力的分解課件(35張PPT)(人教版必修1).ppt

力的分解 力的分解是力的合成的逆運(yùn)算 遵循平行四邊形定則 第五節(jié) 力的分解 1 力的分解 求一個(gè)力的分力叫做力的分解 力的分解是力的合成的逆運(yùn)算 遵循平行四邊形定則 第五節(jié) 力的分解 1 力的分解求一個(gè)力的分力叫做力的分解 2 如何分解力 力的分解要尊重力的作用效果是一種重要的方法 觀察嘗試 實(shí)例分析一 觀察嘗試 實(shí)例分析一 觀察嘗試 實(shí)例分析一 把一個(gè)物體放在傾角為 370的斜面上 物體受到豎直向下的重力G 5N 但它并不能豎直下落 請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn) 猜測(cè)重力產(chǎn)生什么作用效果 將G分解 并根據(jù)已知條件求出分力F1與F2的大小 sin370 0 6cos370 0 8 觀察嘗試 實(shí)例分析二 解二 圖示法 當(dāng) 角增大時(shí) F1F2如何變化 上海南浦大橋橋面高46m 主橋全長(zhǎng)846m 引橋全長(zhǎng)7500m 高架橋?yàn)楹我藓荛L(zhǎng)的引橋 高大的 什 扇子 造很 的引 大 為什么山路不能直接修建到山頂 分析力的作用效果時(shí) 要從實(shí)際出發(fā) 具體問題具體分析 力的分解是力的合成的逆運(yùn)算 遵循平行四邊形定則 第五節(jié) 力的分解 1 力的分解求一個(gè)力的分力叫做力的分解 2 如何分解力 首先根據(jù)力的實(shí)際作用效果判斷分力的方向 然后根據(jù)平行四邊形定則確定分力 體驗(yàn)領(lǐng)悟 動(dòng)手操作一 體驗(yàn)鉤碼對(duì)O點(diǎn)的拉力產(chǎn)生的效果 將F分解 將鉤碼掛在橡皮筋的中點(diǎn) 先將橡皮筋兩端慢慢靠攏 再慢慢分開直到兩手不能再分開為止 觀察整個(gè)過程中橡皮筋的長(zhǎng)度 結(jié)合你的感受 描述鉤碼對(duì)橡皮筋中點(diǎn)的拉力產(chǎn)生了怎樣的效果 動(dòng)手操作二 1 一個(gè)大力士用一根繩子吊起一本重10N的書 如圖所示 這是真的嗎 2 是真是假 首先根據(jù)力的實(shí)際作用效果判斷分力的方向 然后根據(jù)平行四邊形定則確定分力 請(qǐng)你概括 如何分解力 首先根據(jù)力的實(shí)際作用效果判斷分力的方向 然后根據(jù)平行四邊形定則確定分力 請(qǐng)你概括 如何分解力 課下探究 設(shè)計(jì)將陷入泥沼的汽車?yán)龅姆桨?工具只有一根繩子 一棵大樹 是真是假 1 一個(gè)大力士用一根繩子吊起一本重10N的書 如圖所示 這是真的嗎 2 用一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)繩 一棵大樹 一位同學(xué)就可以將陷入泥沼的小汽車?yán)?這是真的嗎 力F1和F2是力F的分力 將鉤碼掛在橡皮筋的中點(diǎn) 先將橡皮筋兩端慢慢靠攏 再慢慢分開 觀察整個(gè)過程中橡皮筋的長(zhǎng)度 結(jié)合你的感受 描述鉤碼對(duì)橡皮筋中點(diǎn)的拉力產(chǎn)生了怎樣的效果 兩分力的大小與它們的夾角之間的關(guān)系 并解決材料上的問題 三 體驗(yàn)分力的大小與夾角之間的關(guān)系 請(qǐng)你總結(jié) 這節(jié)課你領(lǐng)會(huì)了哪些規(guī)律 掌握了哪些研究問題的方法 你參與了哪些活動(dòng) 哪些收獲是與同學(xué)協(xié)作完成的 你收獲了哪些教訓(xùn) 1 首先根據(jù)力作用效果確定分力的方向 利用平行四邊定則做出分力的圖示 2 然后利用圖示法或者結(jié)合圖形的幾何關(guān)系和數(shù)學(xué)知識(shí)求出分力的大小 如何求分力 確定力的作用效果的方法 1 觀察 與受力物體相關(guān)聯(lián)的物體 2 猜測(cè) 與受力物體相關(guān)聯(lián)物體的變化 3 檢驗(yàn) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 檢驗(yàn)與受力物體相關(guān)聯(lián)的物體的變化 4 結(jié)論 總結(jié)要分解的力產(chǎn)生的效果 本節(jié)課小結(jié)1 力的分解與合成一樣 都遵從平行四邊形定則 2 按實(shí)際作用效果將一個(gè)已知力分解為兩個(gè)分力 是進(jìn)行力的分解的一種重要方法 要逐步掌握這種方法 學(xué)會(huì)應(yīng)用它去分析和解決實(shí)際問題 3 進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)中研究問題的常用方法 觀察 猜測(cè) 檢驗(yàn) 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)探究法 至今為止 我們共學(xué)習(xí)過哪些矢量 你能總結(jié)出它們合成的法則嗎 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 估算一根細(xì)絲或頭發(fā)絲所能承受的拉力 課下研究 體驗(yàn)領(lǐng)悟 俄羅斯的大力士正用牙齒拉動(dòng)一