三年級(jí)第一單元小結(jié).doc

三年級(jí)第一單元小結(jié)一、課文的寫(xiě)作順序課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來(lái)、燕子飛行和停歇的順序記敘的。二、每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容課文共有四個(gè)自然段，第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來(lái)了，小燕子為春光增添了許多生機(jī)；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。三、作者的觀察順序作者是按照由近及遠(yuǎn)的順序觀察燕子的四、思考問(wèn)題：像趕集似的聚攏來(lái)體會(huì)這里用擬人的寫(xiě)法，寫(xiě)出了花兒競(jìng)相開(kāi)放時(shí)那生動(dòng)活潑的春景。我能想象趕集似的聚攏來(lái)的生機(jī)勃勃的春天的景象，并寫(xiě)下來(lái)。五、重點(diǎn)詞句：1、掠輕輕擦過(guò)的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過(guò)。2、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。3、一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。一身羽毛一對(duì)翅膀是對(duì)小燕子外形的勾勒，烏黑光亮、俊俏輕快剪刀似的突出活潑機(jī)靈的燕子的特點(diǎn)。六、課文寫(xiě)了燕子的哪些特點(diǎn)？寫(xiě)了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。七、全文背誦。2、古詩(shī)兩首一、背誦、默寫(xiě)兩首古詩(shī)。二、作者簡(jiǎn)介賀知章：唐代詩(shī)人。除本課詠柳外，還有采蓮詩(shī)回鄉(xiāng)偶書(shū)廣為傳誦。朱熹：南宋思想家、教育家、文學(xué)家。三、古詩(shī)的意思詠柳詠：歌頌、贊美的意思。1、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。單字解釋：碧玉，綠色的玉，這里把柳樹(shù)的枝葉比作碧玉。妝，打扮。一樹(shù)，滿樹(shù)，一字表示滿、全、整個(gè)的意思。萬(wàn)條，泛指柳樹(shù)枝條多。絳，一種用絲編成的帶子。全句的意思是：高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。單字解釋：細(xì)葉，柳樹(shù)新萌發(fā)滋生的又細(xì)又嫩的葉子。裁，裁剪。似，好像。全句的意思是：這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手剪裁出來(lái)的? 原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的啊!春日詩(shī)題的意思是在春天里。1、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。單字解釋：勝日，即晴日，天氣晴朗的好日子。尋芳，游覽、賞玩美好的風(fēng)景。泗水，水名，在山東省中部，源于山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源并發(fā)而得名。它是淮河的支流，流經(jīng)曲阜，也是孔子講學(xué)的地方和死后安葬處的近旁。濱，水邊。光景，風(fēng)光景色。一時(shí)，一個(gè)時(shí)辰，這里形容時(shí)間很短，一時(shí)之間。全句的意思是：在風(fēng)和日麗的一天，詩(shī)人到孔子曾經(jīng)呆過(guò)的地方泗水流域去觀賞風(fēng)景。那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。單