2018-2019九年級(jí)上語(yǔ)文試卷.doc

南平市20182019學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ) 文 試 題（考試時(shí)間：120分鐘； 滿分：150分； 考試形式：閉卷） 友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在試卷上一律無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(20分)1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（12分）(1)云橫秦嶺家何在？ 。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）(2) ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱無(wú)題)(3)持節(jié)云中， ？(蘇軾江城子密州出獵)(4)四面歌殘終破楚， 。(秋瑾滿江紅)(5) ，月有陰晴圓缺。（蘇軾水調(diào)歌頭）(6)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))(7)人不寐， 。（范仲淹漁家傲秋思） (8)寂寂江山搖落處， ?。▌㈤L(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅）(9)八百里分麾下炙， ， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）(10)醉翁亭記中描寫(xiě)春夏美景的語(yǔ)句是：“ ， ?！?下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我的叔叔于勒和巴黎圣母院分別是法國(guó)作家莫泊桑和雨果的代表作品。B.沁園春雪中“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切的關(guān)系。C.小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。D.曹文軒是中國(guó)兒童文學(xué)作家，孤獨(dú)之旅選自他的長(zhǎng)篇小說(shuō)草房子。3 閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）“武夷水秀”是全球頂級(jí)的大型多媒體現(xiàn)代化水秀夜間表演節(jié)目。演出時(shí)虛擬特效與真實(shí)表演高度結(jié)合，瞬間將劇場(chǎng)變成一個(gè)五光十色、美輪美hun （A.煥 B.奐）的大型水域舞臺(tái)。“武夷水秀”講述的是三個(gè)年輕農(nóng)民在九曲溪畔 （A.pn B.bn）發(fā)現(xiàn)了不同尋常的泉水而進(jìn)入夢(mèng)境的故事，以歌頌九曲溪水的純潔、美麗、智慧等美德為文化內(nèi)涵，運(yùn)用國(guó)際最新的多媒體手段和藝術(shù)形式， 甲 （A.演繹 B.演義）出水的磅礴氣勢(shì)與多媒體特效的魔幻靈動(dòng)，為觀眾呈上一場(chǎng) 乙 （A.無(wú)與倫比 B.無(wú)以言表）的視聽(tīng)盛宴?！拔湟乃恪钡脑O(shè)計(jì)理念在于增強(qiáng)民眾水資源保護(hù)。（1）根據(jù)處的拼音選擇正確的漢字，給處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序號(hào)。（2分）處_ 處_（2）從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。（2分）甲 乙 （3）文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。（2分）原句：“武夷水秀”的設(shè)計(jì)理念在于增強(qiáng)民眾水資源保護(hù)。修改句：_。二、閱讀(70分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成45題。（5分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。4下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.“金樽清酒”“玉盤(pán)珍羞”仿佛在營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛，實(shí)際是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。B.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是實(shí)寫(xiě)人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C. “行路難，多歧路，今安在？”