人教選修外國小說欣賞 安東諾夫卡蘋果 學(xué)案.doc

新課入門須知作者檔案姓名蒲寧簡歷1870年出生在俄羅斯中部沃羅涅什鎮(zhèn)的一個破落地主家庭，祖上曾是顯赫的貴族。因家庭的破落、生活的貧困，他讀完中學(xué)便獨自出外謀生，先后當過圖書館的小職員、政府部門的統(tǒng)計員，他擺過書攤，還斷斷續(xù)續(xù)地為幾家報館工作過。后來雖然也曾上過大學(xué)預(yù)科，還進莫斯科大學(xué)念了一年書，但終究未能完成高等教育。他于1891年出版了第一部詩集在露天下，還致力于翻譯歐美著名詩人拜倫、朗費羅等人的作品。1901年蒲寧由于詩集落葉而獲得俄國科學(xué)院頒發(fā)的普希金獎金。1905年后，他開始周游世界，足跡幾乎遍及整個歐洲，并到過非洲和亞洲的許多國家。1909年蒲寧被推舉為俄國科學(xué)院院士。沒落的、懷舊的情緒直接造成了蒲寧對十月革命的抵制，最終逃離了祖國。1920年他踏上了流亡道路。思鄉(xiāng)的情緒時時刻刻地牽動著蒲寧對俄羅斯大地的向往，1937年和1941年他曾兩次寫信給阿托爾斯泰和捷列曉夫，表示了要求回歸祖國的意愿，但不久希特勒就發(fā)動了對蘇聯(lián)的進攻，此愿未遂。1953年11月8日，流亡33年的83歲的蒲寧在巴黎病逝，終究未能落葉歸根。作品詩集落葉，短篇小說安東諾夫卡蘋果松樹新路，中篇小說鄉(xiāng)村等。1933年，作品米佳的愛獲諾貝爾文學(xué)獎。評價1933年獲諾貝爾文學(xué)獎。1901年獲俄羅斯科學(xué)院頒發(fā)的普希金獎金。19世紀末至20世紀初俄國著名作家，在時間上是最后一位俄羅斯文學(xué)經(jīng)典作家。背景掃描十九世紀末二十世紀初，俄國雖然已經(jīng)廢除了農(nóng)奴制，但封建殘余勢力依然存在，沙皇專制進一步加強，國內(nèi)矛盾日益尖銳，貴族階級越來越頹廢墮落。作者以這一時代的典型特點為題材，選擇地主莊園為背景，描寫了生動的場景。摹寫鄉(xiāng)村生活，是蒲寧作品的一個重要題材。蒲寧是個對貴族生活頗為留戀和向往的人，在他的意識中，與世無爭、相安無事的農(nóng)莊生活，并無激烈的階級矛盾和階級斗爭，他厭惡任何打破這種“理想化”社會平衡的革命。由于蒲寧的小說大都是哀悼衰微中的“貴族之家”的，似乎是在為貴族階級黃金時代的消逝吟唱一曲挽歌，所以帶有濃厚的感傷情調(diào)。本篇小說就是在這種情形下寫作出來的。常識積累1蒲寧名言(1)幸福，只給予懂得幸福的人。(2)我們不慌不忙地劃著槳，諦聽著正在消失的鐘聲，談?wù)撝覀內(nèi)ニ_瓦省的旅行，商量我們在哪些地方可以逗留多少時間，可我們的心不由自主地離開話題，時時刻刻在向往著幸福。2蒲寧作品中風景描寫的特點蒲寧作品中的風景描寫向來為文學(xué)界稱道。有人說，他作品中的風景描寫，比起圖畫，這篇小說更像電影，因為作者在描繪每一幅俄羅斯風情畫時，不是平面的，而是立體的：不僅有色彩、光影，還有聲音、氣味，令人身臨其境。安東諾夫卡蘋果仿佛一部令人心醉神迷的俄羅斯田園風景記錄影片，由一幕幕細膩的工筆畫連綴而成，歡娛與感傷的情緒成為整個“電影”的配樂，令小說充滿了詩意的氛圍。一、讀準字音1單音字(1)粗糙(co) (2)靜謐(m)(3)按捺(n)(4)馥郁(f) (5)愜意(qi) (6)牝馬(pn)(7)犄角(j) (8)傾圮(p) (9)雨霽(j)(10)斜睨(n) (11)拾掇(du) (12)頎長(q)(13)媲美(p) (14)詈罵(l) (15)煙囪(cng)(16)發(fā)綹(li) (17)黑黝黝(yu yu)(18)風馳電掣(ch) (19)紆尊降貴(y) (20)同胞(bo)(21)齜牙咧嘴(z) (22)黑黲黲(cn) (23)驀地(m)(24)按轡徐行(pi) (25)狺狺(yn) (26)恬靜(tin)(27)諦聽(d) (28)闃無一人(q)2多音字(1)削 (2)僂(3)顫 (4)稱(5)雋 (6)什二、寫準字形1. 2.3. 4.5.三、用準詞語1詞語辨析(1)淹沒湮沒辨析淹沒：(大水)漫過；蓋過。湮沒：埋沒。例句6月23日，在美國北達科他州的俾斯麥，連續(xù)暴雨引發(fā)的洪水淹沒了那里的居民區(qū)。 