《事物的正確答案不止一個》.ppt

事物的正確答案不止一個 美 羅迦 費 因格 讀讀寫寫 汲取 j 吸取 汲 從下往上打水 根深蒂固 鍥而不舍 孜孜不倦 不言而喻 持之以恒 h ng有恒心地堅持下去 y 不用說就可以明白 z 勤勉的樣子 qi 刻一件東西 一直刻下去不放手 比喻有恒心 有毅力 d 比喻根基深厚牢固 不可動搖 是真的嗎 一 閱讀第1 3節(jié) 思考 下面這句話所表達(dá)的是真的嗎 文章開頭舉四幅圖的例子是為了引出作者的觀點 正確答案只有一個 這種思維模式 在我們頭腦中不知不覺地根深蒂固 不是真的 因為其目的是為了引出 因此 不滿足于一個答案 不放棄探求 這一點非常重要 這一觀點 二 閱讀第4 8節(jié) 思考 下面這句話所表達(dá)的是真的嗎 一個人要想富有創(chuàng)造力 最重要的是不但要學(xué)識淵博 而且堅信創(chuàng)意一定會出現(xiàn) 并能持之以恒地進(jìn)行嘗試 不是真的 因為發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵 在于如何運用知識 創(chuàng)造性的思維需要哪些必需的因素 a 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識 使自己學(xué)識淵博 b 必須有探求新事物 并為此而活用知識的態(tài)度和意識 C 持之以恒地進(jìn)行各種嘗試 三 閱讀第9 12節(jié) 思考 下面這句話所表達(dá)的是真的嗎 并不僅是貝多芬 莎士比亞以及愛因斯坦他們才擁有創(chuàng)造力 其實任何人都擁有 不是真的 不是每個人都有創(chuàng)造力 但每個人都可以有 5 找出課文中的舉例論證 并分析其作用 有創(chuàng)造力的人和沒有創(chuàng)造力的人的區(qū)別在哪里 富于創(chuàng)造力的人 認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力 而且留意細(xì)小的想法 缺乏創(chuàng)造力的人 自我壓制 不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力 思考 下面這句話所表達(dá)的是真的嗎 區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力 最主要的依據(jù)是 擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法 不是真的 因為這只是主要依據(jù)之一 a 要堅信自己擁有創(chuàng)造力 b 經(jīng)常保持好奇心 不斷積累知識 c 不滿足于一個答案 而去探求新思路 去運用所獲得的知識 d 一旦產(chǎn)生小的靈感 相信它的價值 并鍥而不舍地把它發(fā)展下去 四 怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造力的人 事物的正確答案不止一個 1 提出問題 不滿足于一個答案 不放棄探求 這一點非常重要 2 分析問題 創(chuàng)造性思維 3 解決問題 怎樣成為有創(chuàng)造力的人 必需要素 區(qū)分根據(jù) a 汲取知識 b 活用知識 c 持之以恒 a 缺乏的人 自我壓制 b 擁有的人 留意細(xì)小想法 相信自己 反復(fù)推敲 與你共勉 全民族創(chuàng)造性思維的自由發(fā)揮將決定