節(jié)奏短促、跳躍，表現(xiàn)詩(shī)人徘徊苦悶的心境。D. “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹谌?shī)中起卒章顯志的作用。5“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？請(qǐng)概括。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成69題。（16分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（岳陽(yáng)樓記）【乙】范仲淹，字希文，少孤甚貧。日食齏粥一角，勤苦讀書(shū)，便以天下為己任。每自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！眹L謁相士問(wèn)云：“能作宰相否？”相士云：“不也?！痹賳?wèn)：“能作名醫(yī)否？”相士訝之曰：“何前問(wèn)之高，而今問(wèn)之卑也？”曰：“惟宰相、名醫(yī)，可以救人?！毕嗍抠澰痪市娜绱苏嬖紫嘁病＃ㄋ问贩吨傺蛡鳎┳ⅲ糊Wj： 韭菜的細(xì)末。 謁：拜見(jiàn)。 相士：算命的人。6解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）求古仁人之心 求: （2）不以物喜 以: （3）日食齏粥一角 日： （4）嘗謁相士 嘗: 7下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.相士贊曰/君仁心如此/真宰相也 B.相士贊曰/君仁心/如此真宰相也C.相士贊/曰君仁心如此/真宰相也 D.相士贊/曰君仁心/如此真宰相也8把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1） 微斯人，吾誰(shuí)與歸？（2） 何前問(wèn)之高，而今問(wèn)之卑也？9.甲文表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是哪一句？乙文通過(guò)哪兩件事表現(xiàn)范仲淹的這一政治抱負(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）（三）閱讀下面的文字，完成1014題。（22分）誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强者t子建年過(guò)完了，我也要返城了。每次離開(kāi)故鄉(xiāng)，家人都會(huì)讓我?guī)细魃G色食品，野生的蘑菇木耳，磨坊磨出的黑面，各類(lèi)江魚(yú)、韭菜花、風(fēng)干腸、小笨雞、山野菜等等，夠我吃小半年的。因?yàn)檫@半個(gè)冬天在哈爾濱被PM25所害，太向往新鮮空氣了，我這次最想帶走的，不是故鄉(xiāng)的吃食，而是星空！因?yàn)閹ё哌@樣的星空，就有了藍(lán)天，有了好空氣，有了溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)！可是誰(shuí)能讓我?guī)ё咝强漳兀课覀冇质窃谀睦锸チ藸N爛星空呢？祭灶前夜，我回到故鄉(xiāng)。想必半個(gè)冬天在哈爾濱為霧霾所困，沒(méi)過(guò)多少有藍(lán)天的日子，也沒(méi)呼吸多少空氣，眼睛和肺子空前虧著了，所以下了火車(chē)進(jìn)了家，一頓酒肉下肚，見(jiàn)午后陽(yáng)光甚好，窗外是白雪世界，也不顧旅途勞頓，冒著零下四十度的嚴(yán)寒，就去戶外散步了。我沒(méi)戴口罩，大口大口呼吸著來(lái)自山野的新鮮空氣。踩著白雪走在街上，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的回聲，如聞天籟。抬頭看天，它是那么的藍(lán)，藍(lán)得不真實(shí)似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天！百貨商場(chǎng)前的小廣場(chǎng)，成了爆竹、春聯(lián)和燈籠的專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)。賣(mài)主們一邊招攬生意，一邊跺腳御寒。不跺腳也不行啊，他們穿得再厚，也厚不過(guò)寒風(fēng)的臉皮。我心想，這紅紅火火的春聯(lián)和燈籠，要是變成一汪炭火該多好??！可惜我不是魔法師。臘月的街市，一派忙年的情景。街角賣(mài)花生瓜子的漢子，在外站了多半天了吧，他的黑胡子掛著霜，成了白胡子了！賣(mài)糖葫蘆的女人，凍得嘶嘶哈哈的，臉頰比糖葫蘆還鮮艷!最引人注目的，是一條拉著三輪車(chē)奔跑的大黃狗。三輪車(chē)上載著一個(gè)老頭和他采買(mǎi)的年貨。狗跑得一身熱氣，眼瞼處雪茫茫的，而老頭叼著煙袋，自在地吸煙。