2-4長方體和正方體不完全面表面積教學案(教師用）.doc_第1頁
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課題：長方體和正方體不完全面的表面積 課型：新授課 課時：第4課時主備學校：中山路小學 使用學校： 使用教師： 執(zhí)教時間： 執(zhí)教班級： 審核人： 教材分析：例5呈現(xiàn)的是制作一個玻璃魚缸需要用多少玻璃的實際問題。解決這一問題的關(guān)鍵有兩點：一是要弄清應計算這個玻璃魚缸哪幾個面的面積之和，二是要能根據(jù)長方體表面積的計算方法合理計算這幾個面的面積之和。教學內(nèi)容：教材第16頁的例5，完成“練一練”和練習四第610題。教學目標：1進一步鞏固長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。2進一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學思考。3密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高學生的學習興趣。教學重點：能根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。教學難點：能根據(jù)實際情況靈活應用、正確計算有關(guān)長方體和正方體表面積計算的問題。教學準備：課件、長方體和正方體形狀的紙盒等。 一、 自主導學1、想一想什么是長方體（或正方體）的表面積？長方體的表面積怎樣求？正方體呢？2、算一算長方體和正方體的表面積：二、師生互動探究不完全面表面積求法1、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多地方只需要求長方體（或正方體）的幾個面的面積之和，也就是不完全面的表面積。比如：2、一個長方體玻璃魚缸，長5分米，寬3分米，高3.5分米。制作這個魚缸至少需要玻璃多少平方分米？（魚缸的上面沒有玻璃） 說一說魚缸的樣子。 要求制作這個魚缸至少需要多少平方分米玻璃，就是求這個長方體哪幾個面的面積之和？可以怎樣計算？ 在小組內(nèi)交流自己的想法，你想到了什么方法？方法1： 方法2：3、鞏固三、當堂練習2、3、學?？萍拣^大門前有5級臺階，每級臺階長6米，寬0.3米，高0.2米。(1) 5級臺階一共占地多少平方米？(2) 給這些臺階鋪上地磚，至少需要鋪多少平方米地磚？四、鞏固延伸你是怎樣想

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