魯人版必修三 最后的常藤葉 課件（25張）.ppt

最后的常春藤葉 歐 亨利 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握小說等文學(xué)常識(shí) 2 初步感知故事情節(jié) 3 把握貝爾曼的形象 小說概念 小說是以塑造人物形象為中心 通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫揭示社會(huì)矛盾 反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁 小說三要素 人物形象故事情節(jié)環(huán)境 小說必須具備的三要素 1 小說塑造人物的方法 正面描寫 直接描寫 肖像描寫 心理描寫 行動(dòng)描寫 語言描寫 細(xì)節(jié)描寫 側(cè)面描寫 間接描寫 側(cè)面人物 環(huán)境 p398 2 小說的情節(jié)一般分開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局四個(gè)部分 有些小說還具有序幕 尾聲兩部分 情節(jié)的發(fā)展是為塑造人物服務(wù)的 通過對(duì)故事情節(jié)的分析 了解人物在情節(jié)中各自表現(xiàn) 能更好地把握人物的性格 3 小說中的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境交代事件的時(shí)代背景 自然環(huán)境描寫包括人物活動(dòng)的地點(diǎn) 季節(jié) 氣候 時(shí)間及場景 是為了表現(xiàn)人物的身份 地位 性格 渲染氛圍 表達(dá)人物的心情 表現(xiàn)主題等 p398 歐 亨利美國著名短篇小說家 他一生窮困潦倒 接觸過多種多樣的人物 掌握了豐富的創(chuàng)作素材 在十余年的創(chuàng)作生涯中 寫下了300多篇小說 他的小說完全以情節(jié)取勝 故事頗多偶然巧合 結(jié)局往往出人意料 例如 警察與贊美詩 和 麥琪的禮物 等就以巧妙的構(gòu)思 復(fù)雜的情節(jié)和意外的結(jié)局 加強(qiáng)了小人物被捉弄的悲劇效果 這種寫作方法對(duì)后人影響頗大 他也被譽(yù)為美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人 他的作品有 美國生活的百科全書 之譽(yù) 他是世界三大著名短篇小說家之一 瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示 每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折 關(guān)鍵是看你自己有沒有信心 能不能去面對(duì) 有沒有勇氣戰(zhàn)勝它 瓊珊也曾陷入失望之中 但她在貝爾曼用生命換來的最后一片常春藤葉的鼓舞下 重新振作起來 直到康復(fù) 堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱 世界三大短篇小說巨匠 歐 亨利 美 麥琪的禮物 警察與贊美詩 契訶夫 俄 變色龍 小公務(wù)員之死 莫泊桑 法 項(xiàng)鏈 羊脂球 1 讀一讀曲線曲調(diào)轉(zhuǎn)彎抹角抹布砌磚苔蘚手癬舌苔新鮮鮮為人知濟(jì)濟(jì)一堂同舟共濟(jì)氣喘吁吁一幢樓撒手撒播勉強(qiáng)強(qiáng)壯窗檻門檻看護(hù)燈籠籠罩瞅一眼怒號(hào)號(hào)召 瓊珊因?yàn)榉窝锥チ藢?duì)生命的信心 把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤葉上 好朋友蘇艾把這件事告訴了貝爾曼 老貝爾曼為了幫助瓊珊 在風(fēng)雨交加的夜晚畫了一片常春藤葉在墻上 這片不落的葉子給了瓊珊生命的希望 瓊珊得救了 可老貝爾曼卻因此一病不起 獻(xiàn)出了寶貴的生命 概括情節(jié) 150字內(nèi) 結(jié)合課文 分析貝爾曼的形象 初見貝爾曼 性格暴躁 酗酒成性 愛講大話 牢騷滿腹 一個(gè)窮困潦倒 失意消沉 好高騖遠(yuǎn) 郁郁不得志的失意的老畫家 又見貝爾曼 善良 有同情心 關(guān)心他人 重見貝爾曼 結(jié)局 平凡甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的心 金子一樣的愛心 側(cè)面描寫 課文最后一自然段 結(jié)論 貝爾曼冒雨畫葉子 符合他的性格的發(fā)展 他原本是一個(gè)雖然平凡 潦倒 失意 好高騖遠(yuǎn)的老畫家 但是他具有善良 有同情心 關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì) 而最后的結(jié)局恰恰又使貝爾曼的人格得到升華 平凡甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的心 金子一樣的愛心 具有崇高的愛心和自我犧牲精神 討論思考 這篇小說的主人公是誰 為什么 性格在群體中是否具有典型意義性格是否對(duì)情節(jié)有推動(dòng)作用人物是否對(duì)主題有關(guān)鍵作用 貝爾曼貝爾曼是個(gè) 但 的人 小說雖然沒有用太多的篇幅描寫這一人物 但欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用使這一人物形象的性格特征非常鮮明 作者借這一人物生動(dòng)的體現(xiàn)了主題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解常春藤葉內(nèi)涵 重點(diǎn) 2 體味歐 亨利式結(jié)尾的妙處 難點(diǎn) 3 培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)和面臨逆境勇于自救的精神 思考討論下面幾個(gè)問題 為什么說貝爾曼畫的最后一片常春藤葉是他的杰作 貝爾曼畫常春藤葉是小說的重要情節(jié) 作者為什么沒有實(shí)寫 這樣處理有什么好處 小說的名字有好幾個(gè) 兩個(gè)病人 最后一片葉子 絕處逢生的瓊珊 最后的常春藤葉 說說選用 最后的常春藤葉 為題的好處 討論思考一 為什么說最后一片常春藤葉是 貝爾曼的杰作 因?yàn)檫@片葉子寄托著瓊珊人生的希望和信念 并最終挽救了瓊珊的生命 它是貝爾曼用自己的生命繪制出的最珍貴的圖畫 體現(xiàn)著普通人之間的無私友情和崇高愛心 閃爍著人性的光輝 討論思考二 貝爾曼畫常春藤葉是小說的重要情節(jié) 作者為什么沒有實(shí)寫 這樣處理有什么好處 使小說產(chǎn)生出人意外的效果 給讀者留下了想象的空間 歐 亨利式結(jié)尾 歐 亨利在短篇小說的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是 小說的意外結(jié)局 意料之外 讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展 但結(jié)局往往來了個(gè)出其不意 又在情理之中 假葉子 貝爾曼突然去世的原因 思考討論三 小說的名字有好幾個(gè) 兩個(gè)病人 最后一片葉子 絕處逢生的瓊珊 最后的常春藤葉 1 造成懸念 最后 2 有象征意義 蘊(yùn)含深刻 表現(xiàn)主題 常春藤葉 對(duì)瓊珊 是生命希望 精神支柱 對(duì)貝爾曼 是絕筆 也是杰作 更是愛心 3 充當(dāng)線索 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 思想啟迪 愛是一種純潔的心地 表現(xiàn)為靈魂的高尚 并由此做出無私的行為 樂觀是一種向上的精神 表現(xiàn)為對(duì)人生 對(duì)事業(yè)充滿信心和希望 在猙獰的死神面前 信念往往比名藥更有效 這信念常常來源于深沉的博愛 信念是生命賴以延續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)支柱 不管面對(duì)什么困難 挫折 永遠(yuǎn)不要放棄 堅(jiān)持 一直堅(jiān)持下去 總能