八 車的世界

車的世界教學(xué)目標(biāo)：1，有感情朗讀課文，背誦課文2，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字、寫字能力教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和寫字教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)交通工具，了解他們的功能，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通工具的安全教育教具準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖教學(xué)方法：合作交流教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一，導(dǎo)入.小朋友們上個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了一篇課文，使大家明白了做事一定要細(xì)心、有心、好學(xué)的道理。小朋友們，外面的世界的確很美，很新奇，只要大家象達(dá)芬奇一樣認(rèn)真細(xì)心，走出家門，走出校門，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的新奇有趣的東西，不信，咱和丁丁一起去看看，好嗎？二、指導(dǎo)看圖，討論交流。仔細(xì)看圖中你看到了甚麼？丁丁在說(shuō)什么？圖中都是些什么地方，有些什么？小朋友的表情是怎樣的？可見(jiàn)外面的世界是怎樣的？你看到這樣的畫面想到了甚麼？你認(rèn)識(shí)課本中的那些字？(培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭能力表達(dá)和想象力) 三、出示生字卡片小朋友們這些漢字朋友你認(rèn)識(shí)幾個(gè)？認(rèn)識(shí)哪一個(gè)你就說(shuō)哪一個(gè)。1、指名讀。2、齊讀。3、開(kāi)火車讀。4、自由讀。5、把認(rèn)識(shí)的新朋友在課文中劃出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)你有甚麼好辦法記住它。(及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)給學(xué)生自由學(xué)習(xí)的空間)四、朗讀、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)了漢字新朋友，讓我們?cè)賮?lái)看看車的世界。1. 細(xì)聽(tīng)老師讀課本中的生字。2. 出示連線題。（各種車的圖片和車名生字間的連線）同位說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣連。從圖中找答案、自己根據(jù)插圖讀讀課本中的生字。(培養(yǎng)學(xué)生自主獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力)指名讀分小組讀一讀、比一比全班看著板書讀一讀、記一記。（培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)）五. 課后小結(jié)我們來(lái)到了車的世界，認(rèn)識(shí)了各種車輛，它們各有各的用途，給我們的生活帶來(lái)了很多方便。六. 作業(yè)設(shè)計(jì): 把今天的收獲講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。七. 板書設(shè)計(jì): 車的世界公共汽車出租車無(wú)軌電車救護(hù)車撒水車自行車 卡車 馬車 拖拉車推土機(jī) 摩托車哇！車的世界真精彩！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們昨天我們認(rèn)識(shí)了一下車的世界，學(xué)習(xí)了一些漢字新朋友我們來(lái)回憶一下。（投影儀）（利用各種形式復(fù)習(xí)檢查生字）二、新授。（一）、小朋友們，我們生活的城市青島，美不美呀？大家想不想一起出去看一看呢？1. 小朋友們仔細(xì)看一看，今天丁丁要帶大家去那兒參觀呢？ 小朋友們仔細(xì)觀察看一看，你認(rèn)識(shí)哪些字？同位互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)這些字的？（要及時(shí)表?yè)P(yáng)識(shí)字量大的同學(xué)，啟發(fā)學(xué)生做一個(gè)有心人）4、分小組討論學(xué)習(xí)56頁(yè)的生字。5、小組討論學(xué)習(xí)“讀一讀，認(rèn)一認(rèn)”（二）學(xué)寫字。小朋友們仔細(xì)看老師寫字的筆畫順序，寫完后請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō).討論后書空“車”“輪”字，這是書寫難點(diǎn)，要反復(fù)練習(xí)。3小朋友們仔細(xì)觀察這幾個(gè)字在田字格中的位置，說(shuō)一說(shuō)怎樣寫就漂亮了？“行”和“處汽”字都是左右結(jié)構(gòu)，整個(gè)字占四個(gè)格?！败嚒焙汀盁o(wú)”“卡”都是獨(dú)體字，整個(gè)字占四個(gè)格?！八尽笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意筆畫安排?！肮病弊趾芎?jiǎn)單，可讓學(xué)生自學(xué)。3、同位互相說(shuō)一說(shuō)字的筆畫筆順。4、拿出筆在田字格中邊說(shuō)邊描一描。三. 游戲鞏固誰(shuí)敢挑戰(zhàn)班中識(shí)字量最大的同學(xué)，就把生字星星卡片貼到黑板上,如果讀的正確,就可摘得星星卡片.四. 課后小結(jié)昨天我們認(rèn)識(shí)了各種車輛，今天我們學(xué)習(xí)了一些生字詞，老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多小朋友寫起字來(lái)真是又好又快。五. 作業(yè)設(shè)計(jì):你還能說(shuō)出哪些生字？試著寫一寫。六. 板書設(shè)計(jì):外面的世界車行共汽無(wú)卡輪交通警察司機(jī)售貨員行人乘客車站候車室火車公共汽車出租車無(wú)軌電車救護(hù)車撒水車自行車卡車馬車第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)鞏固。 讀生字卡片（利用各種形式，如開(kāi)火車） 車行共汽無(wú)卡輪交通警察司機(jī)售貨員行人乘客車站候車室火車公共汽車出租車無(wú)軌電車救護(hù)車撒水車自行車卡車馬車拖拉車推土車摩托車新授：（一）認(rèn)識(shí)汽車。出示汽車模型使學(xué)生知道并認(rèn)識(shí)汽車各部分名稱討論。學(xué)生討論后連線，分小組匯報(bào)練習(xí)答案。（二）、描一描、寫一寫。先集體說(shuō)一說(shuō)“輪”的筆順。說(shuō)一說(shuō)怎樣寫這個(gè)字就漂亮了？自己在桌子上寫一寫在書上描一描，寫一寫。看誰(shuí)寫的漂亮?。ㄈ?、分小組表演。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們豐富的想象力，借機(jī)提高他們的表達(dá)、表演、禮儀等方面的能力。（錄音機(jī)）（四）、圖片資料展示。讓學(xué)生利用各種方式，手段，展示他們自學(xué)的成果，使他們體會(huì)到他們使學(xué)習(xí)的主人。（五）看一看，認(rèn)一認(rèn)。1、（出示圖片）分小組自學(xué)。2、全班討論學(xué)習(xí)。三. 游戲鞏固誰(shuí)能把黑板上蘋果卡片中帶有車字旁的字補(bǔ)充完整,如果正確,就可摘得蘋果卡片.四. 課后小結(jié)我們通過(guò)認(rèn)讀詞語(yǔ)，對(duì)汽車有了很深的理解，看來(lái)，從車的世界里，我們有了很多的收獲。五. 作業(yè)設(shè)計(jì):1. 用課上講的識(shí)字方法到外面去認(rèn)認(rèn)字。2、把你的收獲講給同學(xué)和爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。六. 板書設(shè)計(jì): 車行共汽無(wú)卡輪 第四課時(shí)一， 描一描，寫一寫1， 出示“車”和“輛”，全班認(rèn)讀。2， 說(shuō)說(shuō)它們的筆畫順序。3， 生描一描，寫一寫。二， 比一比，看誰(shuí)寫的多。1， 寫出帶有車字旁的字。2， 集體反饋，師在黑板中寫出。三， 閱讀救火車來(lái)了。1， 生借助拼音自由讀一讀短文。2， 同桌相互檢查閱讀情況，相互正音。3