在XX中學(xué)第八屆一次教代會(huì)上的工作報(bào)告

在XX中學(xué)第八屆一次教代會(huì)上的工作報(bào)告明確目標(biāo) 堅(jiān)定信心深化改革 加快發(fā)展 全面推進(jìn)素質(zhì)教育同志們：第七屆教代會(huì)已圓滿(mǎn)完成其歷史使命。上屆教代會(huì)充分發(fā)揮了其在學(xué)校重大事項(xiàng)中的參與、監(jiān)督和保障作用，在推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、促進(jìn)我校工作持續(xù)發(fā)展等方面作出了卓有成效的貢獻(xiàn)。值此第八屆一次教代會(huì)召開(kāi)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政、總支、工會(huì)、團(tuán)委向第七屆教代會(huì)的出色工作表示感謝，并借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體教職工表示良好的祝愿和誠(chéng)摯的謝意。受大會(huì)主席團(tuán)和學(xué)校行政的委托，現(xiàn)在我向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議并提出寶貴意見(jiàn)。一、過(guò)去一年工作的回顧教師的整體素質(zhì)顯著提高一年來(lái)，學(xué)校遵循“強(qiáng)師興?！崩砟?，積極采取措施，全面提高教師的整體素質(zhì)，使教師在師德水準(zhǔn)、教育觀(guān)念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等方面進(jìn)一步提高，并引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，為人師表，教師整體素質(zhì)得到加強(qiáng)。1、把師德建設(shè)擺在首位。我校認(rèn)真貫徹教育法、教師法、義務(wù)教育法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，去年暑假，學(xué)校認(rèn)真組織全體教職工進(jìn)行了三天的培訓(xùn)，我作了題為求真務(wù)實(shí)是學(xué)校興盛之關(guān)鍵的輔導(dǎo)報(bào)告，劉志軍副校長(zhǎng)作了人生的快樂(lè)在事業(yè)的成功的輔導(dǎo)報(bào)告；楊順副校長(zhǎng)作了加強(qiáng)師德教育，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育的輔導(dǎo)報(bào)告。平時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是逢會(huì)必講師德問(wèn)題，要求每個(gè)教師都能夠樹(shù)立以高尚的師德感染學(xué)生，以高尚的師德影響家長(zhǎng)，以高尚的師德贏得社會(huì)信賴(lài)的意識(shí)。在全校開(kāi)展了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等的評(píng)選活動(dòng)、建立家長(zhǎng)學(xué)校并進(jìn)行了家長(zhǎng)培訓(xùn)，經(jīng)常性學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，組織全體行政領(lǐng)導(dǎo)和教師代表調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)困難學(xué)生家庭，從學(xué)習(xí)、生活、思想、經(jīng)濟(jì)等多方面關(guān)心幫助學(xué)生，助其成才。2、崗位練兵促提高。學(xué)校以加強(qiáng)備課組建設(shè)作為提高教師業(yè)務(wù)水平的首要工作，并重新修訂了教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教師的管理，通過(guò)各種形式的公開(kāi)課、名師示范課、比武課，為全體教師提供舞臺(tái)和學(xué)習(xí)的榜樣。特別是今年上半年推出的比武課，全員參與，全員學(xué)習(xí)，收到了非常好的效果。3、走出去學(xué)習(xí)促提高。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張但外出學(xué)習(xí)從不吝嗇。一年來(lái)，學(xué)校先后派出150多名教師外出學(xué)習(xí)，并積極組織教師參加新課程改革培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)。4、大力開(kāi)展校本培訓(xùn)。學(xué)校在選派教師外出培訓(xùn)的同時(shí)，積極開(kāi)展以教育教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)、課改培訓(xùn)等。5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍的優(yōu)劣，代表著學(xué)校管理的水平，代表著未成年人思想道德教育是否有力，為此，學(xué)校把加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)作為德育工作的重頭戲，每月召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)，對(duì)班主任集中培訓(xùn)，同時(shí)以個(gè)別指導(dǎo)、座談會(huì)方式加大班主任培訓(xùn)的力度，提高了新教師的班級(jí)管理能力，基本做到“十知十到位”，初步形成了一支責(zé)任心強(qiáng)、工作踏實(shí)、作風(fēng)正派的班主任隊(duì)伍。我校德育工作、班主任評(píng)價(jià)方案得以在全縣推廣。6、以課題實(shí)驗(yàn)為龍頭，促隊(duì)伍建設(shè)。我校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)科研課題3個(gè)。參與課題研究的教師人數(shù)達(dá)100 %?，F(xiàn)有“計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)輔助中學(xué)物理教學(xué)”課題已揭題，得到了極高的評(píng)介；德育課題區(qū)域性人文資源與學(xué)生思想道德建設(shè)兩度獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。