2金色的草地.doc

2金色的草地1 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“釣、攏”兩個(gè)生字，寫(xiě)會(huì)課后“耍、裝、勁、絨”等13個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“盛開(kāi)、玩耍、一本正經(jīng)”等14個(gè)詞語(yǔ)。 2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩樂(lè)的情形，能用自己的話(huà)解釋草地變色的原因。 3、培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情，感受大自然給生活帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)觀(guān)察自然、了解自然的意識(shí)。 4、體會(huì)課文中一些句子表情達(dá)意的作用。過(guò)程與方法方法：學(xué)習(xí)作者善于觀(guān)察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀(guān)察的好習(xí)慣。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生自己走進(jìn)大自然時(shí)經(jīng)歷的有趣事情或獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會(huì)自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。二學(xué)情分析 我們的學(xué)生居住在農(nóng)村，而且居住在內(nèi)蒙古烏蘭察布市地區(qū)，從小就接觸大草原，這對(duì)學(xué)習(xí)金色的草地有很大地幫助。三重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)大自然熱愛(ài)的感情，體驗(yàn)大自然給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)觀(guān)察自然、了解自然的意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：抓住蒲公英在一天之內(nèi)不同時(shí)間的變化，體會(huì)細(xì)致觀(guān)察的重要性，懂得只有細(xì)心地觀(guān)察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。四教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)一、激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們，今天有個(gè)小朋友問(wèn)我“金色的草地”可不可以說(shuō)，你們說(shuō)可以嗎？2、草地為什么會(huì)是金色的呢？請(qǐng)同學(xué)到文中去找一找答案好嗎？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞 1、自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。2、反饋：檢查生字詞：玩耍謝寥沙絨毛假裝釣魚(yú)觀(guān)察花瓣合攏手掌有趣使勁引人注目一本正經(jīng)（1）檢查讀音（2）檢查字形三、再讀課文，了解大意 師：咱們現(xiàn)在帶著生字朋友一起去一片金色的草地上玩，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái) 讀讀課文，思考一下：草地為什么會(huì)是金色的？1、自由朗讀2、交流（上面長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英，草地才變成金色的。）誰(shuí)了解蒲公英？（結(jié)合課文插圖介紹蒲公英的外形特征、生長(zhǎng)情況。蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。）課文中是怎么向我們介紹的蒲公英的呢？四、精讀課文，理解草地的顏色變化與蒲公英的關(guān)系1、自讀課文，提出問(wèn)題：學(xué)生質(zhì)疑：鄉(xiāng)下是什么地方？為什么蒲公英開(kāi)花的時(shí)候，是我和弟弟最開(kāi)心的日子？ 草地的顏色是怎么變化的？為什么會(huì)有這樣的變化？蒲公英為什么成了我們最喜愛(ài)的花？ 草地的顏色變化與蒲公英有什么關(guān)系？2、自主探究，解決問(wèn)題出示上面兩幅圖，讓學(xué)生觀(guān)察。（1）自由組合，分小組談?wù)摗＠蠋熜虚g巡視。（2）小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。 a、什么叫不引人注目？ b、我的新發(fā)現(xiàn)是什么？五、指導(dǎo)識(shí)字、寫(xiě)字 1出示田字格中的生字自讀 2學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識(shí)字方法。 例:“而”下加“女”，耍耍?！皵_”添一撇，攏攏攏 “衣”服長(zhǎng)肥，裝裝裝“取”字會(huì)“走”真有趣3指導(dǎo)寫(xiě)字a、讓學(xué)生觀(guān)察生字的比畫(huà)、偏旁、部件在田字格里的位置。b、說(shuō)說(shuō)哪些是上下結(jié)構(gòu)，哪些是左右結(jié)構(gòu)，哪些是左中右結(jié)構(gòu)。c、小老師講經(jīng)驗(yàn)：各類(lèi)字該怎么寫(xiě)。d、學(xué)生描紅，教師巡視，注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。e、鞏固檢查。六、課后作業(yè)1、完成生字抄寫(xiě)本2、練習(xí)有感情地朗讀課文，并讀給家里人聽(tīng)。3、從課文中找出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，積累下來(lái)。4、請(qǐng)用