滬教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次聯(lián)考試卷A卷.doc

滬教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次聯(lián)考試卷A卷一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)（ ） A . 緊繃（bng） 黝黑（yu） 熾熱（zh） 摧枯拉朽（k）B . 桅桿（wi） 翹首（qio） 纖維（qin） 銳不可當(dāng)（dng）C . 悄然（qio） 賦閑（f） 嶙峋（lng） 杳無(wú)消息（yo）D . 婆娑（su） 妯娌（zhu） 詰責(zé)（ji） 惟妙惟肖（xio）2. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 牟取 掉書(shū)袋 冥思暇想 言行相顧B . 蜿蜒 樂(lè)陶陶 自知之明 正襟威坐C . 升騰 高品位 化為烏有 合轍壓韻D . 器宇 冠名權(quán) 挖心搜膽 看風(fēng)使舵3. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 中國(guó)共產(chǎn)黨是今天實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱。B . 有關(guān)人士分析，海峽兩岸進(jìn)一步開(kāi)放，文化交流首當(dāng)其沖成為主項(xiàng)。C . 他山之石，可以攻玉 ， 外聘老師可以給學(xué)校帶來(lái)解決問(wèn)題的新思維、新方法。D . 在“金牌明星教師”評(píng)選中，選手們八仙過(guò)海 ， 各顯其能 ， 精彩說(shuō)課掀起微博熱議。4. （2分）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A . 從百草園到三味書(shū)屋和阿長(zhǎng)與山海經(jīng)都是魯迅的作品，都選自于散文集朝花夕拾。B . 天凈沙秋思是一首詞，詞牌名是“天凈沙”，題目是“秋思”。C . 漁夫的故事告訴我們一個(gè)道理：多一事不如少一事。D . 安徒生是丹麥著名的童話作家，青蛙王子、海的女兒、賣火柴的小女孩等都是其代表之作。5. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。B . 過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。C . 水滸生動(dòng)敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D . 父母過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共1分)6. （1分）根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，寫(xiě)一句恰當(dāng)?shù)脑?。在科學(xué)創(chuàng)造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分，24歲提出萬(wàn)有引力定律；愛(ài)迪生21歲取得第一項(xiàng)專利，30歲發(fā)明留聲機(jī)，32歲發(fā)明白熾燈，33歲發(fā)明電車；徐霞客22歲開(kāi)始周游各地，進(jìn)行地理考察上述事實(shí)證明：_。三、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共7分)7. （7分）名著閱讀。（1）下列對(duì)名著內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 海底兩萬(wàn)里構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底探險(xiǎn)，尋找沉船寶藏的故事。B . 童年刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良樂(lè)觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。C . 保爾是烏克蘭一個(gè)貧苦工人家的小兒子，從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯來(lái)養(yǎng)家糊口，哥哥阿爾焦姆是個(gè)鐵路工人；保爾12歲時(shí)，到車站食堂當(dāng)雜役，干了兩年，受盡了凌辱。D . 名人傳敘述了音樂(lè)家貝多芬、雕塑大師米開(kāi)朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位名人苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，同時(shí)也揭示了“苦難造就英才”的道理。（2）心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！這四句詩(shī)出自水滸人物（人名）之手，他因在（地名）題寫(xiě)這首詩(shī)而被判死罪。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)有關(guān)他的故事：。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分)8. （11分）習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大作報(bào)告，在“提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”部分，首先談到的就是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。 要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秉承“立學(xué)中華、語(yǔ)通世界”的思想，在發(fā)展教育事業(yè)的道路上，無(wú)數(shù)成外人士、莘莘學(xué)子不忘初心，砥礪奮進(jìn)，默默耕耘，共普新篇！ （1）閱讀下面這則消息，按要求答題。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于10月18日上午9時(shí)在北京人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織全體老師和各年級(jí)學(xué)生認(rèn)真收看十九大系列報(bào)道。