平遠(yuǎn)縣幼兒園2012年下期園務(wù)工作總結(jié).doc

平遠(yuǎn)縣幼兒園2012年下期園務(wù)工作總結(jié)一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又繁忙的工作中悄然度過(guò)，在孩子們的歡笑聲中我們又迎來(lái)了新的一年。本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教職員工的共同努力下，我們圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在，就將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、 保教工作：本學(xué)期，對(duì)保教工作的管理，我們既注重常規(guī)管理的規(guī)范和穩(wěn)定，又注重教學(xué)的突破和創(chuàng)新。本學(xué)期比較特殊，新教師較多，有的是從小學(xué)調(diào)入的，有的是新招聘的，面對(duì)這種情況，我們首先抓常規(guī)管理，幫助新老師盡快上手。1、是教學(xué)常規(guī)：由保教主任美華老師在日常管理中規(guī)范備課、上課的要求，并由保教主任、級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)上示范課，讓新老師進(jìn)一步熟悉、了解幼兒園的教材教法。她們?nèi)齻€(gè)在示范課組織得非常好，在老師們當(dāng)中起到了示范作用。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升教育活動(dòng)中課程理論的實(shí)踐和改革，讓教師們能夠根據(jù)上一階段教育中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，把握正確的教育思想，不斷地提高整合教育內(nèi)容的能力。同時(shí)，我還經(jīng)常深入一線聽(tīng)課。盡可能了解和掌握新教師的情況，活動(dòng)安排是否合理，活動(dòng)設(shè)計(jì)是否有趣，活動(dòng)內(nèi)容是否科學(xué)，并及時(shí)提出活動(dòng)的建議，使課程方案的設(shè)計(jì)更加完善，課程安排更加合理。2、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理。本學(xué)期，我們園本部是小班級(jí)，全部都是新入園的孩子，剛開(kāi)學(xué)，我很擔(dān)心，因?yàn)楹⒆幽挲g小，不懂事，萬(wàn)一跑了怎么辦？所以，在開(kāi)學(xué)第一周，我天天在大門(mén)口，盯著來(lái)園的孩子，記得小二班有個(gè)孩子不肯來(lái)，我跟他奶奶一起圍著操場(chǎng)追，還有個(gè)孩子，在來(lái)園的時(shí)候，還沒(méi)到班上就跑了，幸虧我在大門(mén)口攔著。所以，在會(huì)議上，我一次次強(qiáng)調(diào)：要注意安全，要盡快幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活，注意培養(yǎng)孩子的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。一個(gè)月下來(lái)，孩子們總算開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的生活了，當(dāng)然，這離不開(kāi)我們小班級(jí)的全體教師，她們的確很辛苦、很努力，幾乎她們的嗓子都啞了。但她們沒(méi)有叫苦、沒(méi)有喊累，沒(méi)有退縮，每天依然堅(jiān)守在自己的崗位。3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。本學(xué)期，我們開(kāi)展了多媒體課件制作培訓(xùn)，還有集中備課教研討論。在每周一次的集體備課中，老師們把教學(xué)中遇到的問(wèn)題、困惑提出來(lái)，大家一起思考，一起討論，從而把最佳方案拿出來(lái)。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，更注重教師對(duì)活動(dòng)后的反思，并要求記錄在日工作計(jì)劃中，作為調(diào)整教育工作的依據(jù)。本學(xué)期，教師們?cè)O(shè)計(jì)了一些成功的教學(xué)案例，并在半日活動(dòng)觀摩中取得了較好的成績(jī)。比如：劉蘭老師設(shè)計(jì)的彩色的夢(mèng)，陳曦老師設(shè)計(jì)的聲音佛香老師設(shè)計(jì)的白天和黑夜李秀娟老師設(shè)計(jì)的寶貝罐等等，都很有創(chuàng)意，既體現(xiàn)了當(dāng)前“以幼兒為主體，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性”的教育理念，又體現(xiàn)了她們靈活、生動(dòng)、睿智的教學(xué)方法，讓我大開(kāi)眼界。從這次半日活動(dòng)當(dāng)中，我看到了老師們的勤奮努力、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。二、 后勤工作：后勤工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的保障。我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門(mén)衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候是一身兼幾職。就像我們的保育主任，她既是保健醫(yī)生，同時(shí)又是我們的財(cái)會(huì)，她的任務(wù)很多，很重，特別是今年，幼兒信息錄入，很復(fù)雜，很繁瑣，一個(gè)錯(cuò)了就沒(méi)辦法提交。一千多個(gè)孩子啊，雖然我們老師錄入，可是她要一個(gè)一個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤要去更改。同時(shí)財(cái)務(wù)的工作有那么多，什么年度報(bào)表啊、季度報(bào)表、社會(huì)保險(xiǎn)啊等等，加班已成了家常便飯。真的，她的這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。保育員的工作同樣不輕松，每天的搽搽洗洗，做好班上所有的清潔消毒工作。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得我們小班級(jí)的保育老師也很不錯(cuò)，在每月一次的衛(wèi)生大檢查中，從未發(fā)現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象，在第二次的檢查中，全園的班級(jí)都90以上，班上的物品整齊有序，窗臺(tái)上、衛(wèi)生間沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，這些看是簡(jiǎn)單，其實(shí)要做到也很不容易，清潔容易保潔難，而且每天都要做到。廚房人員也能團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好每天的飯菜，從開(kāi)始剩飯較多，到后來(lái)慢慢減少，她們不斷嘗試、總結(jié)，直到飯菜剛剛好。她們每天都很細(xì)心，因?yàn)橛變旱娘嬍酬P(guān)系到孩子的生命和安全。努力做好幼兒的飲食，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)飯菜生冷、不衛(wèi)生、沒(méi)煮熟等現(xiàn)象。門(mén)衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，做好來(lái)園的訪客登記工作。每天關(guān)好門(mén)，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)幼兒走失、車(chē)輛失竊等意外事故。在假日，還及時(shí)清理花草落葉，協(xié)助修理工作人員來(lái)園工作，開(kāi)好門(mén)，看好園。此外，保管員菊霞老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常自覺(jué)清理資料以及廢舊物品，主動(dòng)做好各項(xiàng)物品的清點(diǎn)工作，在市級(jí)復(fù)評(píng)期間，還協(xié)助我們一起整理資料，她的工作雖然繁瑣，但是她能夠認(rèn)真、仔細(xì)做好每一樣。清潔員秋蘭不怕苦、不怕臟，每天總是最早來(lái)園，打掃幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，她的工作范圍在三個(gè)園中最廣，但她沒(méi)有埋怨，認(rèn)真做好自己的很工作。 著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！币粋€(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。 因?yàn)槲沂?