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文檔簡介

福建省“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申報書學校名稱:福建警察學院項目名稱:農(nóng)村法律顧問的實線與調(diào)查項目類型: 創(chuàng)新訓練項目 創(chuàng)業(yè)訓練項目 創(chuàng)業(yè)實踐項目負 責 人:林秋指導教師:劉方權(quán)福建省教育廳二一二年五月 填 寫 須 知一、項目分類說明:1.創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊,在校內(nèi)導師指導下,自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、設備和材料的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報告撰寫等工作。2.創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊,在校內(nèi)導師指導下,團隊中每個學生在項目實施過程中承擔一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗,撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。3.創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊,在學校導師和企業(yè)導師共同指導下,采用前期創(chuàng)新訓練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務,以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。申報該類項目需額外提交企業(yè)導師合作指導協(xié)議書作為附件。二、申報書請按順序逐項填寫,填寫內(nèi)容必須實事求是,表達明確嚴謹??杖表椧睢盁o”。三、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目團隊的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過5人。四、表格中的字體小四號仿宋體,1.5倍行距;需簽字部分由相關人員以黑色鋼筆或水筆簽名。均用A4紙雙面打印,于左側(cè)裝訂成冊。五、推薦上報的計劃項目由學校分管領導在申報書上簽署意見、簽字并加蓋公章后,一式五份(均為原件),報送省教育廳高等教育處。項目名稱農(nóng)村法律顧問的實線與調(diào)查項目起止時間 2012 年 5 月 至 2012 年 12 月負責人姓名年級學院學號聯(lián)系電話E-mail林秋10福建警察學院1012501418606075948294651421項目組成員張美蓉10福建警察學院1012502113774500735783174903 謝坤全10福建警察學院1012501613774516486475647789傅長瑛10福建警察學院1012502213799449261467711291林偉10福建警察學院1012501818705056931372727469指導教師姓名劉方權(quán)職務/職稱教授所在單位福建警察學院法律系聯(lián)系電-校外導師姓名無職務/職稱無所在單位無聯(lián)系電話無E-mail無一、項目簡介(50字左右)我們通過在農(nóng)村設立農(nóng)村法律咨詢處,一方面可以為農(nóng)民提供法律咨詢援助,另一方面可以以實踐為基礎鍛煉在校法學專業(yè)大學生的專業(yè)技能。農(nóng)村法律顧問通過指導依法規(guī)范村規(guī)民約、幫助審查重大合同、代理案件、咨詢解答、糾紛調(diào)處等全方位、多層次的法律服務,積極引導農(nóng)民群眾以理性、合法的方式和途徑表達利益訴求,做到依法維權(quán)。二、申請理由(包括自身/團隊具備的知識、條件、特長、興趣、前期準備等) 該項目團隊成員為法律系在校大二學生,擁有扎實的法律基礎,我們完成了法學基礎憲法學民法學刑法學等相關專業(yè)課程;我們對法學擁有濃厚的興趣,追求實踐檢驗真理,所以我們渴望通過這個機會可以讓我們的學科知識的到實踐,并投身基層為人民服務;并且我們擁有良好的心理素質(zhì),通過福建警察學院的警務化管理,我們具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我們有團結(jié)協(xié)作的精神,各個成員間親密無間并且能夠合理分工按時完成;在指導老師的幫助下,我們就該項目已經(jīng)收集了大量的相關材料并初步了解了農(nóng)村對法律的需求,為完成本項目研究奠定了基礎。 