學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì).docx

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)一、老師開場(chǎng)白 人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。 同學(xué)們，我說一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。下面請(qǐng)王彬穎同學(xué)來主持這次班會(huì)，大家歡迎。 二、第一站感恩父母。 1、導(dǎo)入 是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？ 是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？ 又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。 那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。 讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站感恩父母。 2、問題調(diào)查（yes？no？） 自己生日？父母生日？母親節(jié)父親節(jié)日期？你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒？在家陪父母嗎？和父母溝通嗎？ 3、以手語(yǔ)版感恩的心為背景，學(xué)生講故事。 4、學(xué)生交流。 5、你最想對(duì)父母說的是什么？（自主發(fā)言） 6、小結(jié)：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母最好加上四個(gè)字：我愛你們！ 三、第二站感恩老師。 1、問題搶答。 2、調(diào)查：我們的老師，你更喜歡哪位？ 3、學(xué)生交流。 4、小結(jié)，聽歌曲每當(dāng)我走過老師的窗前。 四、老師總結(jié)發(fā)言。 感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。 五、展示在“愛心”上的集體簽名并貼到教室里。 六、齊唱感恩的心，主持人代表全班感謝各位評(píng)委的指導(dǎo)和來觀摩的學(xué)生，宣布班會(huì)結(jié)束。走近父母主題班會(huì)教案教學(xué)目的： 通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。 教學(xué)方法： 討論法，說說、議議。 教學(xué)程序 一. 課前填寫調(diào)查問卷 發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填寫。 a 親密 b 比較緊張 c 疏遠(yuǎn)和一般 填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。 二根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入 是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。 三出示一些圖片，內(nèi)容是 1 不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 2 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3 經(jīng)?！办译娫捴唷?除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？ 請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？ 如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。 被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四從父母角度看 投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文 五從自身找原因 是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？ 六小組活動(dòng) 寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？ 說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。 說 說，可以調(diào)換父母嗎？ 七怎么與父母交流 既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀?1老師說說自己與父母孩子交流的情況？ 2學(xué)生說說自己與父母交流的情況。 3選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請(qǐng)同學(xué)讀出來，并把父母的回信也讀出。 由此可見，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。 八走近父母的方法 1.多向父母表達(dá)你愛他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 九布置作業(yè) 1做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？ 2給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛： 3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。 母親節(jié)“感恩的心”主題班會(huì)設(shè)計(jì)【班會(huì)背景】母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物。康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)媽媽。【班會(huì)目的】1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對(duì)我們的愛。3.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)媽媽?！景鄷?huì)的步驟與過程】一.導(dǎo)入（女）老師們（男）同學(xué)們（合）大家好！（女）母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。（男）母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。（男）母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！（合）我們這次班會(huì)的主題是感恩的心二.（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享?。ɡ顒P元 謝猛 劉佳慧 王朝霞）三.（女）多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨！（男）媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜這時(shí)候，你們想對(duì)媽媽說什么呢？是感謝，是歉意.（女）聽了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。四.(老師) 當(dāng)高考結(jié)束時(shí),當(dāng)你們成才時(shí),康乃馨微笑,是我最大的心愿.五.（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來表達(dá)對(duì)母親深深的愛！六.（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸！七.（男）母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。（女）母愛是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖。（女）母愛是饑餓時(shí)的面包，給了我們充實(shí)。（合）讓我們對(duì)天下母親說一聲“謝謝”。八.本次班會(huì)到此結(jié)束。感恩父母主題班會(huì)方案活動(dòng)目的：1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1布置黑板和教室。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。4、父親、瘋娘、燭光里的媽媽歌曲磁帶和錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、 主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始（在的背景音樂中主持人上場(chǎng)）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、欣賞配樂詩(shī)朗誦感恩父母的愛甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。 乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦感恩父母的愛（兩名同學(xué)朗誦）三、回憶、感動(dòng)訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?。合：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無私的愛給了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。）甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見）乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？2、下班回家后，還要為你做些什么？3、你知道爸爸、媽*生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費(fèi)多少元錢？5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？6、你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎？8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動(dòng)結(jié)束感恩父母的愛一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。三、活動(dòng)過程：開場(chǎng)白：主題音樂-讓世界充滿愛（主持人登場(chǎng)）鄭曉磊：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。王介寒：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。曹安琪：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。王介寒：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。（四個(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)懂得感恩環(huán)節(jié)之一-感恩父母1 問題搶答鄭曉磊：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；同學(xué)們開始搶答：（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？源于美國(guó)（4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略）（5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月初92朗誦感恩父母3合唱：感恩的心（同學(xué)一起做手語(yǔ)）4班主任寄語(yǔ)懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)教案教學(xué)目的：1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中 感悟父母的養(yǎng)育之恩。3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。教學(xué)過程：齊唱歌曲感恩的心c：.開場(chǎng)白：我們?cè)谶@里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。y：我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。 漸漸地，我們振翅飛翔，面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢？c：今天我們借助這節(jié)課，來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。cy： “算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。c：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢?y：在我們同學(xué)的家長(zhǎng)中也有感動(dòng)的事存在，首先請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约号c父母間一件感動(dòng)的事。y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心c：我們的生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢？下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測(cè)試一下彼此的默契度。問題1：請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候？ 9/8請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)？問題2：請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜？請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果？請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)？算一算我們的成長(zhǎng)帳c：成長(zhǎng)過程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來就讓我們來算算我們的成長(zhǎng)帳。y：參考數(shù)據(jù)學(xué)生eg：1.寫下三餐需要的錢（提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/個(gè) 雞蛋0.4元/只， 午餐4.5元，晚餐4.5元 ）2.一個(gè)月一般有30天*12個(gè)月*3年=元3. 每月零花50元*12個(gè)月*3年=1800元4. 學(xué)費(fèi)*6個(gè)學(xué)期=元5. 合計(jì)=元c：這僅是我們初中的花費(fèi)，我們看一下黑板，xxx為我們算的是鄭老師兒子大學(xué)4年的開銷及工作后能夠償還的時(shí)間。y：相信此時(shí)此刻，看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。接下來我們請(qǐng)xxx來談?wù)劯惺?。?shī)歌朗誦把最美的鮮花獻(xiàn)給您，把最好的祝愿送給您，把最深情的歌唱給您，把最真摯的愛留給您。啊，媽媽，親愛的媽媽！您用金色的搖藍(lán)，編織我人生路上的云霞；您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華；您教我懂得真善美，忠于人民，熱愛國(guó)家。啊，媽媽，親愛的媽媽！日出日落，春秋冬夏，悠悠歲月染您兩鬢霜花；母愛化作和煦春風(fēng)，伴我走遍海角天涯。世上縱有千般愛，唯有母愛最博大。啊，媽媽，親愛的媽媽。c：物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢？y：因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛?；貓?bào)他們的養(yǎng)育之恩。c：親情我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。尾聲班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對(duì)我們的好，不是不懂得父母對(duì)我們的愛，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶?，回首往昔，才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。cy：倡議書通過此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。 倡議人：全體同學(xué)c人間最美是真情y人間最真是親情人間最值得珍貴的愛莫過于父母對(duì)子女的愛人間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女的情感cy：時(shí)光有限，親情無限。 “算算親情帳，感知父母恩“主題班會(huì)到此結(jié)束。感恩父母一、活動(dòng)目的：只要我們用心觀察，不難發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心，言行不太為別人著想。比如在家里對(duì)父母不夠尊重，沒有責(zé)任心等；在校對(duì)老師的教導(dǎo)無動(dòng)于衷，沒有上進(jìn)心；集體生活我行我素等。