比的意義及基本性質(zhì).doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 數(shù)學(xué) 科目 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名教師姓名繆秋洄班主任繆秋洄日期2014.11.3時(shí)間段年級小六課次1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容比的意義及基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)一、比的意義知識點(diǎn)1：比的意義及各部分名稱1、 兩個(gè)數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比2、 同類量與不同類量都可以用比表示3、 兩個(gè)數(shù)相除用比表示的“比”與同誰比誰多誰少中的“比”含義不同4、 各種比賽中的“幾比幾”與本節(jié)所講的比不同知識點(diǎn)2：求比值的方法用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)。比值是一個(gè)數(shù)，它可以是分?jǐn)?shù)、小數(shù)或整數(shù)。知識點(diǎn)3：比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系聯(lián)系區(qū)別比比的前項(xiàng)：比的后項(xiàng)比值一種關(guān)系分?jǐn)?shù)分子分母分?jǐn)?shù)值一個(gè)數(shù)除法被除數(shù)除數(shù)商一種運(yùn)算【易錯(cuò)點(diǎn)】1、 填空：魚缸里有紅金魚3條，黑金魚5條，黑金魚和紅金魚的數(shù)量比是_2、 填空：小明看一本漫畫書用了1小時(shí)，小東看同一本漫畫書用了43分鐘，小明和小東所用的時(shí)間比是_【能力提升】能力點(diǎn)1：用分析法解決速度比問題【例1】小明從甲到圖書館，去時(shí)走了8分鐘，借書后沿原路返回用了5分，求去時(shí)的速度和回來時(shí)速度的整數(shù)比。能力點(diǎn)2：用轉(zhuǎn)化法解決行程問題【例2】小華和小剛分別從各自家到電影院看電影，小華比小剛走的路程少，而小剛比小華花的時(shí)間多，求兩人的速度比?！揪毩?xí)】1、 小鄧和小朱分別從甲、乙兩個(gè)村子相向而行，已知小鄧和小朱的速度比是3:4，小鄧從甲村走到乙村用了2小時(shí)。小朱從乙村走到甲村用了多少時(shí)間？2、 明明和亮亮做題的速度比是3:2，做題的時(shí)間比是5:7.明明和亮亮做題的總量比是多少？3、 李東和陳強(qiáng)放學(xué)回家，李東比陳強(qiáng)多走的路，陳強(qiáng)用的時(shí)間比李東少。求李東和陳強(qiáng)的速度比。2、 比的基本性質(zhì)知識點(diǎn)1：比的基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。這是比的基本性質(zhì)。知識點(diǎn)2：化簡比12:18 1.8:0.09【易錯(cuò)題】1、 化簡2、 化簡0.8L：1.4ml【能力提升】能力點(diǎn)1：用轉(zhuǎn)化法求幾個(gè)數(shù)的連比【例1】甲、乙兩個(gè)數(shù)的比是3:2，乙、丙兩個(gè)數(shù)的比是7:6，求甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比?！揪毩?xí)】1、 紅星制藥廠一車間人數(shù)與二車間人數(shù)的比是9:5，二車間人數(shù)與三車間人數(shù)的比是4:3，寫出這三個(gè)車間人數(shù)的最簡整數(shù)比。2、 在學(xué)校召開春季運(yùn)動會，小強(qiáng)、小剛、小林三個(gè)人參加了百米賽跑。在賽跑過程中，小強(qiáng)的速度比小剛慢，小剛的速度比小林慢，他們?nèi)说乃俣缺仁嵌嗌伲?、 兩個(gè)盒子里都裝著水果糖和奶糖并且質(zhì)量相同。一個(gè)盒子里水果糖和奶糖的質(zhì)量比是3:2，