更為可喜的是，教師們?cè)趨⑴c教學(xué)科研中，提高了素質(zhì)，教研教改之風(fēng)正濃，這是非常難得的喜人局面。我校教師參與科研人數(shù)之多，所獲成果之豐，都是處于縣先進(jìn)行列的。一年來(lái)，教師的整體素質(zhì)顯著提高。在縣局主辦的青年教師教學(xué)比賽中，有4位教師獲一等獎(jiǎng)， 6位教師獲二等獎(jiǎng)，還有一位老師參加市教學(xué)比武獲二等獎(jiǎng)。20XX年3月，我校教師在高中課堂教學(xué)定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，優(yōu)秀課率達(dá)21%，；集體備課，相互聽(tīng)課已是蔚然成風(fēng)。有的教師聽(tīng)課再上課，有的教師請(qǐng)別人到班上示范課，有的教師一期聽(tīng)課達(dá)70余節(jié)。我校數(shù)學(xué)、歷史、政治、化學(xué)、生物、物理教研組獲市優(yōu)秀教研組稱(chēng)號(hào)，我校高三英語(yǔ)組在縣教育督導(dǎo)室的檢查中獲多次表彰。教師所撰寫(xiě)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)130多篇，學(xué)校還編印了教師論文集進(jìn)行推介，供老師們相互學(xué)習(xí)。學(xué)校管理水平上臺(tái)階在學(xué)校管理上，縣局領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的肯定。今年三月教育局黨委書(shū)記楊旭東到我校調(diào)研時(shí)曾給予極高的評(píng)價(jià)。范秋明局長(zhǎng)也不止一次的說(shuō)：我感到高興的是四中這幾年來(lái)的管理水平確實(shí)上了臺(tái)階。本期開(kāi)學(xué)之初教育局的突擊檢查，也一致認(rèn)為我校是唯一最滿(mǎn)意的學(xué)校。其他到我校來(lái)檢查工作或?qū)W習(xí)的人，都就我校管理工作給予了高度肯定。1、一年來(lái)，我校以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，按照勤儉辦學(xué)、求真務(wù)實(shí)、以人為本的理念，向管理要質(zhì)量，積極探索有利于學(xué)校發(fā)展、能夠充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性和創(chuàng)造性的管理途徑，努力提高管理水平。2、深化人事制度改革。為營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍。學(xué)校行政、支委堅(jiān)持班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校重大事情的處理，重要決議決定的形成，都必經(jīng)行政會(huì)議討論，交教代會(huì)通過(guò)。各種評(píng)優(yōu)評(píng)先、人事職稱(chēng)，嚴(yán)格按公開(kāi)、公正、公平原則進(jìn)行。去年下期我校產(chǎn)生新的年級(jí)主任，副主任，后勤副主任，都是按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，通過(guò)演講競(jìng)選的方式產(chǎn)生，教職工對(duì)此都很滿(mǎn)意。3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高教育管理水平的關(guān)鍵在于努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教育干部隊(duì)伍。要求中層干部積極參加學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課等，此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了干部的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)。先后組織班子成員中層骨干到常德一中、澧縣一中等地考察學(xué)習(xí)，選派副校長(zhǎng)劉志軍和楊順到師大附中跟班學(xué)習(xí)，謝立吾校長(zhǎng)還組織后勤管理人員到岳陽(yáng)一中實(shí)地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的思想得到進(jìn)一步解放，理念得到進(jìn)一步更新，水平得到進(jìn)一步提高。4、不斷提高辦學(xué)效益。學(xué)校積極探索以人為本、優(yōu)質(zhì)高效、勤儉辦學(xué)的管理模式，并按照新課程改革的要求開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的所有課程，逐步取消寒了暑假的補(bǔ)課。同時(shí)要求廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，向課堂要效益，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，逐步杜絕教學(xué)過(guò)程中的高耗低效的現(xiàn)象。素質(zhì)教育成效顯著學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的宗旨，從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了豐碩的成果。學(xué)校已接受省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的驗(yàn)收檢查，20XX年3月，參加長(zhǎng)沙市第38屆春季環(huán)城馬路賽，獲男子組第三名，女子組第一名，參加湖南省首屆青竹湖春季長(zhǎng)跑賽獲團(tuán)體總分第一名；20XX年全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第一名，參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第七名。成功舉辦了20XX年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。