希望通過班會(huì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，自己的一切都離不開自然和他人的恩賜，教育他們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件細(xì)微的小事做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。二、活動(dòng)過程：主持人：“4月1日是什么節(jié)？12月25日又是什么節(jié)日？那么有誰(shuí)知道感恩節(jié)又是哪一天？”主持人：每年十一月第四個(gè)星期四為國(guó)定感恩節(jié)假日，并講述美國(guó)感恩節(jié)的由來的故事。主持人： 中國(guó)雖然沒有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的內(nèi)孝外親觀念及中國(guó)人一向秉承和崇敬的基本做人原則中，都有“感恩”。請(qǐng)問同學(xué)們講出與感恩有關(guān)的名人名言或詞語(yǔ)同學(xué)積極發(fā)言：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等主持人：我們從出生到現(xiàn)在，一直生活在幸福的搖籃中，享受著父母的愛，接受著父母和老師的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過感恩二字。那么今天讓我們也來學(xué)學(xué)如何感恩。【感恩父母篇】同學(xué)演自編的小品，描敘周六回家后受到父母的熱情款待，當(dāng)父母問到成績(jī)時(shí)以及教育孩子時(shí)，孩子表現(xiàn)出來的不耐煩。飯后，又因?yàn)橐鋈ネ媾c父母發(fā)生爭(zhēng)吵。演完后，大家都覺得有自己的影子，說出自己的想法，覺得自己真的沒好好體會(huì)父母的心情，以后即使有想法，也不能與父母爭(zhēng) 吵。，一些學(xué)生談起了自己的父母，談到了他們?nèi)绾螌?duì)自己百般關(guān)愛，談到了他們對(duì)自己的期望主持人講敘關(guān)于一個(gè)關(guān)于失語(yǔ)的小女孩和她母親的感人故事。一位同學(xué)為大家唱一首關(guān)于感謝母親的歌。父母是如何理解的呢，讀我們班兩位家長(zhǎng)為學(xué)校家長(zhǎng)論壇寫的文章。主持人：知道家庭用英語(yǔ)怎么說嗎？family. 那你知道這6個(gè)字母分別代表什么意義嗎？f father a and m mother i i l love y you 連起來就是：father and mother i love you.。父母是愛我們的，他們以自己的行動(dòng)來愛，我們呢，當(dāng)然也愛他們，一樣我們也要有行動(dòng)。我們雖然現(xiàn)在還沒有能力為他們做什么，但我們做好自己該做的事，不讓父母操心和擔(dān)心，負(fù)起自己的責(zé)任，對(duì)父母就是一種回報(bào)，就是感恩的一種?，F(xiàn)在讓我們離不開的除父母外，就是老師了，從幼兒園到現(xiàn)在，有多少老師為我們付出了多少心血，難道我們不應(yīng)該對(duì)老師感恩嗎？【感恩師長(zhǎng)篇】主持人：在自己讀書過程中，與老師之間發(fā)生了很多事，讓你感觸的是什么？同學(xué)紛紛發(fā)言。那在我們班現(xiàn)在是不是仍然存在對(duì)老師勞動(dòng)不夠重視的現(xiàn)象呢？有，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的各種表現(xiàn)。請(qǐng)老師發(fā)言：老師的心聲是學(xué)生好好做人，好好讀書就是對(duì)老師最大的回報(bào)。同時(shí)，把老師當(dāng)父母，當(dāng)朋友，老師就覺得滿足了?！靖卸髋笥哑恐鞒秩耍撼烁改负屠蠋?，相處最多的就是同學(xué)了，難道對(duì)同學(xué)也要感恩？答案是肯定的，想想同學(xué)們給了你什么樣的幫助？很多同學(xué)發(fā)言，因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的相互幫助太多了。那么，我們自己檢討以下，我們?cè)趧趧?dòng)時(shí)有沒有故意偷懶，不好好完成，而讓負(fù)責(zé)的同學(xué)多做，甚至被老師批評(píng)？是不是作業(yè)不按時(shí)交，給組長(zhǎng)和課代表工作帶來麻煩？在宿舍有沒有影響別的同學(xué)？在自修課有沒有影響別的同學(xué)？如果有，改吧！我們?cè)谧鲎约旱氖聲r(shí)，要多為別人想一想。班主任發(fā)言：希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。從身邊的小事做起，善待他人，也就等于善待了自己。結(jié)束：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福在一次遭遇偷竊后說，感謝小偷只是偷 了我的東西，沒有要我的命羅斯福面對(duì)偷竊卻說出了感恩的理由，那么我們同學(xué)更應(yīng)該對(duì)我們身邊的人和事懷一份感恩的心，她教會(huì)我們寬容，教會(huì)我們負(fù)起自己的責(zé)任。心動(dòng)不如行動(dòng)，從現(xiàn)在開始，身邊的小事開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩。三、一同學(xué)領(lǐng)唱，大家一起唱感恩的心，在音樂中結(jié)束班會(huì)感恩父母，孝親敬老主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人同學(xué)好友的幫助之恩。2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母老師以及所有有恩自己的人心存感激。3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)培養(yǎng)師生報(bào)答父母老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。二、活動(dòng)步驟：主持人出場(chǎng)女：今天我們迎來了又一次主題班會(huì)。男：嗯，既然是主題班會(huì)，那么他的主題是什么呢？女：我先賣個(gè)關(guān)子，讓下面這個(gè)小品來告訴你答案。有情羅嘯宸、胡學(xué)全、方詩(shī)吟、施茜、陳彥云等為我們表演英語(yǔ)小品home alone女：小品看完了，你猜出什么主題了么？男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？甲：女：對(duì)！每位母親都是含辛茹苦，花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩(shī)吧。大家歡迎！給母親的詩(shī)透過風(fēng) 我在山縫中纖小而茁壯 我總愛搶在你的前面，和你爭(zhēng)著竹筐 我奔跑著，在綠豆中歌唱 細(xì)數(shù)著你的汗水 那些無法償還的恩情 我只有用樸素的筆調(diào) 沿著記憶的山路尋你 在每一個(gè)無眠的夜里 奔向黑色的山土，沿山根而上 每一個(gè)夜里，思念在卵石里發(fā)酵 我的滿腔情感是熔巖的爆發(fā) 演繹成一枚萬(wàn)山紅 透過雨，我聽萬(wàn)物生長(zhǎng) 我低下頭去，感受你的溫情和熾熱 感受大山的呼喚和回音 而你，我親愛的母親 你的雙手收攏了磨礪的時(shí)光 皎潔的月光之下，你為何淚流滿面 有什么難言的苦痛？ 如今，我唯一能做到的是 把所有的詩(shī)歌，制成一貼貼藥膏 但我永遠(yuǎn)去除不了你相思的痛呵！ 我只有把詩(shī)歌種植在沉默的山地 那一片片金黃的桑葉里 我愛你，我親愛的母親 你像蠶一樣不停地梳理 在結(jié)蛹的季節(jié)里，我嗅到桑的氣息 真想做那棵平凡桑樹 讓你隨意的采摘，感動(dòng)你 男：母親固然艱辛，可父親也為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，就讓我們?cè)賮砀桧灨赣H吧！有請(qǐng)同學(xué)。父 親是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？ 是誰(shuí)，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字！父親一座山，胸懷寬廣，容納百川父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣！在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房；夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁；秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛是縷縷陽(yáng)光 賦予我自信和力量！ 春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心忘不了的一幕幕，忘不了的父女情（ 合 ） 如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒！