放飛童心策劃書.doc

電子系“放飛童心”策劃書一、活動主題：放飛童心二、活動背景：風箏源于春秋時代，至今已有2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而制成，飛一日而失敗。”到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具，從隋朝開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用之來裱糊風箏，到了宋代，放風箏成為了人們喜愛的戶外活動，宋人周密的武林舊事寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就是指風箏。北宋張擇端的清明上河圖，宋蘇漢臣的百子圖里都有放風箏的生動形象。當今我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世間各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。三、活動宗旨：本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有的迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使本次活動得到進一步的升華。活動目的：為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。參加人員：電子系08、09級學生活動時間：4月20日16：00（初定）活動地點：田徑場五、活動具體方案：1、早期活動的宣傳時間：4月6日（星期二）內(nèi)容：到班級宣傳以及做出宣傳海報負責部門：團總支宣傳部2、看“風箏探源”科普知識時間：4月13日（星期四）晚自習地點：4213教室（初定）內(nèi)容：看風箏的制作和起源，以及其他與之相關的視頻參加人員：09級新生，每班1015人負責部門：紀檢部3、征文與手抄報活動時間：4月6日（做宣傳事項） 4月18日（收集文稿）內(nèi)容：征集以圍繞“放飛童心”為內(nèi)容，題材不限的優(yōu)秀作品，并參加年級評選，篇數(shù)不限；收集以“風箏的趣事、歷史及相關的小故事”為主題的手抄報，并選出優(yōu)秀作品參加年級評選，篇數(shù)不限。參加人員：08、09級學生（每班必須至少收集征文或手抄報3篇）負責部門：學習部六、風箏比賽時間：4月20日（星期四）16：00地點：田徑場內(nèi)容：、現(xiàn)場制作風箏參加人員：各班的參賽人員活動規(guī)則： 每班至少一組，一組可以有多人，可以有多組 各組制作時間為20分鐘原料提前剪裁好，現(xiàn)場粘貼。（嚴禁用買的代替）比賽不進行小組賽，直接進入決賽每組參賽人員不的重復，比賽途中不得換人。負責部門：學生會紀檢部 、放風箏 參加人員：各班的參賽人員（可以與制作風箏人員不同）活動規(guī)則： 各場時間為8分鐘，每場3組人員（隨組數(shù)而變）放飛的風箏可以是現(xiàn)場自己做的，也可以是買的。 比賽不進行小組賽，直接進入決賽 每組比賽人員不得重復，比賽途中不得換人 參賽風箏線長限定為100米 參賽風箏不得借助氣球等助飛器材放飛，否則取消比賽資格。七、評分細則：放風箏比賽的總分數(shù)為100分，其中制作為40分，放飛為40分，知識競賽為20分，分數(shù)相同的再進行現(xiàn)場才藝表演競賽，參加組人員可以是以個人的名義，也可以是以班級的名義，最后將選出一、二、三等獎和3個優(yōu)秀獎。評分人員：系領導和各位輔導員老師制作風箏的評分標準： 做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分） 圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（10分） 造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（10分） 能夠展示本院的特色（10分）放飛風箏的評分標準 在5分鐘內(nèi)第一起飛成功10分，第二次起飛成功7分，第三次成功起飛4分，第四次成功起飛的0分，但仍能繼續(xù)比賽 起飛成功后留空時間規(guī)定為3分鐘，若參賽的風箏無繞線、斷線、墜地則是10分，若留空時間不足3分鐘，則按時間比例計算。風箏高度評分：若目測最高則是滿分10分，下面的高度以此類推印象分為10分，在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；自己制作的且工藝完美的；放飛技巧新穎、有特點的給予適當?shù)挠∠蠓种R競賽。參賽人員：各班代表人員比賽規(guī)則：由主持提問10個題目，下面的選手搶答，答對則得2分，答錯則扣2分，不答則不得分、不扣分。（4）才藝表演：參加人員：總分數(shù)相同的選手等級評分：在分數(shù)相同的