依法辦學(xué)總結(jié)范文.doc

依法辦學(xué)總結(jié)范文 射陽縣通洋初級中學(xué)依法治校辦學(xué)總結(jié)我校創(chuàng)建于1956年，現(xiàn)為江蘇省實施依法治校縣先進(jìn)校中，市德育先進(jìn)校。 現(xiàn)有18個班級，在校學(xué)生700多人人，教職工90多人。 學(xué)校能認(rèn)真貫徹黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，始終堅持依法治校，把學(xué)校各項工作納入到法制化軌道，教育教學(xué)規(guī)范高效。 近年來，時刻以依法治校示范校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，積極投入創(chuàng)建活動，依法治校已制度化、規(guī)范化，現(xiàn)將我校的具體做法匯報如下 一、健全組織，明確職責(zé)，完善依法治校的管理機(jī)制學(xué)校建立健全了依法治校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長徐志山同志為組長，胥文生、倉文華、蔡文陟、蔡濤順同志為副組長，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委的同志為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校的各項工作，并明確以倉文華同志具體分管，每位同志分工一塊，結(jié)合到各個年級，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制定了依法治校實施方案和年度工作計劃，使依法治校工作有章可循，增強(qiáng)了計劃性，避免了盲目性，根據(jù)分工各塊的特點，制定了依法治校崗位責(zé)任制，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，建立依法治校工作會議制度，定期會辦研究落實依法治校的舉措，及時通報存在的問題，限時整改不足之處，健全的組織，明確的職責(zé)，有力地推動了依法治校工作的有序開展。 二、開展豐富多彩的法制宣傳活動，提高師生的法制意識為使依法治校落到實處，必須從思想上求突破，為此，學(xué)校制定了普法年度計劃，做到內(nèi)容詳實，要求明確，重點突出，措施落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義民主法制建設(shè)的理論，特別是學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)使各位領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)了依法決策，依法辦事的自覺性和水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法、知法、懂法、守法，為廣大教職工放好了樣子，每學(xué)年我們都要舉行34次法律知識講座，開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法心得交流，展覽領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識摘抄筆記，與此同時利用周前會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)法律法規(guī)，以此規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為。 為使學(xué)習(xí)取得成效，我們通過形式多樣的方法，幫助大家學(xué)習(xí)理解，舉辦了“我是一名光榮的人民教師”演講會，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感，開展了“我的學(xué)法體會”征文比賽，借助廣播、畫廊等工具，宣傳有關(guān)教育法律法規(guī)內(nèi)容。 通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工的法律意識普遍增強(qiáng)，依法執(zhí)教的意識得到了強(qiáng)化，提高了依法育人的責(zé)任感和能力。 隨著社會轉(zhuǎn)型期的到來，學(xué)生的自主意識不斷增強(qiáng)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得尤為緊迫，學(xué)校始終把法制教育作為學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，每周的班會，期中期末的總結(jié)會作為固定的法制宣傳日，以未成年人保護(hù)法、學(xué)生傷害事故處理辦法等內(nèi)容為依據(jù)，編寫了“法律校本課程”，明確規(guī)定各班班主任為學(xué)生法制教育的責(zé)任人，法制教育活動形式多樣，每學(xué)期我們都要出刊23期法制宣傳畫廊，邀請派出所或法律事務(wù)所的同志到校作法制教育報告會，派出所陳榮海指導(dǎo)員所作的一個失足孩子的啟示的報告，揭示了少年犯罪的心理歷程，孩子犯罪給一個家庭帶來的痛苦和對社會的危害，使學(xué)生受益匪淺，為使法制教育直觀化，曾多次組織學(xué)生參觀鎮(zhèn)法制教育展覽，定期組織學(xué)生收看法制教育錄像，中央電視臺一頻道的經(jīng)濟(jì)與法欄目是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好教材，學(xué)校法制教育制度化、正?；?，普法教育內(nèi)容豐富，普法活動的廣泛開展，使法制觀念深入人心，為教師依法從教，學(xué)生遵紀(jì)守法提供了強(qiáng)有力的思想保證。 三、強(qiáng)化制度建設(shè)，認(rèn)真實施考核，用法律法規(guī)保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為使依法治校工作落到實處，做到有法可依，有法必依，學(xué)校完善了相關(guān)制度，按照教師法、教育法等教育法律法規(guī)的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了射陽縣通洋中學(xué)依法治校工作實施細(xì)則、教職工綜合考評條例、教育教學(xué)十不準(zhǔn)、處室工作職責(zé)、師德考核細(xì)則、學(xué)生常規(guī)考核細(xì)則、宿舍管理制度等各項制度，以制度規(guī)范全校師生員工的言行，以制度保證依法治校的實施，光有好的制度還不夠，關(guān)鍵是要把它落實到平時教師工作，學(xué)生學(xué)習(xí)生活中去，使之貫串在常規(guī)管理上內(nèi)化為師生素質(zhì)上。 因此，學(xué)校夯實流程管理，完善考核機(jī)制，加大考核力度，對教師的德、能、勤、績進(jìn)行過程跟蹤管理，全程動態(tài)考核，對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生自覺的守紀(jì)、守法的良好素質(zhì)，制度建設(shè)為依法治校提供了有力的保證。 四、科學(xué)決策，規(guī)范管理、始終抓住依法治校的實質(zhì)強(qiáng)調(diào)依法治校，是為杜絕學(xué)校管理中有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的弊端。 