小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)ppt34569.ppt

歡迎您的到來(lái) 四年級(jí) 4 班家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)安排 1 了解孩子的學(xué)習(xí)情況2 和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問題 特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響 語(yǔ)文老師 劉老師1英語(yǔ)老師 簡(jiǎn)老師1班主任兼數(shù)學(xué)老師 郭老師1 幾位任課老師的電話 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 張紫玲何宇豪黃靜瑜郭鉞柏駿陽(yáng)郝亞思陳靜茹張錦琪 期中考單科狀元 黃靜瑜張紫玲李翠媛何宇豪 聽講專心 發(fā)言積極 陳靜茹張錦琪郭鉞林夢(mèng)婷林進(jìn)威段繼濱陳文強(qiáng)何宇豪郝亞思柏駿陽(yáng)成巧寧成宏偉黃靜瑜 書寫認(rèn)真 字型漂亮 陳靜茹郭鉞張紫玲林夢(mèng)婷段繼濱何宇豪郝亞思柏駿陽(yáng)成巧寧成宏偉黃靜瑜陳進(jìn)李翠媛 進(jìn)步較快 柏駿陽(yáng) 1 部分同學(xué)不重視聽 讀 背誦的作業(yè) 2 對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事 一知半解 問同學(xué)只問答案 不問 為什么 3 部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高 上課走神 早讀課紀(jì)律也不好 導(dǎo)致學(xué)習(xí) 事倍功半 4 不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作 懶散思想嚴(yán)重 5 同學(xué)之間喜歡打鬧 對(duì)上課鈴聲充耳不聞 存在的問題 在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和做人的道理 由于家長(zhǎng)的要求和學(xué)校的要求不一致 學(xué)校教育的成果喪失殆盡 5 2 0 家庭教育的誤區(qū) 1 文化教育程度不高的家長(zhǎng)總擔(dān)心和自卑 覺得自己幫不上孩子 即使我們的家長(zhǎng)是教授 也不能把孩子的功課都教好了 因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課 并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來(lái)輔導(dǎo) 所以家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí) 所以你們不要擔(dān)心和自卑 家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣 能夠主動(dòng)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 將來(lái)出社會(huì)能有一技之長(zhǎng) 能靠自己的技術(shù)吃飯 能更好的立足社會(huì) 2 有的家長(zhǎng)總是說 工作太忙 我說 家長(zhǎng)再忙 又是為了什么 現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢 為孩子攢這個(gè) 為孩子攢那個(gè) 那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑 攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗 再說你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資 是回報(bào)率最高的投資 所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力 把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去 把孩子培養(yǎng)好 一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子 一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子 而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為 孩子上了學(xué) 吃穿問題由家長(zhǎng)解決 而教育問題全部由教師去管 這種觀點(diǎn)是不對(duì)的 你想 同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課 為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好 而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢 這其中關(guān)鍵在于家庭教育 故事 媽媽的家長(zhǎng)會(huì) 第一次參加家長(zhǎng)會(huì) 幼兒園的老師說 你的兒子有多動(dòng)癥 在板凳上連三分鐘都坐不了 你最好帶他去醫(yī)院看一看 她還是告訴了兒子 老師表?yè)P(yáng)你了 說寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘 現(xiàn)在能坐三分鐘了 其他的媽媽都非常羨慕媽媽 因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了 那天晚上 她兒子破天荒地吃了兩碗米飯 并且沒讓她喂 兒子上小學(xué)了 家長(zhǎng)會(huì)上 老師說 全班50名同學(xué) 這次數(shù)學(xué)考試 你兒子排第49名 我們懷疑他智商有問題 您最好能帶他去醫(yī)院查一查 當(dāng)她回到家里 卻對(duì)坐在桌前的兒子說 老師對(duì)你充滿信心 他說了 你并不是個(gè)笨孩子 只要能細(xì)心些 會(huì)超過你的同桌 這次你的同桌排在第21名 孩子上了初中 又一次家長(zhǎng)會(huì) 她坐在兒子的座位上 等著老師點(diǎn)她兒子的名字 因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì) 她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到 然而 這次卻出乎她的預(yù)料 直到結(jié)束 都沒聽到 她有些不習(xí)慣 臨別 去問老師 老師告訴她 按你兒子現(xiàn)在的成績(jī) 考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn) 她告訴兒子 班主任對(duì)你非常滿意 他說了 只要你努力 很有希望考上重點(diǎn)高中 高中畢業(yè)了 一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子 學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟 兒子從學(xué)?；貋?lái) 把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里 突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái) 邊哭邊說 媽媽 我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子 是您 如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育 那么不管老師付出多大的努力 都收不到完美的效果 學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來(lái) 而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭 著名教育家蘇霍姆林斯基 家庭教育應(yīng)該是耐心的 數(shù)子十過 不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng) 而不是急躁的 應(yīng)該是說理的 而不是責(zé)罵的 應(yīng)該是鍥而不舍的 而不是追求速戰(zhàn)速?zèng)Q的 父母做好三件事孩子會(huì)更加優(yōu)秀 第一件事 培養(yǎng)良好的親子關(guān)系 多和孩子溝通 1 不當(dāng) 法官 學(xué)做 律師 2 不當(dāng) 裁判 學(xué)做 拉拉隊(duì) 3 不當(dāng) 馴獸師 學(xué)做 鏡子 第二件事 幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 行為習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 1 專心致志 2 獨(dú)立思考 3 認(rèn)真細(xì)致 4 培養(yǎng)孩子活躍的思維 5 背記詞匯和課文 6 多識(shí)字 多讀書 品德比知識(shí)更重要 習(xí)慣比考分更有用 因?yàn)?丟了文化知識(shí)可以再學(xué) 而丟了人格和尊嚴(yán)卻無(wú)法挽回 特別教給孩子做人的道理 要引導(dǎo)孩子做一個(gè)善于傾聽 懂得感恩 有愛心 有責(zé)任心的人 世界級(jí)心理學(xué)巨匠威廉 詹姆士說過 播下一個(gè)行動(dòng) 收獲一種習(xí)慣 播下一種習(xí)慣 收獲一種性格 播下一種性格 收獲一種命運(yùn) 從這句話可以看出 行為決定了一個(gè)人的命運(yùn) 行為習(xí)慣 第三件事 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 1 把握好作息時(shí)間 早7 50午14 20望各位家長(zhǎng)幫助孩子牢記作息時(shí)間 做一個(gè)守時(shí)守紀(jì) 有責(zé)任心的好孩子 給家長(zhǎng)的建議 2 經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo) 這樣可以使孩子感覺到能夠做到 樹立孩子自信心 從而有利于孩子發(fā)揮出潛能 3 盡量表?yè)P(yáng)孩子 哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn) 孩子只有具有一定的自信心 才會(huì)肯去學(xué)習(xí) 4 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度 家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么 掌握的如何等 5 回家作業(yè)一定有的 但量不會(huì)很多 每天都要給孩子檢查后再簽名 一是有無(wú)完成 二是有無(wú)錯(cuò)誤 6 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩 并且自始至終執(zhí)行 以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 作息習(xí)慣 7 要盡量控制孩子的零花錢和上學(xué) 回家的時(shí)間 教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友 勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服 8 個(gè)人衛(wèi)生 家長(zhǎng)同志們 我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的 我們的任務(wù)是一致的 讓我們相互合