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文檔簡介

靈寶市第三小學數學 四 年級導學案課 題積的變化規(guī)律主 備高金波復備執(zhí)教時間學 習目 標1、學生通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)并總結積的變化規(guī)律。2、初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經驗，發(fā)展學生的推理能力。 3、培養(yǎng)學生用數學語言表達數學結論的能力4、通過練習，進一步鞏固積的變化規(guī)律，并能應用規(guī)律解決問題。舊知鏈接1、 口算4072= 600300= 3023= 5330= 20700= 4022= 4072= 4072= 4072= 2020= 4090= 5027= 自主學習一、研究“兩數相乘，其中一個因數變化，它們的積如何變化餓規(guī)律。1、研究問題，概括規(guī)律（例4）觀察下面兩組題，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）62=12 （2）204=80620=120 104=40 6200=1200 54=202、兩數相乘，一個因數不變，另一個因數乘幾時，積怎么變化。學生完成下列兩組計算，想一想發(fā)現(xiàn)了什么？你能根據每組算式的特點接下去再寫兩道算式嗎？試試看62= 8125=620= 24125=6200= 72125=組織小組交流歸納規(guī)律：兩數相乘，當一個因數不變，另一個因數乘幾時，積也要乘幾。3、兩數相乘，一個因數不變，另一個因數除以幾時，積有怎么變化？學生完成下列兩組計算，想一想有發(fā)現(xiàn)了什么？84= 25160=404= 2540=204= 2510=引導學生概括：兩數相乘，當一個因數不變，另一個因數除以幾時，積也要除以幾。4、整體概括規(guī)律問：誰能用一句話將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括為一條？引導學生總結規(guī)律。2、驗證規(guī)律1）先用積的變化規(guī)律填空，再用筆算或計算器驗算。2648= 1712=2624= 1724=2612= 1736=自己舉例說明積的變化規(guī)律5、應用規(guī)律完成例4下面的做一做和練習9的1、4題二、鞏固新知1、P51 “做一做”三、總結這節(jié)課有什么收獲？四、作業(yè)：練習九第6題。達標檢測1、書上練習九的1、2、3。2、一個長方形的面積是256平方厘米，如果長縮小到原來的 ，寬擴大到原來的4倍，

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