為孩子導航.ppt

歡迎各位家長的到來 成功我們共同創(chuàng)造 南京一校一年一班新生入學家長會 尊敬的家長 各位小朋友 非常歡迎你們能夠成為南京一校的新成員 我也十分榮幸地成為了我們一年一班的班主任老師 您的孩子在這里即將跨出人生重要的一步 我們都懷有一個共同的愿望 就是讓孩子們學會做人 做事 學會學習 一切為了孩子 大家能選擇南京一校 是對南京一校的充分信任和極大的鼓舞 我想 南京一校 包括我個人一定會不負眾望 不辱使命 用一顆感恩的心回報學生 回報家長 回報社會 了解學校 為了使各位家長了解我們的學校 也為了孩子們成長的搖籃 南京一校建設(shè)的更好 下面 就請大家一同觀看我們學校的專題片 了解老師 2002年畢業(yè)于沈大的師范學院工作十年 一直從事低年級教學工作市教育系統(tǒng)先進 區(qū)優(yōu)秀班主任 區(qū)德育骨干 優(yōu)秀中隊 全國省市優(yōu)秀論文若干身為人母 體諒家長 關(guān)愛孩子 如何做好幼小銜接 小學生學會專心才能適應(yīng) 從幼兒園升入小學的過程在教育中非常重要 簡稱 幼小銜接 一直是教育界研究探討的問題 除了老師做出的努力外 家長自身的努力更為重要 因為幼小銜接的重點仍然在孩子生活學習能力 性格培養(yǎng)方面 如果家長能在日常生活中以科學方式引導 這個過渡將會十分順利 養(yǎng)成好習慣熟悉新角色 小學一年級新生 常常有不注意聽講 時間觀念差 依賴性強等小 毛病 家長可以通過有針對性的培養(yǎng) 讓孩子們提前熟悉新角色 為迎接即將開始的學習生活做好準備 首先 有意識地培養(yǎng)孩子專心聽別人講話的良好習慣 比如 有意識地讓孩子坐下來看看書 宜選擇帶有拼音 圖畫的經(jīng)典名著 或在一小段時間里集中精神做一件事 從5分鐘到10分鐘 慢慢培養(yǎng)集中精神做事的習慣 其次 培養(yǎng)良好的承受能力也很重要 幼兒園老師多是給予孩子鼓勵 但到了小學 難免會受到老師的批評 沒有經(jīng)過挫折教育的孩子易產(chǎn)生抗拒心理 家長應(yīng)有意識地給孩子進行挫折教育 遇到不合理的要求要堅決拒絕 不管怎么哭鬧 久而久之孩子才能適應(yīng)挫折 培養(yǎng)好心態(tài)適應(yīng)新環(huán)境 進入小學后 面對新的同學老師 一些孩子難免會不適應(yīng) 學習環(huán)境也發(fā)生了改變 幼兒園以游戲 活動為主 孩子們總是處在 動 中 而小學則更側(cè)重課堂學習 還得完成一定量的作業(yè) 必須 動中有靜 許多剛升入小學的孩子無法改變愛動愛玩的習慣 家長應(yīng)提前給孩子打 預(yù)防針 使其明白 長大成人 的道理 同時幫助孩子客觀分析自己的長處和短處 激勵孩子不斷向目標努力 調(diào)好生物鐘跟上新節(jié)奏 幼兒園的孩子中午睡午覺 有時還遲到早退 一進小學 學生們最不習慣的就是午睡時間少了 在上小學前 家長要幫子女提前調(diào)整好生物鐘 每天早上6 30起床 午休控制在半小時左右 晚上20 30就該睡覺 保證每天有10小時的充足睡眠時間 提前將生物鐘調(diào)好 這將讓一年級新生輕松適應(yīng)學校的學習生活節(jié)奏 做好自己事認同新起點 小學一年級新生還會遇到與同學相處的問題 幼兒園里 大家都是玩伴 團團圍坐在一起 小學里則是同學 和同桌共享一張課桌 角色并不一樣 家長要有意識地讓子女與同齡伙伴一起活動 找同學感覺 比如帶著他們?nèi)ド鐓^(qū)會所 和小區(qū)里的同齡伙伴多接觸 多玩 也可以創(chuàng)造機會讓子女與親戚朋友家的同齡孩子多親近 放手去鍛煉自己做事情 孩子入學后 許多事情要自己做 如 系鞋帶 下雨打傘 削鉛筆 背書包 按課程表準備書包 根據(jù)冷熱添減衣服 在日常生活中 要逐漸減少父母或其他成人的照顧 讓孩子學會自己起床 睡覺 脫穿衣服鞋襪 鋪床疊被 學會洗臉 漱口 刷牙 洗手 洗腳 自己大小便等 一 學前準備 1 鉛筆最好選用鉛心為 的鉛筆 避免使用自動筆 易折斷 鉛筆的數(shù)量最好是 支左右 頭天晚上削好 2 橡皮 尺子 削筆刀 鉛筆盒等應(yīng)以簡樸 耐用與安全為宜 