英語人教版四年級下冊Unite1 partA lets learn.docx_第1頁
英語人教版四年級下冊Unite1 partA lets learn.docx_第2頁
英語人教版四年級下冊Unite1 partA lets learn.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

加義鎮(zhèn)小英語集體備課教案年級單元一單元課題Lets learn Lets do課型新授課時安排一課時教學內容Lets learn 部分單詞及l(fā)ets do部分教學目標1使學生掌握新詞：first floor, second floor, teachers office ,library。2使學生了解指令，并作相應的活動。如：Go to the library. Read a book。重點難點掌握有關樓層和學校設施的四個單詞和詞組，并了解它們的功能。教學準備1與教材內容相關的錄音、圖片、單詞卡片等。2教師準備一幅本單元的校園分布圖。學習過程設計二次備課Warm-up播放錄音Lets learn A ，回顧句型：“Whats in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.自然過度到學習學校各課室的名稱。Presentation1教師指著教室問學生：This is our new classroom. Do you like our classroom? Whats in the classroom? 學生做出相應的回答。教師接著問：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school. 2播放本課的錄音Lets learn A, 教讀生詞。教師可引入句型“Its on the first floor.為下一課時進一步學習序數(shù)詞做鋪。通過教師領讀和聽音跟讀，讓學生掌握本課時四個生詞的正確讀音。在練習library的發(fā)音時，可復習已學過的含輔音連綴的單詞，如 ice-cream ,brother ,friend, hungry。學習過程設計二次備課Chant/Practice看Lets do的圖片（沒有文字），讓學生仔細看動作，然后跟著聲音做動作。播放聲音，教師指導學生做出正確的動作。然后分組進行練習，采用組與組競賽的方式，可以是做動作猜句子并說出單詞，也可以是聽聲音，做動作。讓其他的組的學生進行評價。評價包括動作是否準確、到位、優(yōu)雅等。Game做本單元A Lets learn部分的活動手冊配套練習。Class work和同桌一起玩“畫畫、想想”的游戲。一名學生在紙上畫一本書或一個碗，另一名學生說出library, canteen 等相關生詞。板書設計Unit 1 Our school first floor secon

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論