三國里面有太多的被人神話的人物，導(dǎo)致有一些真正的英雄被時間的洪流所湮沒。(2)匯合會合辨析匯合：(水流)聚集；會合。會合：聚集到一起。例句哈雷車隊進藏行程第十七天，天氣格外晴朗，哈雷車手的狀態(tài)也同樣不錯，今天將與馬來西亞哈雷車隊匯合，一同抵達都蘭。 今天上午，中國海軍第七批護航編隊與第八批護航編隊在亞丁灣東部商船集結(jié)點附近海域正式會合，會合后兩批編隊進行了運動操演，隨后開始了共同護航。2.成語積累(1)頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意。指有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。(2)不可名狀：不能夠用語言形容。(3)美輪美奐：形容房屋高大美觀；也形容裝飾、布置等美好漂亮。輪，高大的樣子。奐，眾多。(4)素昧平生：一向不相識。(5)卷帙浩繁：形容書籍很多或一部書的部頭很大。(6)紆尊降貴：指有地位、身份的人放下尊嚴或架子，謙卑以處。(7)小家碧玉：小戶人家的年輕貌美的女子。(8)絡(luò)繹不絕：(人、馬、車、船等)前后相接，接連不斷。(9)自命不凡：自以為很了不起，不平凡。(10)心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。(11)老態(tài)龍鐘：年老體弱，行動不靈便。(12)古色古香：富于古雅的色彩或情調(diào)。(13)養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在尊貴優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。(14)張口結(jié)舌：形容理屈詞窮或因緊張害怕而發(fā)愣。(15)逆來順受：對別人的欺負或無理的待遇采取忍受的態(tài)度。(16)沁人心脾：欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新爽朗的感覺。(17)不速之客：沒有邀請而自己來的客人。(18)闃無一人：空蕩蕩，沒有一人。(19)川流不息：(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。(20)破釜沉舟：下決心，不顧一切干到底。(21)熱火朝天：場面、情緒或氣氛熱烈高漲。一、了解行文脈絡(luò)二、賞析文本指要1“安東諾夫卡蘋果”在文中起什么作用？提示安東諾夫卡蘋果，俄國產(chǎn)的一種晚熟蘋果。“安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個象征，它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果”的馥郁甜香中，作者用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境中。2分析第一部分的場景描寫，說說它的作用。提示第一部分開篇就是場景描寫：“我怎么也忘懷不了金風送爽的初秋”，“記得那座滿目金黃、樹葉開始凋零，因而顯得稀稀落落的大果園，記得那槭樹的林陰道、落葉的幽香以及安東諾夫卡蘋果、蜂蜜和秋涼這三者的芬芳。空氣潔凈得如同不復(fù)存在一般，果園里到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲”，“那時躺在大車上，仰望著滿天星斗，聞著飄浮在清新的空氣中的焦油味，聽著長長的車隊在沉沉的夜色中小心翼翼地、嘰嘰嘎嘎地向前駛?cè)?，真是再愜意也不過了”。這些描寫清新明爽，充滿著豐收的生活氣息，仿佛把人帶到了彌漫著蘋果香味的果園中。渲染了歡快明朗的氣氛，為這一部分奠定了歡快的抒情基調(diào)。而第一部分也正是對莊園興盛時期生活的敘述。3小說是以回憶的形式寫出的，那過去的時光是多么美好呀。那么，你認為這篇文章表達了一種怎樣的感情呢？提示整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果”的馥郁甜香中，在對昔日美好的深情緬懷中，抒發(fā)對過去生活的留戀，對時世變遷的惆悵和感傷。