英語人教版三年級下冊（下）Unit 3A.Lets learn..doc

Unit 3 At the zoo.1.能聽、說、讀、寫新單詞:fat, thin, tall, short.2.能靈活運用句型“Its fat/thin/short/tall.”來形容動物的特征。3.能聽、說、認讀句子：Look at that monkey. Its fat.4.聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。1.掌握新單詞:fat, thin, tall, short.2.聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。 能靈活運用句型“Its fat/thin/short/tall.”來形容動物的特征。單詞卡片、教學光盤、教學課件。 1.出示動物類單詞，復習以前學過的動物單詞。2.游戲：猜動物。規(guī)則：請幾名學生上臺，教師拉起一塊幕布，讓學生站在后面，然后示意一名學生在幕后表演各種小動物，其余學生猜猜他表演的是什么動物，并描述其特征?？捎镁湫停篧hats this? Its a Its short/tall/fat 來描述。 教師利用教學課件快速展示兩只動物，并說：We have two friends today. Who are they?學生配合老師回答：monkey,giraffe。1.教師展示giraffe的圖片，讓學生描述其特征：Its so tall.對比展示一只較矮的長頸鹿，并說：Its short. 板書單詞tall，short,并重復練習：Tall, tall, its tall. Short, short, Its short.2.教師對比展現(xiàn)兩只monkey的圖片。Look at that monkey. Its fat. How about this one?引出單詞thin。對比板書，并對比教讀，提醒學生注意單詞thin的發(fā)音，注意咬舌。3.出示更多小學生比較熟悉的動物卡通形象，比如熊大、熊二、喜羊羊等。復習鞏固單詞：tall, short, fat, thin.4.教師利用不同形象的動物圖片來進行快速呈現(xiàn)，學生說出與之相對應的描述外貌特征的句子。5.播放Lets learn版塊的教學光盤，學生跟讀，學習正確的語音、語調。 1.完成Lets do版塊。 教師播放錄音，學生先靜聽一遍，理解指令意思；播放Lets do版塊的錄音，學生邊聽便跟著說邊一起做動作；最后教師發(fā)指令學生做動作或者教師做動作學生說出與之相對應的指令。 2.游戲：畫動物。規(guī)則：教師簡要描述幾個動物的模樣和特征，學生根據教師的描述畫出這幾個動物，然后學生展示自己的作品，看誰畫得準確漂亮。 運用所學的句型以及詞匯來描述自己喜愛的動物，并在小組內進行交流。Unit 3 At the zoo A . Lets learn & Lets dotall, short, thin, fat.Look at that monkey. Its fat. 三年級學生的抽象思維還不夠發(fā)達，教師充分利用其形象思維，運用具體直觀的圖片形象幫助學生理解單詞。在教學時，教師采用創(chuàng)設直觀情景的方法，如實物、圖片、動作等來幫助學