20XX年高考本科一次性上線(xiàn)達(dá)220人，其中美術(shù)生13人，體育生8人，音樂(lè)生1人。同時(shí)，20XX年學(xué)生文藝匯演獲縣一等獎(jiǎng)。20XX年參加全國(guó)奧賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)18人。我校學(xué)生在參加奧賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲得好成績(jī)。學(xué)生作品關(guān)于寧鄉(xiāng)縣部分集鎮(zhèn)居民體育健身情況的調(diào)查報(bào)告獲市、縣一等獎(jiǎng)，并被選送省參評(píng)；車(chē)模比賽在市賽中“復(fù)合竟速”項(xiàng)目獲市一等獎(jiǎng)，“遙控”項(xiàng)目獲市一等獎(jiǎng)；小發(fā)明作品“自控?zé)岬每臁?、“自控轉(zhuǎn)向燈”獲縣獎(jiǎng)；研究性學(xué)習(xí)關(guān)于糧價(jià)調(diào)查、農(nóng)網(wǎng)改造的調(diào)查獲縣獎(jiǎng)。科技輔導(dǎo)老師謝延昭被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，其論文現(xiàn)代學(xué)習(xí)型社會(huì)亟待培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，在首屆科技輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)模型比賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)?！敖G帆”文學(xué)社被評(píng)為全國(guó)“十佳百優(yōu)”優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。德育特色更加凸顯以德育科研為龍頭，全力打造學(xué)校辦學(xué)特色。學(xué)校德育工作呈顯六大特色：科研課題特色，校本課程特色，學(xué)生自治特色，分層管理特色，宿管特色和心理教育特色；更為可喜的是，經(jīng)過(guò)道德教育的知、情、意、行幾個(gè)階段，學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、是非觀(guān)、得失觀(guān)較以前有了根本的改變，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，勤學(xué)上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)等良好風(fēng)氣成為校園主旋律。辦學(xué)條件進(jìn)一步改善后勤本著服務(wù)師生，提高水平，提高質(zhì)量，保障有力的宗旨，著重抓服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量的提高，一年來(lái)，我校先后投資20多萬(wàn)元建設(shè)一個(gè)容量500噸的凈水池，師生生活用水全部實(shí)現(xiàn)三級(jí)凈化處理；投資24多萬(wàn)元添置發(fā)電機(jī)組，解決了因停電給教職工生活和學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)的困難；投資13多萬(wàn)元優(yōu)化食堂設(shè)施，建立了熱菜臺(tái)，更換了防蠅防蟲(chóng)設(shè)備，以及前文提到的投資近60多萬(wàn)元建設(shè)的省內(nèi)校園一流的健身休閑廣場(chǎng)、耗資10多萬(wàn)元建設(shè)的全縣縣直中學(xué)首家托兒所，另外，還完善了學(xué)生公寓設(shè)施和其他辦公設(shè)施。過(guò)去的一年，我校能夠取得較好的成績(jī)，與上級(jí)政府和教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持密切相關(guān)。同時(shí)也是全體教職工團(tuán)結(jié)一致、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于爭(zhēng)先、勇于奉獻(xiàn)、共同努力的結(jié)果。同志們，過(guò)去的一年是我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的一年，是各項(xiàng)工作上臺(tái)階的一年，是值得我們回顧的一年。但是，我們面前還有更多的新情況、新問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿?。我們面前有許多老牌示范性高中，后有人民群眾的熱切的要求，我們的擔(dān)子很重，要走的路還很長(zhǎng)。二、存在的困難和我們的對(duì)策面臨的困難1、“鄉(xiāng)村”劣勢(shì)依然十分明顯，名師難進(jìn)，難留，好生難招。教師隊(duì)伍整體需進(jìn)一步提高，教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理念的更新任重道遠(yuǎn)，名師培訓(xùn)更是一個(gè)新的課題。2、學(xué)校管理雖有提高，但怎樣更加科學(xué)、民主，真正做到以人為本，實(shí)行人性化管理，還需我們進(jìn)一步的探索。3、生源急劇減少，招生壓力愈來(lái)愈大。只有辦人民滿(mǎn)意的教育，我們的學(xué)校才會(huì)長(zhǎng)盛不衰。我認(rèn)為人民滿(mǎn)意的教育應(yīng)該是：和諧的教育，學(xué)生各種潛能得以充分發(fā)揮的教育，各揚(yáng)所長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)的教育。4、海納百川，有容乃大，讓不同的學(xué)生在高中階段快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長(zhǎng)，讓我們的教育可真正做到提高人的生命質(zhì)量，我們的所作所為還顯得蒼白無(wú)力。我們的對(duì)策總的要求：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，著力營(yíng)造積極向上的校園文化，加強(qiáng)和改善德育工作，確保教育質(zhì)量的繼續(xù)提高和教育管理水平不斷提升，努力實(shí)現(xiàn)教育思想的與時(shí)俱進(jìn)，教育手段的現(xiàn)代化，教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化，教育關(guān)系的民主化努力構(gòu)建隊(duì)伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、特色明顯的和諧校園。