這是一首舊時代的挽歌，溫柔敦厚，哀而不傷，將感情包裹于事易時移的幾幅對比鮮明的圖畫中，以藝術(shù)的美感來感染讀者。4小說在結(jié)構(gòu)上有什么特點？提示這篇小說沒有貫穿始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個又一個精彩的畫面來組織、推進，這一點很像散文。(俄國文學(xué)沒有小說與散文的分類，只有散文和詩歌的分類，小說等一切非韻文文體都歸為散文。)小說以時間為線索，從八月寫到十一月，將“初秋”蘋果成熟的季節(jié)、農(nóng)田豐收的季節(jié)、“九月杪起”以及“深秋”初冬時狩獵的季節(jié)連綴成四幅如詩的圖像，描繪出精美的俄羅斯農(nóng)村秋天的景致。這是一篇由思緒組織成的小說，憑借“我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨”“豐收年成的情景，我是怎么也忘懷不了的”“我對中等貴族的生活方式還記憶猶新”等語句將小說過渡到另一幅圖景中，顯得嫻熟而自然。寫法闡釋1時間為線，連畫成文本文以時間為線索，從八月寫到十一月，用四幅圖景描繪出精美的俄羅斯農(nóng)村秋天的景致。整篇小說用回憶的口吻，將讀者徐徐帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境之中，順序明確，線索清晰。如開頭“我怎么也忘懷不了金風送爽的初秋”，“我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨”；第二部分“豐收年成的情景，我是怎么也忘懷不了的”，這類句子都起到了一個引出下文的作用。2融描寫、敘事、抒情、議論為一體作者描寫四幅生活場景是有深意的，每一幅都經(jīng)過精心剪裁，把中等貴族階級的日趨沒落揭示出來，也流露出了對以往生活的回憶。以第三部分為例：作者描寫從九月底起天氣的變化，“在沉甸甸的鉛灰色的烏云上方，水汪汪的淺藍色的天空冷冰冰地、明亮地閃著光，烏云則慢慢地凝聚成為連綿不絕的含雪的云峰”，這段描寫形象地刻畫出當時的天氣狀況，而“果園顯得荒涼、沉悶”一句議論則使景物帶有了敗落之感，“然而一進十月，就雨霽日出，此時的果園又是多么美麗啊！”這樣的抒情句子穿插其中，讓人感受到生活的美好。敘述過程中穿插對打獵場景的描寫，比如追趕野獸而闖入另一座孤林，借宿時評論獵獲的巨狼等。作者巧妙地融合描寫、敘事、抒情、議論等多種表達方式，使讀者置身于一幅幅生活畫卷之中。對點演練閱讀下面的文字，完成14題。我怎么也忘懷不了金風送爽的初秋。八月里，下了好幾場暖和的細雨，仿佛是特意為夏種而降的甘霖，這幾場雨十分及時，正巧是在月中圣拉弗連季伊節(jié)前后下的。俗話說：“拉弗連季伊節(jié)雨濛濛，不起浪，不刮風，好過秋來好過冬?！焙髞淼搅讼哪?，田野里結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。這也是個好兆頭，所謂“夏末蜘蛛成群，秋天五谷豐登”我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨記得那座滿目金黃、樹葉開始凋零，因而顯得稀稀落落的大果園，記得那槭樹的林陰道、落葉的幽香以及安東諾夫卡蘋果、蜂蜜和秋涼這三者的芬芳?？諝鉂崈舻萌缤粡?fù)存在一般，果園里到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲。這是那位果商兼果園主雇了農(nóng)夫來裝蘋果，以便夜間運往城里，運蘋果非得夜間不可，那時躺在大車上，仰望著滿天星斗，聞著飄浮在清新的空氣中的焦油味，聽著長長的車隊在沉沉的夜色中小心翼翼地、嘰嘰嘎嘎地向前駛?cè)ィ媸窃賽芤庖膊贿^了。有個雇來做工的農(nóng)夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼著蘋果。這可是老規(guī)矩了。果園主非但不阻止他，反而還勸他吃：“吃吧，吃個飽，不吃才傻呢！哪個割蜜的不吃幾口蜂蜜?！鼻宄渴呛饬锨偷模瑢庫o的。只有停在果園深處珊瑚色花楸樹上的肥肥的鶇鳥的鳴聲、人語聲，以及把蘋果倒進斗內(nèi)和木桶里的咕嚕嚕的聲音，才打破了寂靜。果園里由于樹葉日稀，已經(jīng)可以望得很遠。