依法治校是保護(hù)群眾利益，保障師生權(quán)益，推動法制建設(shè)的一個重要內(nèi)容，依法治校的實質(zhì)就是實施規(guī)范科學(xué)的管理，我校能積極有效實施校長負(fù)責(zé)制，黨支部正常組織師生員工學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)法制，充分發(fā)揮了政治核心作用，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，能按民主集中制原則，發(fā)揮各個管理層面的管理職能，凡重大校務(wù)，學(xué)校都能根據(jù)黨政議事規(guī)則，進(jìn)行研究和決定，為達(dá)到科學(xué)管理。 提高管理效能的目的，學(xué)校嚴(yán)格編制管理，精簡了富余人員，清退了臨時工，壓縮了各類非教學(xué)人員，并建立了科學(xué)、合理和完善的校內(nèi)崗位責(zé)任制，從開學(xué)初就與各位教職工明確了工作目標(biāo)，簽訂了責(zé)任狀，并以此對全體教職工進(jìn)行全程管理，把履行崗位責(zé)任的優(yōu)劣作為考核、獎懲的重要指標(biāo)，教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，嚴(yán)控學(xué)生在校時間總量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，凡國家、省、市有關(guān)實施素質(zhì)教育的各項規(guī)定均能落到實處，嚴(yán)格學(xué)籍管理，從無違規(guī)招生現(xiàn)象，流生控制率始終控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。 遵守財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行省、市招生收費的各項政策規(guī)定，每學(xué)期開學(xué)初都做到及時公示市縣收費標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾明明白白，清清楚楚，主動接受社會監(jiān)督，從無亂收費的現(xiàn)象發(fā)生，近幾年來，我校的收費透明公開，家長滿意度高，學(xué)校被評為“教育收費規(guī)范學(xué)校”，我校的具體做法在縣規(guī)范收費專項會議上還作了經(jīng)驗介紹。 學(xué)校始終把安全工作當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓，時刻繃緊安全這根弦，定期不定期地對校舍、設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，確保師生安全，學(xué)校幾年來安全無事故，多次獲得市縣安全文明校園稱號。 以師德考核細(xì)則規(guī)范教師言行，細(xì)化思想教育，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，各位教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，從無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，廣大教職工能時刻把學(xué)生的冷暖放在心上，贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。 五、堅持校務(wù)公開，搞好民主監(jiān)督，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校管理的民主化進(jìn)程學(xué)校始終把校務(wù)公開作為推動依法治校的重要內(nèi)容，學(xué)校凡涉及重大校務(wù)，必須經(jīng)過校務(wù)會研究討論通過后，提交教代會討論，我校教代會成員素質(zhì)高，代表層面廣，他們敢于直言，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與學(xué)校的全程管理，發(fā)現(xiàn)問題能及時反映，教代會最廣泛地代表了全體教職工的利益，他們參與管理，參與重大校務(wù)的決策，充分發(fā)揮了自身的參與和民主監(jiān)督功能，保證了學(xué)校重大校務(wù)決策的科學(xué)性和正確性，同時也增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，為各項工作順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。 每周的工作例會，通報上周工作情況，指出存在不足，落實下周工作任務(wù)，每學(xué)期期末，中層以上領(lǐng)導(dǎo)都要向教代會述職，自覺接受群眾民主評議，對工作無起色的干部，實行誡勉談話制，并記入考核檔案，從而有力地調(diào)動工作的積極性、主動性，保證了學(xué)校各部門高效規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動了學(xué)校工作質(zhì)量的整體提高。 凡教職工評優(yōu)、晉級、入黨、提干均實行公示制，自覺接受群眾監(jiān)督。 六、建立申訴制度，保障師生權(quán)益，找準(zhǔn)依法治校的出發(fā)點和落腳點。 學(xué)校的每一件事都牽涉到各位學(xué)生，關(guān)系到千家萬戶，依法治校就是為更好地以法律為依據(jù)，規(guī)范管理，保障各方權(quán)益。 學(xué)校成立了黨政工和教職工代表組成的教職工聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，對教職工的德、能、勤、績進(jìn)行全方位考核，嚴(yán)格按考核結(jié)果聘用相關(guān)人員，在聘用中存在的爭議和問題，設(shè)立了聘用爭議調(diào)解小組，廣泛征求意見，最大程度的幫助教職工解決實際困難。 為切實保障學(xué)生權(quán)益，建立了學(xué)生校內(nèi)申訴委員會，制定申訴制度，凡學(xué)生認(rèn)為個人正當(dāng)權(quán)益受到侵犯的，可以通過申訴委員會向?qū)W校反映，學(xué)校將在規(guī)定時間內(nèi)，以書面形式向該同學(xué)作出答復(fù)，學(xué)生的合法權(quán)益得到維護(hù)，有力地保障學(xué)生身心健康。 總之，我校能堅持依法治校，黨的教育方針在校內(nèi)得到了全面貫徹，學(xué)生德、智、體、美等方面能主動、生動地得到發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到較大提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，xx年、 xx、xx年中考實績分別位居全縣同類學(xué)校前列，學(xué)校先后獲得了縣“德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆械掠冗M(jìn)學(xué)?！薄岸﨩O六年度縣文明單位”農(nóng)村中小學(xué)“六有”工程先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，贏得了地方干群的一致好評。 二OO六年度還被射陽縣教育局表彰為“縣文明單位”