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儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行 備課人: 霍山縣高級(jí)職業(yè)中學(xué):劉大迪一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記儲(chǔ)蓄存款的含義及我國的主要儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)、利息的含義、儲(chǔ)蓄存款的基本類型、儲(chǔ)蓄作為投資方式的特點(diǎn)、商業(yè)銀行的含義及我國的主要商業(yè)銀行、商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行的貸款原則。2、能力目標(biāo):結(jié)合自己將一定的存款存入銀行,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。并通過這一活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì),明白儲(chǔ)蓄活動(dòng)在國民經(jīng)濟(jì)和個(gè)人生活中具體的作用。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生支援社會(huì)主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的愛國意識(shí),幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)合理的生活習(xí)慣,建立文明、健康的生活方式,使學(xué)生自覺遵守國家的金融制度,支持銀行發(fā)揮其重大作用。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):存款儲(chǔ)蓄的含義及分類;商業(yè)銀行的含義及主要業(yè)務(wù);2、教學(xué)難點(diǎn):存款儲(chǔ)蓄的利息及利息計(jì)算;三、教學(xué)方法:理論與生活相結(jié)合,引導(dǎo)、自主探究相結(jié)合,講授法,小組合作,運(yùn)用多媒體展示。四、教學(xué)工具:黑板,多媒體;五、課前準(zhǔn)備:1、預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容;2、搜集儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的相關(guān)材料;六:教學(xué)過程:1、導(dǎo)入新課:教師活動(dòng):王奶奶是個(gè)農(nóng)民,今年68歲,居住在霍山城區(qū),孫子小安今年上職高高一,跟奶奶住在一起。前不久,在深圳打工的小安爸爸和媽媽寄來了5萬元,讓王奶奶自己安排。面對(duì)這5萬元,王奶奶不知道怎么辦。假如你是小安,會(huì)給王奶奶提出怎樣的建議?通過學(xué)生的討論和展示,引出本節(jié)課的主題儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)展示: 通過展示,幫助同學(xué)們了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),任務(wù)。3、推進(jìn)新課:(一)、便捷的投資儲(chǔ)蓄存款(1)、儲(chǔ)蓄存款的含義師: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,公民個(gè)人的投資日漸增多,儲(chǔ)蓄存款也日益成為個(gè)人投資的一種重要方式。在這里,我先問大家?guī)讉€(gè)常識(shí)性的問題,是誰存的錢?個(gè)人。存什么?人民幣或外幣。在哪兒存??jī)?chǔ)蓄機(jī)構(gòu)。有何憑證?存折和存單。有何益處呢?利息。那通過上面幾個(gè)問題,我們可以總結(jié)出儲(chǔ)蓄存款的含義是?學(xué)生:個(gè)人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu),儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)開具存折或存單作為憑證,個(gè)人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息,儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動(dòng)。師:這里我們還要注意首先公民的存款必須是合法擁有的,非法擁有的存款不受法律保護(hù);第二,公民的存款也是有償?shù)?,公民通過存款儲(chǔ)蓄可以獲取經(jīng)濟(jì)收入;第三,儲(chǔ)蓄活動(dòng)中,儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)必須按規(guī)定為儲(chǔ)蓄者開具存折或存單作為憑證,到期支付存款本金和利息,否則是不合法行為。因此,存款儲(chǔ)蓄是重要的個(gè)人投資方式,這種行為在我國的經(jīng)濟(jì)生活和人民生活中起著重大的作用。探究活動(dòng)一:(小組合作)有人想把錢存進(jìn)中國人民銀行,行不行呢?為什么? 學(xué)生討論后展示。教師:中國人民銀行是政府機(jī)關(guān)、政府部門,不是儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)。(2)、我國的主要儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)教師活動(dòng):我們知道把錢存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)啊,那么在我國有哪些儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)呢?學(xué)生活動(dòng):商業(yè)銀行。師:我國依法辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)主要包括以下幾種: 商業(yè)銀行(主要)郵政儲(chǔ)蓄,是我國郵政部門在中國人民銀行的監(jiān)督管理下辦理的一種存款儲(chǔ)蓄,是非銀行金融機(jī)構(gòu)。 農(nóng)村信用合作社,是農(nóng)村集體所有制性質(zhì)的非銀行金融機(jī)構(gòu),也是在中國人民銀行的監(jiān)督管理下辦理存款儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。(3)、儲(chǔ)蓄的目的探究活動(dòng)二:(小組討論)思考:人們?yōu)槭裁慈ゴ婵钅兀婵钅転樗麄兇騺砟切┖锰??學(xué)生:自由回答。教師活動(dòng):人們儲(chǔ)蓄存款的目的多種多樣,有的為了子女上學(xué)作準(zhǔn)備,有的為了購房,有的為了攢錢購買大件商品,有的為了養(yǎng)老等等。同時(shí)也是為了獲得一部分收入利息。(4)、儲(chǔ)蓄存款的收益利息利息是人們儲(chǔ)蓄存款獲得的一部分報(bào)酬,是存款本金的增值部分。探究活動(dòng)三:利息的多少與什么有關(guān)系?學(xué)生:利息的多少取決于三個(gè)因素:本金、存期和利息率水平。師:那利息是怎樣計(jì)算的?生:計(jì)算公式為:存款利息=本金利息率存款期限師:利息率是什么請(qǐng)大家閱讀課本,對(duì)這個(gè)概念作一個(gè)了解。