1、堅(jiān)持“育人為本，德育為首”要認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)、愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，努力為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。一是要把創(chuàng)新教育、心理健康教育等更好的納入到德育工作之中，豐富思想政治工作的時(shí)代內(nèi)容。針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生精神和心理的需求，要以科學(xué)知識(shí)開(kāi)啟心智，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高意志能力；積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思想、新觀(guān)念。二是結(jié)合新頒布的中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合寧鄉(xiāng)四中學(xué)生必讀認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育、公民道德教育、遵紀(jì)守法教育。大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使學(xué)生形成良好的道德思想素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。三是要?jiǎng)?chuàng)新德育方法、整合德育資源。要在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的基礎(chǔ)上，充分利用和整合各種校內(nèi)德育資源，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，中華傳統(tǒng)美德教育和法制教育。提高校內(nèi)德育資源的利用率。四是要積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，特別是在在未成年人入學(xué)、入團(tuán)等有特殊意義的重要日子，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)、團(tuán)會(huì)，并舉行各種慶?；顒?dòng)、紀(jì)念活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，參與勞動(dòng)，參與實(shí)踐，通過(guò)親自實(shí)踐和體驗(yàn)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)。五是充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，積極開(kāi)展“親子教學(xué)”、“家庭教育”講座活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)更新家教觀(guān)念，提高家教水平與學(xué)校配合形成合力，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健全的人格。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德建設(shè)。教師素質(zhì)，師德最重要。人民教師有兩層深刻內(nèi)涵：一是為人民服務(wù)的教師；二是讓人民滿(mǎn)意的教師。中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)要“切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)?！币蠼處煛皹?shù)立育人為本的思想。”“熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。”師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問(wèn)題，面對(duì)樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。建立健全寧鄉(xiāng)四中教師師德考核細(xì)則，我們將師德量化考評(píng)納入教師業(yè)績(jī)考核，并與評(píng)優(yōu)樹(shù)先相結(jié)合；采取靈活、科學(xué)的方式加強(qiáng)教師的師德教育，倡導(dǎo)敬業(yè)、拼搏、爭(zhēng)先、愛(ài)生的師風(fēng)，定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)生民主評(píng)教、教師自評(píng)等活動(dòng)，對(duì)教師師德展開(kāi)民主評(píng)議，規(guī)范教師的教學(xué)行為。加大校本培訓(xùn)力度。教師在工作中的學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的顯著特征。從在崗位培訓(xùn)的要求看，必須使培訓(xùn)與教師所從事的工作即教育教學(xué)緊密地聯(lián)系在一起。教師在工作中學(xué)習(xí)，意味著教師要根據(jù)工作的需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，要針對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題為解決問(wèn)題而學(xué)習(xí)，要從實(shí)際工作中學(xué)習(xí)，要將學(xué)習(xí)的成果及其應(yīng)用到實(shí)際的工作中。教育教學(xué)發(fā)展的主題始終是不斷的創(chuàng)新，教師通過(guò)對(duì)自身教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的不斷剖析與深入探究，尤其是小組的或者集體的研討，將能夠促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。