教師熟悉語言文字政策.doc

東方紅小學(xué)教師熟悉國家語言文字方針政策和法律法規(guī)開展普通話水平測試、規(guī)范漢字書寫水平測試單位_ _組別_ _姓名_ _得分_ _一、單項選擇（每空2分，共72分）1.國家通用語言文字法自（ ）起施行。A.2002年1月1日 B.2001年1月1日 C.2000年10月31日2.國家通用語言文字法所稱的國家通用語言文字是（ ）。A.北方話和漢字B.普通話和漢字C.普通話和規(guī)范漢字D.地方語言和文字3.國家推廣普通話，推行（ ）。A.規(guī)范漢字B.通用漢字C.標(biāo)準(zhǔn)漢字4.公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的（ ）。A.義務(wù) B.權(quán)利 C.責(zé)任5.國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會（ ）。A.法制建設(shè) B.現(xiàn)代化建設(shè) C.物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)6.依據(jù)中華人民共和國憲法和國家通用語言文字法的規(guī)定，各民族都有（ ）自己的語言文字的自由。A.使用B.發(fā)展C.使用和發(fā)展7.國家機關(guān)以（ ）為公務(wù)用語用字。A.漢語和漢字B.普通話和規(guī)范漢字C.中文8.學(xué)校及其他教育機構(gòu)通過（ ）教授普通話和規(guī)范漢字。A.漢語文課程B.語文課程C.各種課程9.漢語文出版物以及信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的（）。A.法律和規(guī)定B.方針和政策C.規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)10.公共服務(wù)行業(yè)以( )為服務(wù)用字。A.規(guī)范漢字B.通用漢字C.常用漢字11.提倡公共服務(wù)行業(yè)以( )為服務(wù)用語。A.普通話B.普通話和當(dāng)?shù)胤窖訡.普通話和外國語12.因公共服務(wù)需要,招牌、廣告、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用（ ）。 A.簡化漢字B.印刷體漢字C.規(guī)范漢字13.（ ）在需要使用方言時可以使用方言。A.各種藝術(shù)形式B.戲曲、影視等藝術(shù)形式C.話劇、影視等藝術(shù)形式14.在書法、篆刻等藝術(shù)作品中可以保留或使用（ ）。A.繁體字B.異體字C.繁體字、異體字15.國家通用語言文字以( )作為拼寫和注音工具。A.漢語拼音方案B.漢語拼音正詞法基本規(guī)則C.注音字母16.凡以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員和( )的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)。A.教師、公共服務(wù)行業(yè)的員工B.教師、國家機關(guān)工作人員C.國家機關(guān)工作人員、公共服務(wù)行業(yè)的員工17.對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授( )。A.普通話和漢字B.普通話、方言和漢字C.普通話和規(guī)范漢字18.廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語。但( )可以使用方言。A.確需使用方言時B.隨時C.經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準(zhǔn)19.城市公共場所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反國家通用語言文字法規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令改正，拒不改正的( )。A.予以警告，并督促其限期改正B.督促其改正，并處以罰款C.由有關(guān)部門處理20.國務(wù)院( )頒布普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)。A.新聞出版部門B.語言文字工作部門C.廣播電視部門21.普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內(nèi)再劃分為兩個等次，其中最高和最低等級的水平分別為( )。A.一級甲等和三級乙等B.一級乙等和三級甲等C.一級甲等和三級甲等22.中華人民共和國憲法第( )條規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”。A.十八B.十九C.二十23.國家公務(wù)員應(yīng)達到的普通話等級是不低于( )。A.二級甲等B.二級乙等C.三級甲等24.語文教師和對外漢語教師應(yīng)達到的普通話等級是不低于( )。A.一級乙等B.二級甲等C.二級乙等25.國家和省級電臺電視臺的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達到的普通話等級是( )。A.一級甲等B.一級乙等C.二級甲等26.普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以( )為語法規(guī)范。A.典范的現(xiàn)代白話文著作B.典范的白話文著作C.典范的現(xiàn)代文學(xué)著作27.漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應(yīng)當(dāng)用( )作必要的注釋。A.國家通用語言文字B.漢字C.規(guī)范字D.簡化字28.要充分發(fā)揮教育的作用、國家公務(wù)員的作用、新聞媒體的和主要服務(wù)行業(yè)作用，以帶動整個城市用語用字規(guī)范化水平不斷提高。（ ）A.窗口、示范、帶頭、基礎(chǔ)B.基礎(chǔ)、帶頭、示范、窗口C.基礎(chǔ)、帶頭、窗口、示范D.示范、基礎(chǔ)、窗口、帶頭29新時期推廣普通話的方針是（ ）A、大力提倡、重點推行、逐步普及B、大力推行、積極普及、逐步提高C、大力普及、積極提倡、逐步推廣30.