基因工程,組織培養(yǎng),精選.doc

高二生物第二學期第2周周五晚練班級： 姓名： 成績： 一單項選擇題（每題2分，共30分）1在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是A.用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA B.以4種脫氧核苷酸為原料人工合成 C.用限制酶在供體DNA片段上切割 D.從基因組文庫中直接提取2下列各項中，說明目的基因完成了表達的是A.棉花中含有殺蟲蛋白基因 B.大腸桿菌中具有胰島素基因的mRNAC.酵母菌中產(chǎn)生了干擾素 D.抗病毒基因?qū)胪炼辜毎?3如果通過轉(zhuǎn)基因技術，成功改造了某血友病女性的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復正常。當她與正常男性結婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型為A.兒子、女兒全部正常 B.兒子、女兒中各一半正常C.兒子全部有病，女兒全部正常 D.兒子全部正常，女兒全部有病4下列有關“基因探針”的敘述，不正確的是A.基因探針的工作原理是堿基互補配對B.待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?，才可用基因探針測序C.為方便和待測DNA的互補配對，DNA探針必須是單鏈D.基因探針技術可用于疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測5把兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出兔的血紅蛋白，這說明 A.兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子 B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAC.兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息 D.兔控制血紅蛋白合成的基因能進人大腸桿菌6用人胰高血糖素基因制成DNA探針，檢測下列物質(zhì)，不能形成雜交分子的是A.人胰島A細胞中的DNA B.人胰島A細胞中的mRNAC.人胰島B細胞中的DNA D.人胰島B細胞中的mRNA7下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同8用組織培養(yǎng)技術繁殖植物體時，不可能發(fā)生的是 A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.染色體分離9要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株，不需要A.具有完整細胞核的細胞 B.離體狀態(tài)C.導入外源基因 D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素10有關細胞全能性的敘述，不正確的是 A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)細胞由于細胞分化，全能性不能表達C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高D.植物細胞在一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性11與傳統(tǒng)的有性雜交法相比，植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是 A.可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起 B.可以克服遠緣雜交不親和的障礙 C.可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟效益 D.可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良新品種12植物細胞壁的形成與高爾基體有關，由此說明了高爾基體是 A.具有合成多糖的能力B.具有合成蛋白質(zhì)的能力 C.具有合成磷脂的能力D.具有合成細胞膜的能力13植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理，培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是 體細胞全能性 離體植物器官，組織或細胞 根，芽 生長素和細胞分裂素 生長素和乙烯 愈傷組織 再分化 脫分化 植物體A. 、 B. 、 C. 、 D. 、14組織培養(yǎng)技術不能直接用于A.快速繁殖 B.培育無病毒植株C.植物產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn) D.培養(yǎng)抗病菌植株15高度分化的植物細胞經(jīng)組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構二雙向選擇題（每題4分，共20分）16下列關于基因工程應用的敘述，正確的是 A.原則上，基因工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都是自然界已存在的 B.一種基因探針能檢測水體中的各種病毒C.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 D.原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良17基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段，下列有關敘述中不正確的是A.基因治療可使人類遺傳病都得到根治 B.基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駽.把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)屬于基因治療的一種方法 D.基因治療的靶細胞可以是體細胞或生殖細胞18乳腺生物反應器和工程菌都可生產(chǎn)生長激素，下列比較錯誤的是比較項目乳腺生物反應器工程菌A受體生物的基因結構與人類的相同與人類的不一定相同B基因表達與天然蛋白質(zhì)的活性沒有區(qū)別不具有生物活性C產(chǎn)物提取乳汁中分離提取從培養(yǎng)液中提取D生產(chǎn)設備畜牧業(yè)生產(chǎn)工業(yè)生產(chǎn)19下面關于植物細胞工程的敘述，正確的是A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性20在下列選項中，用到植物組織培養(yǎng)技術的是A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C.利用花粉管通道法培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D.利用細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株三填空題（共50分）21.（12分）下面是科學家培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列有關問題(1) 使用的是 酶，表示 反應，方法C是 。(2) 為實現(xiàn)人血清蛋白基因在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細胞中特異性地表達，應將該血清蛋白基因和 等調(diào)控組件結合在一起，共同構成表達載體。 (3)通過 技術可檢測轉(zhuǎn)基因牛的牛奶中是否含有人血清蛋白，若有則說明血清白蛋白基因在個體水平已表達成功，轉(zhuǎn)基因牛的其他細胞中不含血清白蛋白是 的結果。22（18分） 現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種（2n48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克司時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因（aa或bb）作用的結果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導產(chǎn)生細胞團。然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結果有的細胞團不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：（1）甲煙草品種花粉的基因型為 。（2）將葉肉細胞制成原生質(zhì)體時，使用 破除細胞壁。（3）在細胞融合技術中，常用的促融劑是 。（4）細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團叫 。（5）在大于800勒克司光照下培養(yǎng)，有 種細胞團不能分化，能分化的細胞團是由 的原生質(zhì)體融合來的（這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合）。由該細胞團分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是 ，基因型是 。該植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出現(xiàn)不能生長植株的概率是 。23（20分） 左圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：(1)步驟作用是 。(2)步驟目的是 。(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用 的技術手段是 ， 其中步驟相當于 過程。(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使遠源雜交親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因 。(5)若雜交親本A和B都是二倍體，雜種植株為_倍體。(6)從理論上講，雜種植株的育性為_(填“可育”或“不育”)。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法不能實現(xiàn)遠 源雜交，原因是 。(7)植物體細胞雜交過程的原理是 和 。高二生物第二學期第2周周五晚練 參考答案1-5：B C C C A 6-10：D D A C C 11-15：B A A D B16-20：AC AB BC AD BD21：（1）逆轉(zhuǎn)錄 多聚酶鏈式 顯微注射 （2）乳腺蛋白基因的啟動子 （3）抗原抗體雜交 基因選擇性表達 22：（1）aB （2）纖維素酶和果膠酶 （3）聚乙二醇 （4）愈傷組織 （5）2 甲、乙 48 AaBb 7/16 23：（1)去掉細胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體 (2)誘導不同植物體細胞的原生質(zhì)體融合 (3)植物組織培養(yǎng) 再分化(4)雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì) (5)四(6)可育 不同種生物之間存在生殖隔離 (7)細胞的全能性 細胞膜的流動性 高二生物第二學期第2周周五晚練 參考答案1-5：B C C C A 6-10：D D A C C 11-15：B A A D B16-20：AC AB BC AD BD21：（1）逆轉(zhuǎn)錄 多聚酶鏈式 顯微注射 （2）乳腺蛋白基因的啟動子 （3）抗原抗體雜交 基因選擇