要加強(qiáng)青年教師的素質(zhì)修養(yǎng)和能力水平的提高，把青年教師的成長(zhǎng)與學(xué)校未來(lái)的發(fā)展相結(jié)合。本著“在比賽中提高，在競(jìng)爭(zhēng)中成才”的原則，通過(guò)課堂教學(xué)大賽、“以老帶新、以能帶新”等活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。實(shí)施名師鑄名校戰(zhàn)略。沒(méi)有名師的學(xué)校是不可能發(fā)展的，沒(méi)有名師的學(xué)校是沒(méi)有活力的，我校將加大名師工程的推動(dòng)力度，力爭(zhēng)多出名師、快出名師、出好名師，培養(yǎng)四中自己的名師。我想強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)，一是名師要走“學(xué)習(xí)實(shí)踐研究”之路。不讀論語(yǔ)，不讀杜威，不讀蘇霍姆林斯基，是成不了名師的，名師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提升自己的素養(yǎng)。二是名師還要深入實(shí)踐，因?yàn)檎嬲拿麕熓窃趯W(xué)校里、課堂里摔打出來(lái)的。名師還要善于研究，要走進(jìn)教育科研，“只有踏踏實(shí)實(shí)地沉下去，才能瀟瀟灑灑地浮起來(lái)”。教育科研，是名師的發(fā)展之本。三是名師的成長(zhǎng)關(guān)鍵在“自我”。認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我是成為名師的基礎(chǔ)和根本；完善自我、戰(zhàn)勝自我是成為名師的關(guān)鍵；實(shí)現(xiàn)自我、超越自我是成為名師的永不滿(mǎn)足的目標(biāo)。四是名師還要奉獻(xiàn)要求真要?jiǎng)?chuàng)新。因?yàn)椤敖逃鞘聵I(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的的意義在于創(chuàng)新?！蔽迨敲麕熞獙W(xué)會(huì)自我推介。名師的自我推介不是吹牛，而是要把自己的特點(diǎn)和所做的事情想外界做宣傳，讓別人了解你，認(rèn)識(shí)你，羨慕你，從而親近你，認(rèn)同你。在推介個(gè)人的同時(shí)，也就推介了學(xué)校，既是樹(shù)個(gè)人品牌，也是樹(shù)學(xué)校品牌。3、提高管理水平江澤民同志在黨的“十六”大政治報(bào)告中指出：“按照革命化、年輕化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍是黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)?！鞭k好一所學(xué)校關(guān)鍵在于一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的自身修養(yǎng)，提高管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為工作準(zhǔn)則，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，到實(shí)地，察實(shí)情，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，逐步建立貼近師生、貼進(jìn)基層的教育教學(xué)管理機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，提高自身的理論水平和工作能力。更要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)質(zhì)量提高了，才能更好的帶領(lǐng)全體教職工全身心的投入到教育教學(xué)中去，今后要把此項(xiàng)工作作為關(guān)系學(xué)校發(fā)展的大事來(lái)抓。要積極推行干部任用上的競(jìng)聘上崗制，在后備干部的推介和中層領(lǐng)導(dǎo)的選聘上，做到任人唯賢，要在用人制度上形成“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”和“優(yōu)者進(jìn)、能者上、平者讓、庸者下、功者獎(jiǎng)、過(guò)者罰”的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的用人機(jī)制，通過(guò)干部制度的改革，建立無(wú)功便是過(guò)的新觀(guān)念。要對(duì)所有干部都明確提出并要求認(rèn)真實(shí)踐兩個(gè)承諾：一是自己分管的工作創(chuàng)一流，二是自己的教學(xué)工作爭(zhēng)一流。努力使自成為師德的表率、育人的楷模、教學(xué)的專(zhuān)家、教研的標(biāo)兵。以人為本，加強(qiáng)人性化管理。人本管理在實(shí)質(zhì)上是以促進(jìn)人自身自由、全面發(fā)展為根本目的的管理理念與管理模式。著名管理學(xué)家陳怡安教授把人本管理提煉為三句話(huà)：點(diǎn)亮人性的光輝；回歸生命的價(jià)值；共創(chuàng)繁榮和幸福。因此，學(xué)校人本化管理必須把教師作為主體，作為提高教育質(zhì)量、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石和根本。國(guó)運(yùn)興衰系于創(chuàng)新，本于教育，賴(lài)于教師。陀斯妥耶夫斯基說(shuō)道：“人活在樹(shù)木和水塘之間，活在勞動(dòng)和精神的自由之中，活在詩(shī)歌和藝術(shù)邊緣，活在有尊嚴(yán)和摯愛(ài)的生活之中，必定會(huì)生活得舒服些?！睂W(xué)校管理就要充分把握教師群體的心理需求和發(fā)展要求，做教師心理的按摩師，為教師營(yíng)造“樹(shù)木和水塘”、“尊嚴(yán)和摯愛(ài)”等環(huán)境，幫助和促成教師在和諧的氛圍中實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。當(dāng)然，教師也不能憑借過(guò)去所學(xué)的東西一勞永逸，知識(shí)與能力的更新尤為重要。學(xué)校將為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)提供“平臺(tái)”，這也