2 發(fā)生彈性形變 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 觀察彈簧的伸長與外力大小的關(guān)系 彈簧受到拉力越大 彈簧的伸長就越長 根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小 結(jié)論 觀察彈簧測力計 2 彈簧測力計的原理 1 彈簧測力計的作用 3 彈簧測力計的構(gòu)造 4 彈簧測力計的使用 活動 握力計 彈簧測力計 三 彈簧測力計 1 彈簧測力計的作用 是測量力的大小的工具 各式彈簧測力計 2 彈簧測力計的原理 在彈性限度內(nèi) 彈簧受到的拉力越大 彈簧的伸長就越長 提環(huán) 刻度板 3 彈簧測力計的構(gòu)造 動手拉一下秤鉤感受不同大小的力 4 彈簧測力計的使用 1N 5N 10N 請你說一說使用彈簧測力計應(yīng)該注意些什么 彈簧測力計的使用方法 1 看清分度值和量程 不能超過量程 3 測量前 用手輕輕地來回拉動幾次 避免指針 彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性 2 指針是否對準零刻線 若不是 應(yīng)調(diào)零 4 測量時 要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向 5 讀數(shù)時 視線必須與刻度面垂直 應(yīng)保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài) 小結(jié)一下 一 彈力1 彈性和塑性 撤去外力后能否恢復(fù)原狀2 彈力的產(chǎn)生條件 1 接觸 2 是否發(fā)生彈性形變二 彈簧測力計1 原理 在彈性限度內(nèi) 彈簧受到的拉力越大 彈簧的伸長就越長 2 使用 看 調(diào) 測 讀 1 一根頭發(fā)被拉斷時拉力有多大 讀出彈簧測力計的示數(shù) 動手練一練 信息快遞 頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化 20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大 平均約1 72N 30歲組的平均約1 5N 40歲組的平均約1 38N 60組的平均約0 95N 10歲以下的平均約0 84N 2 下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中 正確的是 A 物體間不相互接觸 也能產(chǎn)生彈力 B 只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力 C 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力 D 兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力 D 3 使用彈簧測力計時 若指針在 0 刻度的下方就開始測量 則所測得的力的大小將比實際的力 A 相同B 偏小C 偏大D 無法確定 C 4 關(guān)于彈簧測力計的使用 下列幾種說法中錯誤的是 A 彈簧測力計必須豎直放置 B 使用前必須檢查指針是否在 0 刻度處 C 使用時彈簧 指針 掛鉤不能與外殼摩擦 D 使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測