校長(zhǎng)助力工程西部鄉(xiāng)村校長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2015年邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程西部鄉(xiāng)村校長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 我有幸成為“校長(zhǎng)國(guó)培計(jì)劃”2015年邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程西部鄉(xiāng)村校長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。集中理論學(xué)習(xí)專家講座、現(xiàn)場(chǎng)觀察、影子跟崗培訓(xùn)和學(xué)校規(guī)范化管理與特色創(chuàng)建等多個(gè)模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)給我很大的收獲，他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的對(duì)學(xué)校的教育管理工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：通過中小學(xué)規(guī)范化管理與特色創(chuàng)建的培訓(xùn)讓我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì)：校長(zhǎng)要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，校長(zhǎng)要有高超靈活的管理手段，校長(zhǎng)要有高尚的靈魂，校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識(shí)，獨(dú)到的制校方略，校長(zhǎng)應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)都。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關(guān)心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀、價(jià)值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新?！靶ｉL(zhǎng)就是一位引路人”。剛剛國(guó)家制定出來的對(duì)校長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)做出了清晰的工作任務(wù)。對(duì)校長(zhǎng)提出“德育為先、學(xué)生為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”理念要求。作為校長(zhǎng)的我更認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)好校長(zhǎng)，報(bào)以終身學(xué)習(xí)的理念的刻不容緩的。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。新課程推崇“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。校長(zhǎng)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)教師做好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn) 教與學(xué)的改革深化。那就要求我們校長(zhǎng)必須不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。另外，校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者，需要打造學(xué)校品牌，構(gòu)建學(xué)校特色，這就要求校長(zhǎng)必須有自己的思想素養(yǎng)、獨(dú)到的管理理念、多元開闊的視野、很深的研究能力、很好的寫作和表達(dá)能力，這些都時(shí)刻的緊逼著校長(zhǎng)要不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。對(duì)此我常要求自己參加各級(jí)各類培訓(xùn)，也不斷從身邊學(xué)習(xí)，從書本、電視、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升能力。本次培訓(xùn)讓我收獲最大，讓我了解到了國(guó)家對(duì)教育的許多政策支持，諸多教授專家的獨(dú)到見解，勞動(dòng)模范左相平校長(zhǎng)的無私奉獻(xiàn)精神，許多名師的個(gè)人風(fēng)采，班主任老師們的熱情照顧等，都讓我深思、激動(dòng)、敬仰、感懷。通過培訓(xùn)，讓我清楚提高教師素質(zhì)，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，不僅是深化教育改革，積極推進(jìn)新一輪課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校發(fā)展的源頭活水。因此，學(xué)校要抓住“教師團(tuán)隊(duì)”這一根本，需要全體教師達(dá)成了共同愿景：人人爭(zhēng)做“陽光之師、文明之師、博學(xué)之師”；創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)學(xué)校、書香學(xué)校、和諧學(xué)?！?；育“自信之人、自律之人、自強(qiáng)之人”；樹立以“以德治校、素質(zhì)育人、科研興?！?的辦學(xué)思想；切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有利保證。通過培訓(xùn)，讓我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)歷了一次刻苦銘心的洗禮，一場(chǎng)深刻的修煉。作為校長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是必修的課題。學(xué)校發(fā)展需要校長(zhǎng)具有專業(yè)的治校、管校能力。通過培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展要構(gòu)建超前性的辦校核心理念、開創(chuàng)良好的校園文化、培育優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍、開發(fā)適合本校特色的校本課程、以及人性化的管理機(jī)制。而這些各方面知識(shí)，通過各位教授專家的講座，讓我受益匪淺，如同給予了我雪中送炭。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名校長(zhǎng)，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。這次培訓(xùn)中，影子跟崗培訓(xùn)去了三所學(xué)校，給我留的印象是各校園安靜有序、德育、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，高效課堂扎實(shí)深入、學(xué)生素質(zhì)高行止有章。1學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和教師敬業(yè)愛生。走進(jìn)2的校門，感受到強(qiáng)烈的文化底蘊(yùn)和撲面而來的文化氛圍。走過教學(xué)樓的過道，墻壁和兩側(cè)掛滿了學(xué)生手工作品：一副副漂亮的紙漿畫、利用裝雞蛋的蛋盤和空飲料瓶制作的精美的手工藝術(shù)品，圖書室外墻壁上一副巨大的笑臉墻更是學(xué)校愛生的具體表現(xiàn)，掛在笑臉墻上一張張孩子入學(xué)時(shí)燦爛純真的笑臉。學(xué)生們每當(dāng)在課間休息、嬉戲時(shí)都能看發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的關(guān)系?？傊诮窈蟮娜兆永?，這些收獲和學(xué)