此時(shí)此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您！男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識(shí)，也懂得了許多做的道理，你最想感謝的還有誰(shuí)呢？女：自然是老師??！老師把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，專心栽培。老師是最值得我們贊頌的了。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌九月屬于老師。大家歡迎！九月屬于老師當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候我就想起應(yīng)該用它為我們的老師祝福菊花靜靜地綻放在民歌的深處我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度九月，屬于老師在九月的高處我們的老師手持著教鞭以講課的方式默默地行走雖然說登上講臺(tái)只有一步但就是這一步使三尺講臺(tái)從此成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路四季在教室外變換著不同的色彩老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的大海九月，屬于老師老師，屬于九月我們對(duì)老師的愛猶如一朵朵的菊花美麗地盛開老師對(duì)我們的愛恰似山林中那醉紅的秋葉 老師的一生注定以那方黑色的夜空為背景被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣當(dāng)老師靜靜地面對(duì)著夜空從她的手指間會(huì)為我們深情地閃射出一串串童話般的夢(mèng)九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁似乎正排著我們?cè)谛@中的隊(duì)列等候著老師的檢閱九月果香九月菊黃九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望 九月我們收集陽(yáng)光九月我們深情頌唱九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章九月我們都沒有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳（ 合 ） 九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長(zhǎng)九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個(gè)互動(dòng)。請(qǐng)每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對(duì)他們說的話。（同學(xué)積極參與）男：讓我來隨機(jī)抽幾位同學(xué)，看看他們對(duì)父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？乙：女：希望通過今天的主題班會(huì)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。男：是的，這次主題班會(huì)即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百?gòu)?qiáng)的念親恩一起祝福父母老師們身體健康，工作順利。歌曲：念親恩走進(jìn)父母，感恩父母活動(dòng)目的1、能夠認(rèn)識(shí)到理解父母、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 2、能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。 3、明確做到理解父母、孝敬父母對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。4、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。 教室布置黑板上出示主題 課桌椅擺放成同字框一、教師談話導(dǎo)入： 是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？對(duì)！是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。 二、出示一些圖片 1、 不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)吧、打游戲機(jī)，荒廢功課。2、 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3、父母說的話左耳朵聽右耳朵冒。 師言：除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？ 師言：請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？ （生匯報(bào)）如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。 三、從父母角度看 1、師：被父母懲罰，責(zé)罵，或者挨打，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。 （1）投影“孩子，我為什么打你”。 （2） 請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文 2、從自身找原因 ，讓學(xué)生談?wù)勛约荷砩系牟蛔?。（讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足。） 3、師：是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯(cuò)了什么？ 四、小組活動(dòng) 師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答） 師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。 師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？） 生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲?，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂?。?師：其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。 1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 2、想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ （體會(huì)父母的艱辛，應(yīng)當(dāng)感恩父母，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母，在生活中孝敬父母） 五、走近父母的方法 師言：其實(shí)我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。 了解走近父母的方法 1、多向父母表達(dá)你愛他們； 2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；4、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 5、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。 6、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 7、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 8、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。六、師總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。七、課后活動(dòng) 師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受主題班會(huì)“孝敬父母”孝敬父母，尊敬老人背景1、 “中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。“孝道”歷來是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一；根據(jù)教育大綱的要求，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行孝敬父母，尊敬老人的傳統(tǒng)美德教育。 