算一算:李大媽2011年11月存入20 000元,定期二年,按照年息 4.4%的利率計(jì)算: (1)二年到期后的利息是多少? (2)所有利息是否都能拿到手?可得利息是多少? 答案:200004.421760(元)注意:我國于99年11月1日起開始對(duì)居民的儲(chǔ)蓄存款利息征收個(gè)人所得稅,稅率為20。于2008年10月9日取消了. 在我國,其實(shí)儲(chǔ)蓄存款也是十分講究的,怎樣才能使自己儲(chǔ)蓄最方便,獲取的收益最大,我們就必須來了解和把握儲(chǔ)蓄的主要種類,請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本完成下列圖表(多媒體顯示) 活期儲(chǔ)蓄定期儲(chǔ)蓄含義儲(chǔ)戶可隨時(shí)存入和提取的具體形式儲(chǔ)戶約定存期和存款的具體形式支取方式憑存折隨時(shí)存入或提取整存整取、零存整取、存本取息、整存零取存期不定期3個(gè)月、6個(gè)月、1年、2年、3年、5年特點(diǎn)最大限度地吸收閑散資金,靈活方便,利率比定期低存期長(zhǎng)、固定、積累性強(qiáng),適合積少成多地大宗用款儲(chǔ)蓄,利率較高適合小額存款,日常開支大額存款,計(jì)劃開支共同點(diǎn)低風(fēng)險(xiǎn)、低收益,安全、方便、快捷教師點(diǎn)撥:定期儲(chǔ)蓄和活期儲(chǔ)蓄均比較安全,風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)小,但并不是沒有風(fēng)險(xiǎn),即在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取損失利息的風(fēng)險(xiǎn)。算一算:參看利率表,假如2008年10月25日那天,小安把4.5萬元以整存整取的方式存到了銀行,三年后,他可以獲取的收益有多少?如果他存的是活期,三年后他獲取的收益是多少? 定期利息=450004.25%3=5737.5活期收益=450000.35%3=472.5以上就是有關(guān)儲(chǔ)蓄存款的相關(guān)知識(shí),回顧一下,前面我們講到辦理儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)有哪些?(學(xué)生自由回答)教師:那接下來我們來了解一下關(guān)于商業(yè)銀行的知識(shí)。(二)、我國的商業(yè)銀行教師:銀行是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活中資金活動(dòng)的中樞,涉及生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié),而商業(yè)銀行是其一種類型,那什么是商業(yè)銀行?1.什么是商業(yè)銀行?(企業(yè)性質(zhì),以盈利為目的)商業(yè)銀行是指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù),并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。問題探究四:我們說銀行是以營利為目的的,那銀行的利潤來源于哪里?提示:利潤是貸款利息減去存款利息的差額,再扣去銀行費(fèi)用的余額。我們剛剛說商業(yè)銀行是一種企業(yè),那它主要經(jīng)營哪些業(yè)務(wù)?(1)、存款業(yè)務(wù):基礎(chǔ)業(yè)務(wù)(想一想:為什么把存款業(yè)務(wù)作為基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?)引導(dǎo)學(xué)生思考:商業(yè)銀行吸收的的存款主要來源?一是城鄉(xiāng)居民的儲(chǔ)蓄存款。 二是企事業(yè)等單位的存款。(2)、貸款業(yè)務(wù):主體業(yè)務(wù)(商業(yè)銀行利潤的主要來源)貸款業(yè)務(wù)是主要利潤來源,銀行是不是放貸越多越好?不是,貸款是應(yīng)堅(jiān)持一定的原則:堅(jiān)持真實(shí)性、謹(jǐn)慎性、安全性、效益性等原則同時(shí)銀行還要評(píng)估個(gè)人信用情況來決定是否發(fā)放貸款,并向?qū)W生介紹了我國目前金融機(jī)構(gòu)正在建立的個(gè)人征信系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)誠信的重要性。(3)、結(jié)算業(yè)務(wù):中間業(yè)務(wù)商業(yè)銀行還有哪些其它業(yè)務(wù)呢?(了解)商業(yè)銀行還為我們提供債劵買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保管箱等其他服務(wù)兌換零錢,換磨損紙幣,代發(fā)工資,代繳水電費(fèi)及話費(fèi)等。教師:除了以上三大業(yè)務(wù)外,商業(yè)銀行還為我們提供哪些業(yè)務(wù)?學(xué)生:除了以上三大業(yè)務(wù)外,商業(yè)銀行還為我們提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保險(xiǎn)箱等業(yè)務(wù)。教師:請(qǐng)大家看書本P47的專家點(diǎn)評(píng)并且聯(lián)系我們的實(shí)際,概括出商業(yè)銀行有哪些作用?(1)蓄水池它為我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集和分配資金,是再生產(chǎn)順利進(jìn)行的紐帶。 (2)氣象站它能夠掌握和反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息,為企業(yè)和政府作出正確的經(jīng)濟(jì)決策提供必要的依據(jù)。(3)監(jiān)督站通過銀行對(duì)國民經(jīng)濟(jì)各部門和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理,可以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高國民經(jīng)濟(jì)效益。課堂小結(jié):這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識(shí),知道了儲(chǔ)蓄存款活動(dòng)程序、主要機(jī)構(gòu)、特點(diǎn)和利息的計(jì)算等常識(shí),了解了各種商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)及其作用。這對(duì)于我們?cè)谌粘I钪姓_地辦理金融儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)將有重大指導(dǎo)作用。七、當(dāng)堂檢測(cè):1、隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民投資方式日益多樣化。如果你以7.70的匯率賣出1萬美元,并將換得的人民幣存入銀行,存期為3年,年利率為4%,則存款到期應(yīng)得本息為() A7 392元 B79 464元 C79 926元 D86 240元 解析:美元換人民幣:10000 7.7077000¥ 利息: 77000439240 到期本息:770009240=?2、某銀行某年向企業(yè)貸款5000萬元人民幣,平均年利率是13%,在這一年中共吸取存款4000萬元,平均年利率是9%,銀行共支付職員工資、資
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