10月18日上午，我校全體老師齊聚行政樓會(huì)議室，收看中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)道，認(rèn)真聆聽(tīng)了相關(guān)報(bào)告，學(xué)校號(hào)召全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)好十九大精神，為基礎(chǔ)教育事業(yè)和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量；同時(shí)，各年級(jí)學(xué)生也在各班教室收看相關(guān)報(bào)道。學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議內(nèi)容和精神，把青春的夢(mèng)想落實(shí)到所學(xué)的知識(shí)中去，肩負(fù)起社會(huì)主義接班人的使命，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)慶祝黨的十九大勝利召開(kāi)！請(qǐng)用一句話概括本則消息主要內(nèi)容。不超過(guò)20個(gè)字。（2）請(qǐng)根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，個(gè)個(gè)躊躇滿志，奮力拼搏！中華苑里，莘莘學(xué)子，書(shū)聲瑯瑯，如魚(yú)兒在在清澈的水里輕快地游走；競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒，生氣勃勃，如廣闊天空中的雄鷹矯健地飛翔。上聯(lián)：中華苑里學(xué)子躊躇滿志魚(yú)翔淺底。下聯(lián)：_（3）成外有寓意深遠(yuǎn)的?；?，激勵(lì)并烙印著無(wú)數(shù)學(xué)子的青蔥歲月。下面是孔子學(xué)院的圖標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出圖標(biāo)中的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順。五、 默寫(xiě) (共1題；共13分)9. （13分）默寫(xiě)。樹(shù)樹(shù)皆秋色，_。（野望）_，波撼岳陽(yáng)城。（望洞庭湖贈(zèng)張丞相）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_。（黃鶴樓）船頭坐三人，_，佛印居右，魯直居左。（核舟記）予獨(dú)愛(ài)蓮之_，_，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（愛(ài)蓮說(shuō)）_！婦啼一何苦。（石壕吏）走近古詩(shī)詞，我們總會(huì)被濃濃的鄉(xiāng)情所感染。詩(shī)人孟浩然站在長(zhǎng)江邊上遙望云端，不禁思念起家鄉(xiāng)和親人，吟出“鄉(xiāng)淚客中盡 ，_”；崔顥登臨黃鶴樓，浩渺的煙波盡收眼底，思鄉(xiāng)之情油然而生，誦道：“_，煙波江上使人愁” 。杜甫是唐代大詩(shī)人，他的詩(shī)沉郁頓挫，壯懷激烈，讀他的詩(shī)，我們深深感受到了一顆赤子之心的豐富情懷：望岳中，詩(shī)人在結(jié)尾處抒發(fā)著攀登頂峰俯視一切的雄心和遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的詩(shī)句是“_，_”；春望中，杜甫擔(dān)憂國(guó)家烽火連天，渴盼家人音訊，有著憂國(guó)思親情懷的詩(shī)句是“_，_”。六、 文言文閱讀 (共1題；共20分)10. （20分）閱讀甲、乙兩段選文，回答問(wèn)題。【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣?！疽摇糠畛假x性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛(ài)民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無(wú)調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長(zhǎng)尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。（1）解釋下列句中劃線的字詞。躬耕于南陽(yáng) 先帝不以臣卑鄙 約己愛(ài)民 悉仰于官（2）翻譯下列句子。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。（3）甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（4）甲文中諸葛亮向后主劉禪提出的建議是什么？，乙文中與此建議意思相同的句子是什么？。這些建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)11. （21分）閱讀下文，回答問(wèn)題兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說(shuō)，上海人精明，外地人問(wèn)路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見(jiàn)吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒(méi)到，不然真掉進(jìn)了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒(méi)上車，不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽?。原?lái)要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到北京的一個(gè)月，什么都沒(méi)干，竟然沒(méi)有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢。憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹(shù)葉的土，以“花盆土”的名義，向不見(jiàn)泥土而又愛(ài)花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次，凈賺了五十元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽(tīng)才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當(dāng)，買了人字梯、水桶和抹布，辦起一個(gè)小型清洗公司，專門負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔，業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。