2、 如今的初中生大多是獨(dú)生子女，他們一來到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對(duì)自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會(huì)從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。 教學(xué)目的1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。 教學(xué)重點(diǎn) 怎么樣孝敬父母 教學(xué)過程 一、 聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩） a、初步感受 1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！ b、深入認(rèn)識(shí) 1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。 提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？ 2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事父母令你最高興的一件事 3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？ 4、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？ 二、 如何孝敬父母？（學(xué)會(huì)做人） 就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們?cè)撛趺葱⒕锤改福?1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。” 學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親） 講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？ 2、 請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？ 比一比誰(shuí)寫得好 4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) 了解父母各個(gè)方面（如：爸爸*的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸*的身體健康狀況嗎？你爸爸*的生日是哪一天） 尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通） 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法） 努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心 父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說） 5、巧解孝敬誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法 有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行) 小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要） 一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。 5、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請(qǐng)聽有關(guān)孝敬的歌曲：孝敬父母 教師總結(jié)發(fā)言： 剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間?。ńY(jié)束） 孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的：1.能夠在日常行為中做到孝敬父母。2.感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 ?；顒?dòng)重點(diǎn)：1. 能夠在日常行為中做到孝敬父母?；顒?dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩的重要性?；顒?dòng)手段：討論，朗誦，演講，游戲等手段。課型：班會(huì)課活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入-父母之愛的偉大6.朗誦： 偉大的父愛 (背景音樂).二.孝敬父母的必要性1.現(xiàn)在的孩子，尤其在城市長(zhǎng)大的孩子，生活條件越來越好，父母、親人對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛到了無微不至的地步。一切以孩子為中心，孩子似乎是家里的“太陽(yáng)”，生活在“獨(dú)享”的氛圍里，要什么有什么；甚至有的家庭吃飯時(shí)，最好的飯菜讓孩子一人獨(dú)吃；電視遙控器由孩子主宰按理說，在這種關(guān)愛和呵護(hù)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子，應(yīng)當(dāng)懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。但也許是“生在福中不知福”的緣故，恰恰是這些從小衣食無憂的孩子，有時(shí)候顯得缺乏感恩意識(shí)。2.小品媽媽，我錯(cuò)了3.講述不孝的故事： 4.朗誦：大愛無言（背景音樂飛向陽(yáng)光飛向你5.游戲：音樂傳球。(規(guī)則：音樂停時(shí)持球者抽題回答問題,答案不完美或者不對(duì)者唱歌唱母親的歌曲，如，母親節(jié)，父親節(jié)分別是哪一天？你父母的生日？)三. 怎樣孝敬父母?1弟子規(guī)中2.討論：古人如弟子規(guī)中所言,孝敬父母,當(dāng)今作為我們學(xué)生,應(yīng)該怎樣孝敬父母呢(同學(xué)們各抒己見？)如：應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時(shí)擺筷子生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長(zhǎng)輩，父母和長(zhǎng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí)，應(yīng)主動(dòng)端茶送水。遵紀(jì)守法，盡力而為，全力以赴地學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好報(bào)答。記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。如關(guān)心家長(zhǎng)健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當(dāng)父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下；當(dāng)父母外出時(shí)，孩子應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當(dāng)父母有病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照護(hù)，多說寬慰話，替他們接待客人等。3.演講：6.請(qǐng)大家和我一同唱響感恩的心 -(全班起立,手語(yǔ)表演)四.宣誓誓詞:感謝父母養(yǎng)育了我,今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到： 語(yǔ)言文明，彬彬有禮;交流溝通，關(guān)愛父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴。（全體同學(xué)宣誓）我們都應(yīng)有一顆感恩的心一、班會(huì)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受師生之情、朋友之愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要有一顆感恩的心。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、老師、朋友、同學(xué)、路人之愛，如何與之和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來感恩關(guān)愛你成長(zhǎng)的人。二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、將班級(jí)同學(xué)分組，并收集生活中“感恩”的事件2、選取代表朗誦“感恩”的詩(shī)歌、文章等；三、班會(huì)過程：主持人：第一組代表請(qǐng)一個(gè)學(xué)生朗讀事先收集的一篇小美文。（播放音樂感恩的心）附：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小