聯(lián)想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的寵物狗，我對(duì)這條大黃狗，無(wú)比憐惜。但轉(zhuǎn)而一想，這狗參與了忙年的事務(wù)，有新鮮空氣可吸，能為主人出力，興許還很快樂(lè)呢。這場(chǎng)雪中漫步，使我受了風(fēng)寒，當(dāng)夜就咳嗽起來(lái)?？鹊盟恢臅r(shí)候，我關(guān)掉燈，站在窗前望星空。窗外的山巒原野，此刻被白雪統(tǒng)帥著，即便下弦月的日子，半個(gè)月亮加上滿天繁星，也把它們照亮了。故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，花團(tuán)錦簇的。我也曾無(wú)數(shù)次站在城市窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見(jiàn)到的星月，容顏也就越來(lái)越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來(lái)了，像是多日沒(méi)洗臉?biāo)频?；而星星稀疏極了，混沌的大氣中，有一張看不見(jiàn)的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回鄉(xiāng)，我最?lèi)芤獾模褪峭强?。第二天母親推門(mén)而至，見(jiàn)我重感冒了，埋怨我不該一下火車(chē)就去散步，待她看到我夜里沒(méi)拉窗簾，“啊呀”叫了一聲，說(shuō)我這是犯著星星了！在她眼里，星星不都是好東西，有心腸壞的，夜里纏魔在人身上，會(huì)讓人害病。明明是寒風(fēng)犯下的錯(cuò)兒，母親非算到星星身上，我心里直為它們叫屈。星星知道自己落了埋怨吧，我生病的那幾天，它們忙碌極了，頻頻來(lái)我床前探視。沒(méi)有一個(gè)夜晚，我不是沐浴著星光入睡的。這樣的星光就是一味芬芳的藥，很快治好了我的病。我的故鄉(xiāng)并不是世外桃源，因?yàn)橛腥祟?lèi)的地方，就會(huì)有罪惡，有腐臭和腥膻。所幸它的廣闊和它的不發(fā)達(dá)，給這里的人們提供了良好的生存空間，即便是冬天，哪怕零下三四十度的嚴(yán)寒，哪怕吸進(jìn)肺子的是冰碴。這清冽的空氣是多么令人留戀啊。三十年前，我曾寫(xiě)過(guò)一篇童話拾月光，說(shuō)是一個(gè)少年背著樺皮簍，帶把小鏟子，每天去冰面拾月光，把月光帶到冰屋子里，當(dāng)柴來(lái)燒。那時(shí)的我無(wú)論在城市還是鄉(xiāng)村，都被月亮朗照著，所以寫(xiě)出了這樣的童話。而如今身處之境越來(lái)越污濁，怕是這樣的幻想，再不會(huì)在心中發(fā)芽了。如果我們不能給下一代一個(gè)美麗星空，我們眼前的繁華，都將化為塵埃。10下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A文章標(biāo)題設(shè)置了疑問(wèn)，既吸引讀者，引起閱讀興趣，又發(fā)人深省，引人深思。B文章從作者過(guò)完年離開(kāi)故鄉(xiāng)返城寫(xiě)起，由能帶走家鄉(xiāng)的綠色食品卻帶不走家鄉(xiāng)的星空引出了文章主題。C第段寫(xiě)一回故鄉(xiāng)就迫切呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，以致受了風(fēng)寒，為下文寫(xiě)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)作鋪墊。D“直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天！”通過(guò)刻畫(huà)作者的內(nèi)心感受，襯托故鄉(xiāng)天空藍(lán)得純凈。11第段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）12結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（6分）故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，花團(tuán)錦簇的。我也曾無(wú)數(shù)次站在城市窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見(jiàn)到的星月，容顏也就越來(lái)越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來(lái)了，像是多日沒(méi)洗臉?biāo)频?；而星星稀疏極了，混沌的大氣中，有一張看不見(jiàn)的嘴，吞噬了太多的星星。（1）賞析畫(huà)線句子： （2）賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)： 13請(qǐng)簡(jiǎn)要概括最后一句“如果我們不能給下一代一個(gè)美麗星空，我們眼前的繁華，都將化為塵?！