小學數學北師大2011課標版三年級北師大版教材三年級下冊《平移和旋轉》.ppt_第1頁
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文檔簡介

平移和旋轉 一 學習目標 1 結合生活經驗和分類活動 初步感受平移和旋轉現象 直觀體會它們的特點 2 結合在方格紙上平移物品的操作活動 體會平移運動的過程 一 創(chuàng)設情境 激發(fā)興趣 思考 一 觀察游樂園中的游樂項目 并根據它們不同的運動方式進行分類 要求 獨立思考 然后小組交流 最后舉手匯報 平移 旋轉 纜車 滑梯 小火車 風車 摩天輪 轉椅 二 自主探究 加深理解 思考 一 觀察這組運動 判斷它是屬于平移還是旋轉 要求 獨立思考 然后用手勢告訴老師 這個運動屬于哪種現象 平移 旋轉 思考 二 這些物體在運動時 什么變了 什么沒變 要求 仔細觀察 然后舉手回答問題 看一看生活中的平移現象 看一看生活中的平移現象 看一看生活中的平移現象 看一看生活中的平移現象 看一看生活中的平移現象 看一看生活中的旋轉現象 看一看生活中的旋轉現象 看一看生活中的旋轉現象 看一看生活中的旋轉現象 看一看生活中的旋轉現象 看一看生活中的旋轉現象 思考 一 哪些物體的運動是平移的 哪些是旋轉的 三 感知平移 要求 獨立思考 然后自由舉手發(fā)言 思考 二 仔細觀察螞蟻搬家 嘗試用方位詞來表示螞蟻如何搬家 要求 可以嘗試用向 平移 格的形式來表示 獨立思考 然后自由舉手發(fā)言 小房圖向 平移了 格 右 思考 三 小房圖向什么方向平移了幾格 要求 獨立思考 然后小

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