不但那條通往用麥秸作頂?shù)拇蟾C棚的林陰道，連大窩棚本身也都可以一覽無遺了。入夏以來，果園主把全部家當都搬到了窩棚旁邊，雖說到處都是香噴噴的蘋果味，可這兒卻香得尤其馥郁。窩棚里鋪著幾張鋪，放著一支單管獵槍、一只長了銅綠的茶炊，窩棚的角落里擱著碗盞器皿。在窩棚旁邊堆放著蒲席、木箱和用壞了的雜物。此外，場地上還挖了個土灶。中午在土灶上熬美味的腌肥肉粥，傍晚則把茶炊放在土灶上燒熱，每當這種時刻，瓦藍色的炊煙便像長長的帶子，在果園的樹木中間彌漫開去。逢到節(jié)日，窩棚附近熱鬧得如同集市一般，樹木后面不時地閃過鮮紅的衣裙。那些小家碧玉、獨院小地主家的姑娘，穿著發(fā)出撲鼻的染料味的無袖長衣，唧唧喳喳地聚集到這兒來，“公子哥兒”也都穿起他們的漂亮衣裳做工粗糙、土里土氣的西裝，絡(luò)繹不絕地來到這兒。連村長年輕的妻子也屈尊枉顧。她已有身孕，大臉上睡意蒙眬，擺出一副自命不凡的樣子，活像一頭霍爾莫高爾種的乳牛。她頭上的確長著一對“犄角”那是盤在頭頂兩旁的發(fā)辮，上面還包著幾方頭巾，因此她的頭顯得格外大；她腳上穿著一雙打有鐵掌的短統(tǒng)靴，站在那兒顯得笨重、牢靠；身上穿著棉絨坎肩、長圍裙和用家織的條紋呢做的裙子，裙子的底色是紫黑的，條紋是磚紅色的，裙裾上還鑲著一條金色的闊滾邊“這小娘們兒可會理財呢！”果園主搖著頭，議論她說，“像這樣精明強干的女人現(xiàn)在難得見到了”1第一段文字所描繪的場景有怎樣的特點？這樣的場景描寫對全文有怎樣的作用？答： 答案：(1)這是一幅歡快喜悅的豐收場景。(2)為小說定下了歡快、明朗、清新的抒情格調(diào)。2畫線的句子在寫景狀物方面有什么特點？答： 答案：由視覺(滿天星斗，沉沉的夜色)到嗅覺(清新的空氣中的焦油味)再到聽覺(嘰嘰嘎嘎遠去的車聲)。3雇來做工的農(nóng)夫“大嚼著蘋果”，果園主非但不阻止，還勸他吃：“不吃才傻呢！哪個割蜜的不吃幾口蜂蜜?！边@說明什么？答： 答案：說明豐收之年，人們自然樂善好施，盡情與人分享豐收的喜悅，也透出田園生活中的人情美。4“村長年輕的妻子”是一個怎樣的形象？作者是如何描寫的？答： 答案：“村長年輕的妻子”是一個典型的俄羅斯農(nóng)村主婦的形象。作者先是用細膩的工筆描繪她的外貌、穿著，然后用果園主的議論，側(cè)面點明她的內(nèi)在品質(zhì)。讓場景描寫成為作文的“靚麗之色”1場景描寫的取材原則以豐富多彩的現(xiàn)實生活和學(xué)生熟悉的大量文學(xué)形象為素材。2“出彩”場景描寫的技巧(1)綜合運用多種修辭手法，以求化靜為動，化無形為有形，化抽象為具體。(2)運用移情、摹狀、象征等文藝表現(xiàn)手法，使客觀景物富有靈性。(3)利用人物、物象在特定場景下的變形、變態(tài)、變色、變情等方法，來強化場景描寫的張力，從而使場景描寫具有一種變異的美，增加場景的視覺沖擊力。3場景作文的關(guān)注點(1)單刀直入的直切方法，是場景描寫的第一要義。在行文時，要力戒大段的敘述和冗長的鋪墊。(2)場景描寫要完整，有頭有尾；要動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合；要把場景當作一幅畫來寫。(3)要在場景描寫中設(shè)置生動傳神的細節(jié)，使其成為文章的“出彩”之處。(4)場景描寫的收束要具有包孕性，要富有不確定性，能留有較大的空白。(5)場景描寫實質(zhì)是“一個在較短時間內(nèi)由眾多的人完成的一系列言行的組合體系”，因此既要塑造好“群像”，又要刻畫好“個體”形象。在自然中生活“江南可采蓮，蓮葉何田田?！蹦闶欠窨偦孟胫艘蝗~小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉?！懊髟滤砷g照，清泉石上流。”你是否總向往著能在一個寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。而殘酷的現(xiàn)實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概它們早已在春風中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。