钡暮x。（3分）14文中多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)寫(xiě)出兩處，并簡(jiǎn)要分析其作用。（6分）（四）閱讀下面的文字，完成1517題。（12分）作為同源的文化現(xiàn)象，中國(guó)建筑與漢字緊密相聯(lián)，體現(xiàn)了共同的文化心理。漢字中有許多字是對(duì)稱的，如“中”“申”等，其中的豎筆便是對(duì)稱軸。中國(guó)傳統(tǒng)建筑也呈現(xiàn)出同樣的特征，也常以對(duì)稱為格局，故宮是對(duì)稱的，中華世紀(jì)壇也是對(duì)稱的，蘇州園林的不對(duì)稱只是其中的特例。確切地說(shuō)，這是一種靜態(tài)的均衡，對(duì)稱的應(yīng)用使各式各樣的宮殿看起來(lái)更具美感，且具有莊嚴(yán)肅穆之感。如，喬家大院是清代全國(guó)著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。占地10642平方米，建筑面積4175平方米，氣勢(shì)雄偉。一條東西走向的筆直甬道，將6個(gè)大院分成南北兩排，且院中有院。整個(gè)建筑群中的313間房屋，從空中俯視，恰好構(gòu)成一個(gè)“囍”字，恰好借助漢字表達(dá)渴望幸?？鞓?lè)的人生愿望。漢字書(shū)法講究一字之內(nèi)，筆畫(huà)分主次。以橫畫(huà)為主筆，扁橫鋪展，質(zhì)樸古雅；以豎畫(huà)為主筆，縱勢(shì)挺拔，俊秀偉岸；以撇、捺做主筆，則體勢(shì)開(kāi)張，有險(xiǎn)峻之象。其余筆畫(huà)與之相配，在變化中追求一種動(dòng)態(tài)的均衡，呈現(xiàn)生動(dòng)活潑之態(tài)。中國(guó)古代宮殿建筑也講究主賓法則，要求主、副建筑相互呼應(yīng)，中軸線上的建筑高大華麗，軸線兩側(cè)的建筑相對(duì)低小簡(jiǎn)單，兩者相輔相成，既能突顯主建筑物，又可展現(xiàn)設(shè)計(jì)者追求的精神意蘊(yùn)。如，首都機(jī)場(chǎng)T3航站樓建筑群的主體部分是目前全球最大的單體航站樓，其外形如同一條在彩色云霞之中騰飛的巨龍。更巧妙的是，設(shè)計(jì)師在“龍口”前方設(shè)計(jì)了形似碧珠的建筑“GTC”交通中心，旅客們?cè)诖藚R集，實(shí)現(xiàn)了交通集散的功能。書(shū)法家在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，注意疏密之法，將筆畫(huà)未到的空白處也計(jì)算在它的造型之中，黑白相互穿插，形成特有的空間美感。同樣，建筑師的設(shè)計(jì)利用各個(gè)建筑高低錯(cuò)落，借助廊、橋、亭等元素,讓建筑物之間有對(duì)話、有分合，從而構(gòu)造出“通、透、空”的意境。這使建筑空間在滿足居住的實(shí)用之外，又承載了提升生活品位的文化內(nèi)涵。中國(guó)建筑與漢字的這些相通不是偶然的，它與中華民族強(qiáng)調(diào)的和諧與秩序的文化理念相呼應(yīng)，正如論語(yǔ)中所說(shuō)：“樂(lè)者天地之和，禮者天地之序。”漢字與建筑中所追求的境界其實(shí)都反映了中國(guó)人對(duì)人與人、物與物、物與人之間和諧有序的生存狀態(tài)的向往。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，文化心理觀念的變革，人們更加尋求精神上的歸宿，所以，不論建筑還是漢字書(shū)寫(xiě)都與人們的精神追求息息相關(guān)。15下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A中國(guó)建筑與漢字聯(lián)系緊密，是同源的文化現(xiàn)象，具有共同的文化心理。B喬家大院“囍”字的構(gòu)建寄托了主人希望生活中充滿幸福歡樂(lè)、喜慶盈門(mén)的理想。C首都機(jī)場(chǎng)T3航站樓的單體航站樓與交通中心相互配合，仿佛巨龍戲珠。D書(shū)法家將筆畫(huà)未到的空白處也計(jì)算在造型之中是為了構(gòu)造“通、透、空”的意境。16請(qǐng)簡(jiǎn)要概括中國(guó)建筑與漢字有哪些共同特點(diǎn)。（6分）17文章第段表明中國(guó)建筑與漢字相通的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（3分）（五）閱讀下面材料，完成1820題。（10分）材料一：金庸，原名查良鏞，50年代開(kāi)始以“金庸”為筆名創(chuàng)作了多部膾炙人口的武俠小說(shuō)。其小說(shuō)屢被翻拍為影視作品，享有“有華人的地方，就有金庸的武俠”的贊譽(yù)。他的部分作品還被翻譯成英法韓日等文。2018年10月30日，金庸離世，感念他的文字迅速在朋友圈刷屏，許多網(wǎng)友留言，遙想當(dāng)年讀他作品時(shí)的動(dòng)人一刻?！