國家獎勵為國家通用語言文字事業(yè)作出( )的組織和個人。A.重大貢獻B.突出貢獻C.特殊貢獻31.城市語言文字工作的目標(biāo)是：2010年以前普通話，漢字社會應(yīng)用。（ ）A.基本規(guī)范、初步普及B.初步普及、基本規(guī)范C.基本普及、初步規(guī)范D.初步規(guī)范、基本普及32.當(dāng)前國家推廣普通話的工作方針是( )。A.大力提倡、重點推行、逐步普及B.大力推行、重點普及、逐步提高C.大力推行、積極普及、逐步提高33.手書的招牌凡使用了繁體字的，必須在明顯的位置再配放( )。A.標(biāo)牌B.宣傳標(biāo)語C.說明D.規(guī)范字的標(biāo)牌34.國家語言文字工作委員會是主管全國語言文字工作的行政機關(guān)，對全國普通話水平測試工作進行( )，并協(xié)調(diào)和組織各有關(guān)部門和行業(yè)開測試工作。A.指導(dǎo)工作B.宏觀管理C.微觀管理D.具體實施35.我縣檢查評估城市語言文字工作組織辦法采取以( )為主，條塊結(jié)合的辦法。A.塊 B.條 C.條、塊36. 1997年下半年，國務(wù)院第134次總理辦公會議批準(zhǔn)，自1998年起，每年( )月第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”。A.5 B.7 C.9 D.10二、多項選擇（每題2分，共28分，選擇錯誤或不完整不得分）37.下列情形，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字：( )A.廣播、電影、電視用語用字B.公共場所的設(shè)施用字C.廣告用字D.企業(yè)事業(yè)組織名稱E.在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明38.有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：( )A.文物古跡B.姓氏中的異體字C.書法、篆刻等藝術(shù)作品D.題詞和招牌的手書字E.出版、教學(xué)、研究中需要使用的F.經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況39.推廣普通話的法律依據(jù)主要有( )A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國國家通用語言文字法C.中華人民共和國民族區(qū)域自治法D.中華人民共和國教育法E.中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則F.掃除文盲條例G.幼兒園管理條例H.民族鄉(xiāng)行政工作條例I.中華人民共和國廣播電視管理條例J.中華人民共和國義務(wù)教育法40.對( )要逐步實行持普通話等級證書上崗制度。A.公務(wù)員B.教師C.廣電系統(tǒng)播音員D.節(jié)目主持人E.解放軍和武警41. 1955年1月1日以后出生的教師和教育行政部門公務(wù)員，師范專業(yè)和其他與口語表達關(guān)系密切專業(yè)的學(xué)生，均應(yīng)參加( )。A.普通話培訓(xùn)B.普通話達標(biāo)C.普通話測試D.基本功培訓(xùn)42.機關(guān)工作用語指：( )A.面向公眾的會議用語B.在媒體和公共場合的講話用語C.公務(wù)活動中的交際用語D.機關(guān)內(nèi)部的工作語言E.生活用語43.校園語言指：學(xué)校干部、教師、教輔人員、學(xué)生的( )。A.教學(xué)用語B.會議用語C.工作用語D.生活用語E.宣傳用語F.集體活動用語44.社會用字管理暫行規(guī)定所稱的社會用字，是指面向社會公眾使用的( )。A.漢字B.漢語拼音C.英文D.外國文字45.社會用字管理暫行規(guī)定中規(guī)定社會用字應(yīng)當(dāng)符合下列要求：( )。A.漢字書寫規(guī)范、工整B.書寫行款，橫寫由左至右，豎寫由右至左C.漢語拼音書寫準(zhǔn)確，并與漢字并用D.公共場所使用外國文字，應(yīng)與漢字并用，且書寫準(zhǔn)確，上為漢字，下為外文。46.“不規(guī)范字”是社會用字管理暫行規(guī)定中所指( )。A.已經(jīng)簡化的繁體字B.已經(jīng)廢止的第二次漢字簡化方案（草案）中的字C.已經(jīng)淘汰的異體字、舊體字D.錯別字和自造字E.已經(jīng)更改的舊譯計量單位名稱用字47.實現(xiàn)漢字社會應(yīng)用“基本規(guī)范”，必須認真執(zhí)行國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使社會主要領(lǐng)域的用字符合國家及主管部門規(guī)定的要求。要重點規(guī)范( )用字，堵源截流，標(biāo)本兼治。A.廣告牌B.出版物C.影視屏幕D.計算機48.黨政機關(guān)、學(xué)校要帶頭使用規(guī)范漢字。公共場所的( )，要文字規(guī)范、字形完整。A.標(biāo)牌B.招牌C.廣告D.宣傳標(biāo)語49.城市語言文字評估要以國家( )為重點，促進這些領(lǐng)域提高用語用字規(guī)范化水平，進而帶動、影響全社會。A.機關(guān)B.學(xué)校C.大眾傳媒D.公共服務(wù)行業(yè)50.開展普通話水平測試是保證推廣普及普通話工作走向( )的一項重要措施。A.制度化B.科學(xué)化C.法制化D.規(guī)范化東方紅小學(xué)語文組教師熟悉語言文字法律法規(guī)、方針政策參加競賽測試成績語文組姓名職務(wù)測試內(nèi)容測試成績語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策語文組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策東方紅小學(xué)數(shù)學(xué)組教師熟悉語言文字法律法規(guī)、方針政策參加競賽測試成績數(shù)學(xué)組姓名職務(wù)測試內(nèi)容測試成績數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組教師語言文字法律法規(guī)、方針政策數(shù)學(xué)組