前不久，他坐火車去北京考察清洗市場(chǎng)。在北京車站，一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)槲迥昵?，他們?cè)鴵Q過(guò)一次車票。（1）選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為短文的標(biāo)題（ ） A . 偶遇B . 換票的悲劇C . 換票（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。 （3）短文描寫(xiě)了兩個(gè)打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用？第一次相遇：_第二次相遇：_（4）通讀全文，簡(jiǎn)要概括兩個(gè)人的性格特點(diǎn)。成功者：_拾破爛的人：_（5）品讀短文至段，寫(xiě)出自己的感悟。 （6）問(wèn)題探究：假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒(méi)有“換票”，文章的結(jié)局又會(huì)怎樣呢?為什么？ 12. （16分）閱讀下文，回答問(wèn)題 月之精靈蟾蜍在我國(guó)古代，蟾蜍很早就跟月亮聯(lián)系在一起。漢代的月神畫(huà)像磚中，通常都趴著一只蟾蜍。就連發(fā)明地動(dòng)儀的張衡在著述中都說(shuō)：“羿請(qǐng)不死藥于西王母，妲娥竊之以奔月妲娥遂托身于月，是為蟾蜍?！眱蓾h有關(guān)月亮的眾多圖畫(huà)和文獻(xiàn)，也都描述了這一神話，難怪古人把蟾蜍稱為“月之精靈”。不論是神話傳說(shuō)中的蟾蜍，還是現(xiàn)實(shí)生活中的蟾蜍，都確確實(shí)實(shí)與人類有密切的關(guān)系。現(xiàn)實(shí)生活中的蟾蜍，身體表面有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺，能分泌黏液，又俗稱“癩蛤蟆”。蟾蜍雖然容顏丑陋，卻是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黃昏或暴雨過(guò)后，出現(xiàn)在道旁或草地上。蟾蜍的皮膚柔軟、潮濕、黏滑，含有豐富的毛細(xì)血管，而且它的皮膚較厚，具有防止體內(nèi)水分過(guò)度蒸發(fā)和散失的作用，能長(zhǎng)久居住在陸地上，而不到水里去。每當(dāng)冬季到來(lái)，蟾蜍便潛入爛泥，用發(fā)達(dá)的后肢掘土，在洞穴內(nèi)冬眠。三月初，當(dāng)北方大地乍暖還寒，溫度回升到10左右，它便從冬眠中蘇醒。蟾蜍一般在清明前后產(chǎn)卵，一只雌蟾每次產(chǎn)卵30005000枚。蟾蜍行動(dòng)笨拙蹣跚，不善游泳。由于后肢較短，只能做小距離的、一般不超過(guò)20厘米的跳動(dòng)。如被人們用腳碰一下，它會(huì)立即裝死，躺著一動(dòng)不動(dòng)。蟾蜍種類繁多，分布廣泛。常見(jiàn)的蟾蜍，只不過(guò)拳頭大小?？墒悄厦罒釒У貐^(qū)，卻生活著世界上最大的蟾蜍，個(gè)體長(zhǎng)約25厘米，為蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身長(zhǎng)只有其110。蟾蜍是農(nóng)作物害蟲(chóng)的天敵。它平時(shí)棲息在小河、池塘的岸邊草叢內(nèi)或石塊間，白天藏匿在洞穴中不活動(dòng)，清晨或夜間爬出來(lái)捕食昆蟲(chóng)、蝸牛等小動(dòng)物。據(jù)科學(xué)家們觀察研究，在消滅農(nóng)作物害蟲(chóng)方面，蟾蜍要?jiǎng)龠^(guò)漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害蟲(chóng)，要比青蛙多好幾倍。蟾蜍還是一種藥用價(jià)值很高的動(dòng)物。中國(guó)第一部藥學(xué)專著神農(nóng)本草經(jīng)就記有蟾蜍的性味、歸經(jīng)和主治等方面內(nèi)容。蟾蜍全身是寶，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾頭、蟾舌、蟾肝、蟾膽等均為名貴藥材，對(duì)慢性肝病、多種癌癥、慢性氣管炎、腹水、療毒癰疽等有較好的療效。盡管許多人對(duì)蟾蜍的外形沒(méi)啥好印象，然而_。蟾蜍挺著大肚子，一次產(chǎn)卵數(shù)千枚，早在石器時(shí)代就被視為孕育生命、子孫昌盛的圖騰。蟾蜍日伏夜出，與月亮同步出現(xiàn)，而月亮又與女子、婚姻、繁衍密切相關(guān)，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。歷代文人都常用“蟾宮”指代月亮。民間還用“蟾官折桂”來(lái)指代應(yīng)考得中，甚至有人把硯臺(tái)雕刻成蟾蜍形象，以求吉利。唐宋之后，月宮里的蟾蜍逐漸被人冷落，而口吐銅錢的“金蟾”卻在民間日漸紅火，形成了“家有金蟾，財(cái)源綿綿”的說(shuō)法。民間畫(huà)家在年畫(huà)中也多以“金蟾”為題材，創(chuàng)作了“劉海戲金蟾”等作品，寓意財(cái)源廣進(jìn)，大富大貴?！磅o室影寒珠有淚，蟾宮風(fēng)散桂飄香?！斌蛤芗捌涑休d的傳統(tǒng)文化，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，仍然散發(fā)著無(wú)窮的魅力。（1）文章以“月之精靈蟾蜍”為題目，有什么作用？ （2）閱讀全文，在第段橫線處填寫(xiě)一個(gè)能概括下文的句子，使上下文語(yǔ)意連貫。 盡管許多人對(duì)蟾蜍的外形沒(méi)啥好印象，然而_。（3）文章第段畫(huà)線句運(yùn)用了三種說(shuō)明方法，任選其中一種，簡(jiǎn)要分析表達(dá)作用。 （4）閱讀第段，分析下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 它平時(shí)棲息在小河、池塘的岸邊草叢內(nèi)或石塊間，白天藏匿在洞穴中不活動(dòng)，清晨或夜間爬出來(lái)捕食昆蟲(chóng)、蝸牛等小動(dòng)物。八、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）北野武中“小武”的母親并不完美，她教育子女的方式也很特別。但掩卷之余，我們往往從他們的故事中看到親人的影子，產(chǎn)生情感的共鳴。回望過(guò)去，我們身邊的父母師長(zhǎng)、兄弟姐妹、親戚朋友、同學(xué)同鄉(xiāng)他們也曾以各種特有的方式陪伴過(guò)我們成長(zhǎng)，給予過(guò)我們力量。請(qǐng)以別樣的_情為題，寫(xiě)一篇600字以上的作文。要求：先將題目填充完整，然后作文。嚴(yán)禁抄襲和套用“小武”的故事。文