帮w雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，正是他14部武俠小說(shuō)書(shū)名的第一個(gè)字?？煲舛鞒鸬奈鋫b世界豐富了幾代人的青春。材料二：右圖是中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)“90后、00后了解金庸作品方式”調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖。材料三：金庸的作品影響面之廣，受歡迎程度之持久不衰，堪稱20世紀(jì)華文文壇的一個(gè)奇跡。這主要源于作品想象奇瑰，故事情節(jié)出人意料，又在情理之中，作者所構(gòu)想的海島雪域，主人所歷經(jīng)千折百難后的成長(zhǎng)，都為世人展示了一幅不同于現(xiàn)實(shí)的幻想世界江湖。金庸還是寫(xiě)情高手，他筆下的人物性格鮮明，雖各歸不同類(lèi)型，但都屬性情中人。金庸以其豐厚的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，創(chuàng)造了一種能令人產(chǎn)生懷舊感的意境，每個(gè)少俠既武功卓越，又精通琴棋書(shū)畫(huà)，武功招式“凌波微步”、“獨(dú)孤九劍”等無(wú)不透露著傳統(tǒng)文化及漢語(yǔ)意境之美。精煉傳神的多彩語(yǔ)言更為他的作品增色不少，一部作品中，多種修辭手法、各種記敘順序和表達(dá)方式都會(huì)根據(jù)需要綜合運(yùn)用。18下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）A金庸的小說(shuō)多次被翻拍為影視作品，部分作品還被翻譯成多種文字在海外流傳。B. 金庸創(chuàng)作的快意恩仇的武俠世界豐富了幾代人的青春，他離世后，網(wǎng)友們?cè)谂笥讶λ⑵?，回憶?dāng)年讀他作品時(shí)的經(jīng)歷。C. “飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”下聯(lián)中的“笑”指作品笑傲江湖。D. 金庸的作品堪稱20世紀(jì)文壇的一個(gè)奇跡，他的作品在海內(nèi)外讀者中影響面非常廣。19閱讀材料二，請(qǐng)概括90后、00后了解金庸作品的方式的異同點(diǎn)。（3分）20閱讀材料三，簡(jiǎn)要概括金庸作品受到讀者喜愛(ài)的原因。（4分）（六）名著閱讀（5分）21判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）。（3分）(1)宋江，人稱及時(shí)雨，因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，閻婆惜趁機(jī)要挾，宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山，后被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。(水滸傳) ( )(2)“三打祝家莊”中的第三次攻打是在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，最終攻下了祝家莊，取得勝利。（水滸傳） ( )(3)施耐庵在水滸傳中成功地塑造了一批嘯聚江湖，行俠仗義的綠林好漢，有勇武的宋江、多謀的吳用、謙卑的武松等等。（水滸傳） ( )22閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。（2分）潑皮們買(mǎi)些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，卻見(jiàn)魯智深站起身來(lái)，脫掉外衣，用左手向下?lián)ё?shù)干，右手把住樹(shù)的上半截，腰往上一挺，那棵樹(shù)竟然連根被拔起。（水滸傳）潑皮們?yōu)槭裁匆I(mǎi)些酒菜向魯智深賠禮？魯智深為什么要拔倒垂楊柳？請(qǐng)簡(jiǎn)述。三、寫(xiě)作（60分）23閱讀下面文字，按要求作文。（60分）有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育，經(jīng)歷磨礪之后的成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切米沃什，在詩(shī)歌禮物當(dāng)中所寫(xiě)到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。就像清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以“禮物”為題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用代替。