學(xué)校2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次月考試卷（II ）卷.doc

學(xué)校2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次月考試卷（II ）卷一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 滯苯 觸目傷懷 莫名其妙 長(zhǎng)途跋涉B . 顛沛 雞零狗碎 諾諾連聲 窮愁潦倒C . 吊唁 情郁于鐘 禍不單行 風(fēng)塵苦旅D . 糟糕 生死禍福 絮絮叨叨 人才擠擠2. （2分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 通過開鑿多層隧道來解決高密度城市的交通擁堵問題，在過去似乎是完全不可能的天方夜譚，如今卻實(shí)現(xiàn)了。B . 目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C . 有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D . 為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。二、 情景默寫 (共1題；共10分)3. （10分）古詩(shī)文默寫填空。 （1）_，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難） （2）_，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） （3）_，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外） （4）春蠶到死絲方盡，_。（李商隱無題） （5）_，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰） （6）問君何能爾？_。（陶淵明飲酒） （7）_，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩(shī)） （8）_，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京） （9）潭中魚可百許頭，_。（柳宗元小石潭記） （10）請(qǐng)寫出一句含有“日”字或者“月”字的古詩(shī)：_。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)4. （15分）氣象物候?qū)ｎ}與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（1）閱讀下列詩(shī)句，結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，探究詩(shī)中所蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。A“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。”（岑參白雪歌送武判官歸京）B“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保ò拙右状罅炙绿一ǎ?）下面是泰州市區(qū)11月8日的天氣預(yù)報(bào)，電臺(tái)計(jì)劃播送時(shí)，加上一些體現(xiàn)溫馨關(guān)懷的人性化內(nèi)容。請(qǐng)你為電臺(tái)設(shè)計(jì)一段這樣的話。多云轉(zhuǎn)陰有陣雨溫度：819 0C風(fēng)向：東北風(fēng)力：3級(jí)（3）學(xué)習(xí)了本專題，班上同學(xué)有爭(zhēng)議，有人說“天有不測(cè)風(fēng)云”，有人說“天有可測(cè)風(fēng)云”你同意哪種說法？為什么？四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共15分)5. （15分）閱讀下面一首詞，回答問題。一剪梅舟過吳江蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！咀ⅰ吭撛~作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時(shí)期。簾招：酒旗。銀字笙調(diào)，心字香燒：意思是調(diào)弄有銀字的笙，點(diǎn)燃熏爐里心字形的香。（1）上片中詞人是如何渲染他的愁緒的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2）“洗客袍”表達(dá)了作者怎樣的心理期待？ （3）說說你對(duì)“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的理解。 五、 文言文閱讀 (共1題；共18分)6. （18分）古文閱讀。（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（乙）昔有大長(zhǎng)者子，共諸商人入海采寶。 此長(zhǎng)者子善誦入海捉船之法，若入海水漩洑洄流磯激之處，當(dāng)如是捉，如是正，如是住。語(yǔ)眾人言：“入海方法，我悉知之?！?眾人聞之，深信其語(yǔ)。 既至海中，未經(jīng)幾時(shí)，船師遇病，忽然便死。時(shí)長(zhǎng)者子即便代處。 至洄洑旋流之中，唱言當(dāng)如是捉，如是正。船盤回旋轉(zhuǎn)，不能前進(jìn)至于寶所。舉船商人沒水而死。（1）解釋下列劃線詞的意思善誦入海捉船之法 _我悉知之 _舉船商人沒水而死 _（2）翻譯下列句子唱言當(dāng)如是捉，如是正。（3）“大長(zhǎng)者子”的悲慘結(jié)局給你什么啟發(fā)？（4）甲文強(qiáng)調(diào)“按規(guī)律辦事”的道理，乙文則突出了“生搬硬套規(guī)律”的惡果，這兩方面互相矛盾嗎？談?wù)勀愕睦斫?。六?現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分)7. （14分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。一張車票她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動(dòng)教養(yǎng)的兒子。她徑直走向入站口，默默地排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時(shí)顫抖起來。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是_。這時(shí)剛剛下車的人出站了?！皨寢?