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3.1.3空間向量基本定理教學(xué)目標(biāo)1掌握及其推論,理解空間任意一個向量可以用不共面的三個已知向量線性表示,而且這種表示是唯一的;2在簡單問題中,會選擇適當(dāng)?shù)幕讈肀硎救我豢臻g向量。教學(xué)重點:空間向量的基本定理及其推論教學(xué)難點:空間向量的基本定理唯一性的理解教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景平面向量基本定理的內(nèi)容及其理解如果是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量,有且只有一對實數(shù),使 .二、建構(gòu)數(shù)學(xué)1、空間向量的基本定理如果三個向量不共面,那么對空間任一向量,存在一個唯一的有序?qū)崝?shù)組,使證明:(存在性)設(shè)不共面,過點作過點作直線平行于,交平面于點;在平面內(nèi),過點作直線,分別與直線相交于點,于是,存在三個實數(shù),使所以(唯一性)假設(shè)還存在使不妨設(shè)即 共面此與已知矛盾 該表達式唯一綜上兩方面,原命題成立由此定理, 若三向量不共面,那么空間的任一向量都可由線性表示,我們把叫做空間的一個基底,叫做基向量??臻g任意三個不共面的向量都可以構(gòu)成空間的一個基底如果空間一個基底的三個基向量兩兩互相垂直,那么這個基底叫做正交基底,特別地,當(dāng)一個正交基底的三個基向量都是單位向量時,稱這個基底為單位正交基底,通常用表示。推論:設(shè)是不共面的四點,則對空間任一點,都存在唯一的三個有序?qū)崝?shù),使三、數(shù)學(xué)運用1、例1 如圖,在正方體中,點e是ab與od的交點,m是od/與ce的交點,試分別用向量表示和解:因為所以由ome可得所以四、鞏固練習(xí)1如圖所示,m、n分別是四面體oabc的邊oa、bc的中點,p、q是mn的三等分點,用向量,表示和.解()()().()()().五、課時小結(jié)空間向量基本定理也成為空間向量分解定理,它與平面向量基本定理類似,區(qū)別僅在于基底中多了一個向量,從而分解結(jié)果中多了以“項”.證明的思路、步驟也基本相同2.空間向量基本定理的推論意在用分解定理確定點的位置,它對于今后用向量方法解幾何問題很有
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