為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,扎實推進基層民主法治建設。推行農(nóng)村法律顧問,是農(nóng)村干部群眾的迫切需要,是推進基層民主法治建設的有效途徑,是促進法律服務業(yè)科學發(fā)展的重要方法。我們深知法律普及的重要性,作為法律專業(yè)的學生,我們也有義務將農(nóng)村法律普及做到實處。我們初步總結(jié)了農(nóng)村法律普及的狀況,并且實事求是的根據(jù)農(nóng)村法律需求對某方向的法律作了專門的深度了解。我們團隊希望通過該項目能夠切實的幫助農(nóng)村急需法律援助的農(nóng)民,將農(nóng)村普法活動落實到生活學習中去。三、項目方案(計劃、技術(shù)路線、人員分工等) 1.前期準備 第一,團隊成員在指導老師的指導下,查閱相關農(nóng)村普法的資料以及農(nóng)村法律普及的現(xiàn)狀。了解農(nóng)村法律顧問的角色要求,提出相關問題。 第二,通過調(diào)研,選定一個農(nóng)村作為該項目的實驗村。 第三,制作農(nóng)村法律顧問的相關調(diào)查問卷,調(diào)查農(nóng)村法律顧問的需求。 2.調(diào)查研究 將制作好的調(diào)查問卷分發(fā)到選定的農(nóng)村,填寫收集。并且通過整理統(tǒng)計了解農(nóng)村法律需求的現(xiàn)狀,以及得出我們項目需要提供法律援助的主要需求。 3.調(diào)查實踐 通過暑期放假時間,深入農(nóng)村基層為農(nóng)民提供法律咨詢。積極為農(nóng)民解決法律疑難以及和農(nóng)民切身利益相關的法律需求。有助于村民的用法、守法意識明顯提高,村干部在解決矛盾糾紛時也覺得輕松了不少,減少了不和諧因素。 在做農(nóng)村法律顧問的過程中,研究農(nóng)村法律普及的問題和相關問題。積極尋找解決對策,深刻探討農(nóng)村法律普及的意義。 4.調(diào)查研究的后勤條件 該項目積極尋求本校老師的支持,并希望能夠得到律師事務所和基層法院的支持。以及攝像機,電腦,文具,差旅費,打印費,通訊費等的條件支持。 5.團隊分工及合作 林秋:負責人,負責該項目的總體計劃走向。調(diào)查的歸納與總結(jié)。 張美容 謝坤全:負責調(diào)查問卷的分發(fā)與回收,和相關的資料整理分析,以及農(nóng)村法律顧問。 林偉 傅長瑛:負責實地實踐的法律咨詢的具體實行操作,以及研究報告和論文的撰寫。四、項目特色與創(chuàng)新點 農(nóng)村法律顧問,一是在新農(nóng)村建設中起到了參謀作用。農(nóng)村法律顧問通過指導依法規(guī)范村規(guī)民約、幫助審查重大合同、代理案件、咨詢解答、糾紛調(diào)處等全方位、多層次的法律服務,積極引導農(nóng)民群眾以理性、合法的方式和途徑表達利益訴求,做到依法維權(quán)。二是村民的法律意識明顯提高。村民的用法、守法意識明顯提高,村干部在解決矛盾糾紛時也覺得輕松了不少,減少了不和諧因素。法律顧問不僅解決村里法律方面的大事,還義務幫助村民處理“家務事”。 三是有效拓展了律師的業(yè)務范圍。以往法律服務大多偏重于城區(qū),農(nóng)村法律服務資源相對匱乏,法律服務的有效供給不足,難以滿足農(nóng)村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的需要,農(nóng)村法律顧問是解決農(nóng)村法律服務資源缺失問題的有效手段。廣大農(nóng)村群眾所遇到的法律問題與日俱增,廣大農(nóng)民群眾迫切需要得到法律的指導、幫助,法律服務市場前景十分廣闊。小到家庭婚姻糾紛、鄰里糾紛、財產(chǎn)糾紛,大到土地承包、開發(fā),農(nóng)產(chǎn)品種植加工、銷售,乃至申領許可證、工商登記等多種形式的非訴訟法律事務,正在向市場化、多樣化、法制化的方向發(fā)展。法律服務人員以農(nóng)村法律顧問的身份可以主動貼近群眾、貼近實際,為新農(nóng)村建設提供方便、快捷的服務。將各級各類組織與農(nóng)民之間的法律事務作為切入點;將法律咨詢、法制宣傳作為經(jīng)常性業(yè)務,在不斷變化的市場和激烈的競爭中尋求發(fā)展機遇。五、項目進度安排 6月前期準備與調(diào)查研究 7 ,8月實地調(diào)研與實踐 9月后期的研究報告和論文六、項目經(jīng)費使用計劃(要求說明項目經(jīng)費)項目經(jīng)費預算差旅費5000材料費3000通訊費2000辦公用品及藥品2000其他3000總計15000七、項目完成預期成果(論文

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