，剛才阿姨給我量身高時(shí)，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€(gè)稚嫩的童聲。一個(gè)多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個(gè)年輕的母親，正抱起一個(gè)眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！”“不能走！”她顯得十分激動(dòng)，聲音都嘶啞了?！澳銘{什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道?！皯{一顆懺悔的母親的心！”她眼角閃動(dòng)著淚花，語(yǔ)言是那樣地凝重。她用顫抖的手從口袋里拿出一張報(bào)紙，羞容滿面地遞給她說：“請(qǐng)你看看我這篇文章，不，嘗嘗這?？喙桑　薄鞍?，你的孩子就是這樣”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語(yǔ)言也哽塞了?！皨寢專覀兛熳哐?！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著?！癬”年輕的母親說道。（1）在第二段末尾橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A . 一條閃光的皮鞭B . 一根粗大的繩索C . 一張巨大的羅網(wǎng)D . 一個(gè)醒目的感嘆號(hào)（2）為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？（3）在最后一段的橫線上，補(bǔ)上你認(rèn)為最合理的人物語(yǔ)言。（4）這篇小說的主題思想是（ ）A . 家長(zhǎng)不能貪圖小利，否則會(huì)犯大錯(cuò)誤B . 家長(zhǎng)不能溺愛孩子，否則會(huì)自嘗苦果C . 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教育孩子從小遵紀(jì)守法D . 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在日常生活中為子女作出好的榜樣8. （20分）閱讀下面文段，完成后面題目。絢爛的戲劇服飾戲劇服飾是中國(guó)傳統(tǒng)服飾的重要組成部分，戲劇服飾是從人們平時(shí)服飾的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，中國(guó)傳統(tǒng)服飾很多重要特點(diǎn)都凝固在戲劇服飾中。戲劇服飾又稱“行頭”。戲劇中的角色行當(dāng)，都有自己的行頭。在舞臺(tái)上，一般通過行頭就能判別出角色的身份。如旦角，因?yàn)榉椀牟煌?，又有青衣、花旦等分別。青衣旦，又稱正旦，是戲劇旦角的主要角色，她們一般是端莊正派的人物，以青年和中年女性為主（老年女性則為老旦），如孟姜女哭長(zhǎng)城里的孟姜女、祭江里的孫尚香等。在服飾上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人們又稱青衣為青衫。花旦在服飾上與青衣明顯不同，她們一般是天真活潑的少女。戲服也極盡妖嬈曼麗之態(tài)?；ǖ┒啻┲桃禄蛉挂\，配上坎肩、圍裙等，并在腰間系有飾物（又稱四喜帶），這形成了戲劇服飾中最美麗的行頭。中國(guó)戲劇的服飾注意與人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎坷、性格抑郁，她們的服飾相對(duì)以冷色調(diào)為主，而花旦與之完全不同，她們的性格多開朗活潑，這與其花枝招展的服飾正好相合。中國(guó)戲劇服飾體現(xiàn)出傳統(tǒng)美學(xué)追求的鏤金錯(cuò)彩的美。如京劇長(zhǎng)坂坡中的趙云形象，就給人這樣的感覺。這出著名的戲劇寫劉備在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡被曹操大軍所追，妻兒也在亂軍中失散。趙云單槍匹馬 ，闖入亂軍之中要救出劉備。戲劇中寫趙云英勇的氣概，一人縱橫，萬人難敵。既寫出他的大將氣度、赤膽忠心，更突出了他的英武之氣。趙云的服飾體現(xiàn)出中國(guó)戲劇武生的特征，臉上涂紅色，象征赤膽忠心、英勇無畏；身穿華麗袍服，披龍紋披肩，背后插著四面三角形緞質(zhì)小旗，隨著人物舞動(dòng)。小旗翻飛，身上的服飾如流光閃動(dòng)，凜凜有生氣的人物形象躍然臺(tái)上。中國(guó)戲劇服飾中旦角的水袖極有魅力。寬寬大大的袖子，在人物的舞動(dòng)下，如行云流水一般，所以叫水袖。學(xué)習(xí)戲劇的人要學(xué)甩水袖，這可不是輕易能掌握的本領(lǐng)。水袖甩得好，與女子曼妙的身軀相互輝映，會(huì)產(chǎn)生特殊的戲劇效果。伴著咿咿呀呀的唱腔，旦角輕展水袖，在空中飛舞，將觀眾帶入纏綿悱惻的境地。（1）中國(guó)戲劇服飾具有的特點(diǎn)有哪些？（2）第段主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3）第段畫線句中劃線的“完全”一詞能否刪去？為什么？（4）請(qǐng)描述一種具有“中國(guó)味”的物件，簡(jiǎn)要寫出其特點(diǎn)及文化內(nèi)涵。七、 話題作文 (共1題；共5分)9. （5分）下面是老舍先生的老舍四十自擬小傳，請(qǐng)閱覽，并結(jié)合傳記寫作指導(dǎo)，為自己或身邊親近的人擬寫一篇500字以上的人物小傳，要求寫出人物的精神特質(zhì)。老舍四十自擬小傳老舍舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須，生于北平。三歲失怙，可謂無父；志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君，無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)；每購(gòu)獎(jiǎng)券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。二十七歲時(shí)發(fā)憤著書，科學(xué)、哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，也不忍棄。書無所不讀，全無收獲，并不著急。教書做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，也不后悔。如此而已。再活四十年也許能有點(diǎn)出息！ 不過不可能了。傳記寫作要義：信息資料真實(shí)準(zhǔn)確；事件經(jīng)歷典型關(guān)鍵；描寫說明簡(jiǎn)潔生動(dòng)。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 情景默寫 (共1題；共10分)3-1、3-2、3-3、3