南平市20182019學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案與評(píng)分說(shuō)明一、(20分)1.（12分）(1)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 (2)春蠶到死絲方盡 (3)何日遣馮唐 (4)八年風(fēng)味徒思浙 (5)人有悲歡離合 (6)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 (7)將軍白發(fā)征夫淚 （8）憐君何事到天涯（9）五十弦翻塞外聲 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 （10）野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰（錯(cuò)一字該橫線處不得分）2（2分）B（說(shuō)明：詞牌名與內(nèi)容無(wú)關(guān)）3.（6分）（1） B A （2）甲 A 乙 A （3）修改句：“武夷水秀”的設(shè)計(jì)理念在于增強(qiáng)民眾水資源保護(hù)的意識(shí)。（缺賓語(yǔ)）二、 (70分）（一）（5分）4（3分）B.（說(shuō)明：“實(shí)寫(xiě)”錯(cuò)誤，應(yīng)是比喻）5（2分）詩(shī)人借用呂尚和伊尹的典故（不寫(xiě)具體人物也可），表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用，施展才華和抱負(fù)的愿望。（意思對(duì)即可）（二）（16分）6. （4分）（1）探求 （2）因?yàn)?（3）每天 （4）曾經(jīng)7. （3分）A8. （4分）（1）如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢 ?（句意正確給1分，“微”翻譯正確給1分）（2）為什么之前問(wèn)那么高的位置，而現(xiàn)在問(wèn)如此低微（或：卑微）的呢？（句意正確給1分，“卑”翻譯正確給1分）9. （5分）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（1分）范仲淹少時(shí)勤奮讀書(shū)，就把天下當(dāng)做自己的責(zé)任。（2分）他的理想是當(dāng)能救人的“宰相”和“醫(yī)生”。（2分）參考譯文：范仲淹，字希文，幼年時(shí)父親去世，家境貧窮。每天只吃野菜粥一角，勤奮讀書(shū)，以天下為己任。他經(jīng)常自己吟誦：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人尚未憂慮時(shí)就先憂慮，在天下人都得到安樂(lè)后才可安樂(lè)?！彼菰L相士問(wèn)：“我能作宰相嗎？”相士說(shuō)：“不能?！痹賳?wèn)：“那么能做醫(yī)生嗎？” 相士對(duì)此感到非常驚訝問(wèn)：“為何之前問(wèn)那么高（的位置），而現(xiàn)在問(wèn)如此低（的職業(yè)）呢？”他回答說(shuō)：“只有宰相、名醫(yī)，可以救人?！毕嗍糠Q贊說(shuō)：“你仁心如此深厚，真宰相之才啊?！保ㄈ?2分）10（3分）C（說(shuō)明：“為下文寫(xiě)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)作鋪墊”錯(cuò)誤，應(yīng)是“對(duì)故鄉(xiāng)清新空氣和湛藍(lán)天空的喜愛(ài)”）11（4分）（1）承上啟下的作用。（或：引出下文對(duì)故鄉(xiāng)美好空氣的敘述） （2）連用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，啟發(fā)讀者思考，令人反思。 （3）點(diǎn)題，作者希望像帶走故鄉(xiāng)的各色綠色食品那樣帶走故鄉(xiāng)的星空，突出了對(duì)故鄉(xiāng)純凈而美好環(huán)境（或空氣）的留戀和對(duì)城市空氣（或環(huán)境）的遺憾與反思。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，答到2點(diǎn)即可）12（6分）（1）示例：運(yùn)用比喻手法，將星星比作枝頭的花朵（1分），形象寫(xiě)出了星星離人近、繁多、明亮、美麗。（或：形象寫(xiě)出天空明凈、繁星璀璨）（2分，答到一點(diǎn)1分） （2）示例：“吞噬”是吞咽（吞沒(méi)、吞吃、遮蔽）的意思（1分），形象地寫(xiě)出大氣霧霾兇猛、濃重，遮蔽了星星的情態(tài)（1分），表達(dá)作者對(duì)城市因空氣污染看不到星空的遺憾（惋惜、痛惜、難過(guò)）之情。（1分。意思對(duì)即可）13（3分）我們?nèi)绻誀奚乱淮拿篮铆h(huán)境為代價(jià)，一味地創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)世界的繁榮景象，那么將得不償失，甚