削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀 要用一般橡皮 不要用修正液 3 書包的選用應(yīng)輕便 合適 以能裝上書為宜 不要太大 太重 4 課本一定要包書皮 書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙 并在上面寫上學校 班級和姓名 5 準備一個 記事本 記事本 是學生專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品 6 抹布 一塊 小方巾吸水性好為佳 7 手紙 手絹 小水壺 以上物品如果能夠貼上名字貼最好 具體學科的具體要求老師還會另行通知 8 帶兩張照片 一大一小 二 在校生活要求 播種行為 收獲習慣 播種習慣 收獲性格 播種性格 收獲人生 細節(jié)決定成敗 1 按要求準時入校 不遲到 不早到 知道有事有病時要請假 上學時間 7 50 11 40 中午 11 40 12 50 下午12 50 16 202 午飯學校準備餐盤 學生自帶餐具 最好是勺 為了孩子的飲食安全 也為了培養(yǎng)孩子的集體主義精神 學校要求學生中午統(tǒng)一在校用餐 可以帶間食 但不要帶皮核處理較麻煩的 午餐費用 每月180元 水費10元 班費100元 會后交齊 3 會正確地使用禮貌用語 主動與別人打招呼 4 主動地參加簡單的勞動 樹立正確的勞動觀念 5 會自理大小便 便后馬上離開 不在廁所打鬧或聊天 6 遵守學校的各項規(guī)章制度 不在室內(nèi)游戲 在室外游戲時不大聲喊叫或追跑 不攀爬操場上的健身器材和假山 7 放學時帶好自己的物品 必須與同學一起站好排 由老師帶領(lǐng)出校門 家長要在指定地點接孩子 學生不能不和老師打招呼直接和家長走 不跟陌生人或不熟悉的人走 家長沒來要回學校等待 以上規(guī)則是需要家長幫助讓學生在入學前了解并盡量做到 三 對家長的希望 1 孩子從以游戲為主的幼兒生活開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W習為主的生活 在心理上是一個飛躍 家長要教育孩子從入學起就要把學習和行為習慣的養(yǎng)成當作一天的主要任務(wù) 要每天過問孩子的學習情況 督促孩子按時完成當天的各類作業(yè) 2 為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境 孩子在學習時 家長不做喧鬧的娛樂活動 不大聲講話 不看電視 保持學習環(huán)境的安靜 3 更為主要的是注意培養(yǎng)孩子健康的心理狀態(tài) 教育孩子時方式方法切忌簡單粗暴 要采用啟發(fā)疏導 說服教育 以免孩子對家長產(chǎn)生逆反心理或?qū)W習產(chǎn)生厭煩的消極情緒 平時要經(jīng)常鼓勵 贊揚孩子 為孩子樹立良好的自信心 可以找鄰居的小朋友讓孩子看看他的記分冊 評價手冊 獎狀等等 是一種激勵 4 各方面以身作則 做孩子的榜樣 家長在家中要經(jīng)常性地讀書讀報 既提高自身的素質(zhì) 也作孩子的表率 要求孩子做到的 自己首先應(yīng)該做到 如 誠實守信 文明禮貌 愛護環(huán)境等 5 上課期間不要隨意出入校園 有事和班主任聯(lián)系 相信 每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才 并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間 花精力 也深信 只要您和學校能團結(jié)協(xié)作 多多溝通 時時交流 建立一致的培養(yǎng)目標 教育方法 實現(xiàn) 學生 教師和家長共同成長 那么您的孩子一定會成為德 智 體 美全面發(fā)展的人才 我堅信 挑剔中長大的孩子 學會苛責敵意中長大的孩子 學會爭斗譏笑中長大的孩子 學會膽怯羞辱中長大的孩子 學會自疚偏袒中長大的孩子 學會自私 公平中長大的孩子 學會正義贊同中長大的孩子 學會自愛友愛中長大的孩子 學會關(guān)懷鼓勵中長大的孩子 學會自信寬容中長大的孩子 學會忍讓稱贊中長大的孩子 學會欣賞 我們一起祝愿您的孩子健康快樂地成長 給