語文人教版七年級下冊土地的誓言.docx

土地的誓言沱江中學(xué)李翠花自讀目標：1.注重朗讀訓(xùn)練，讀準字音，讀出感情。 2.聯(lián)系時代背景，感知文意，體會作者的思想感情。 3.了解呼告、移情于物的寫作手法，揣摩、欣賞精彩段落和語句。4.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng)，發(fā)奮圖強的美好情操，培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。重點難點：1.感知文意，品味作者蘊含在字里行間的深厚情感。2.揣摩、欣賞精彩段落和語句。課時安排：一課時過程摘要：一、情境導(dǎo)入：展示九一八之后東北人民家破人亡、流離失所的慘狀和悲痛。1931年9月18日，日本帝國主義強行侵略東北，發(fā)動了九一八事變。四個月內(nèi)東北全境淪陷，從此被日本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。二、文學(xué)常識 1.時代背景：閱讀提示及補充材料。1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。2.介紹作者：注解及補充材料。端木蕻良（1912-1996），原名曹京平，遼寧省昌圖縣人，先后畢業(yè)于南開和清華，學(xué)生時代即開始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科爾沁旗草原、大地的海和曹雪芹。三、朗讀訓(xùn)練：1.正音；注解、查閱； 2.朗讀：范讀、齊讀、自讀。提示：熱情贊美（景物）、深切思念（故鄉(xiāng)）、凄苦無奈（背井離鄉(xiāng)）、愁苦悲憤（故土難歸）、激情信念（恢復(fù)家國）四、自讀感知1.題目解析：何為誓言？（表示決心、態(tài)度時說的話。）誰的誓言？（作者對土地的誓言。）為什么以“土地的誓言”為題？（內(nèi)容與土地有關(guān)。）2.兩段的主要內(nèi)容？段：關(guān)東原野上的一切讓我時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，我內(nèi)心為此熱血沸騰！段：故鄉(xiāng)美好的生活令我夢縈魂牽，我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲！3.兩段都寫土地，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么異同？同：結(jié)構(gòu)都抒情、回憶、抒情；內(nèi)容都描寫、回憶、贊美故鄉(xiāng)。異：選取景物不同特產(chǎn)（富饒）；生活（美好）。4.作者發(fā)出了什么誓言？（原文回答）你必須被解放！你必須站立！我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。（為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。）5.文章要表達怎樣的情感？作者寫它的目的是什么呢？愛：對美麗故鄉(xiāng)的贊美思念，對家鄉(xiāng)祖國的深沉熱愛；恨：對國土淪喪的強烈悲憤，對日本侵略者的無比痛恨。（激發(fā)人們的愛國熱情，鼓勵人們?yōu)榧亦l(xiāng)、為祖國而戰(zhàn)斗。）6.文中哪些句子最能表達作者的感情？例我心里懷著摯痛的熱愛。 我無時無刻不聽見我無時無刻不聽見它召喚我回去。 我常常感到它在泛濫著一種熱情。在那田壟里埋葬過我的歡笑7.主旨歸納：抒寫對被日本侵略者強占十年之久的關(guān)東原野的回憶、贊美、眷念，表達對美麗故鄉(xiāng)的贊美思念，對家鄉(xiāng)祖國的深沉熱愛，對國土淪喪的強烈悲憤，對侵略者的無比痛恨。五、探究品味（提示：詞義分析、修辭手法、情感表達等方面賞析。）1. “我心里懷著摯痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去?！?（思念家鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)呼喚？）摯痛：誠懇而深切。雙重否定、移情于物。突出強調(diào)真摯、深沉、強烈的感情。2. “我想起那參天的白樺林原野上怪誕的狂風(fēng)”這里鋪陳了許多富于東北生活氣息的形象，有怎樣的效果？（旁批）列舉代表關(guān)東大地特征的事物，使讀者充分了解、感受關(guān)東大地的美麗富饒；表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)深情的贊美、深切的留戀和熾痛的熱愛。3.“因為我常常感到它在泛濫著一種熱情?！痹猓航铀绯?，淹沒土地。引申：思想、事物過分擴散。貶詞褒用，形象寫出思鄉(xiāng)之情的難以抑制。4.“當我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣”？第一段后半部分多次寫到“這種聲音”，為什么？為什么說“這種聲音”來自“亙古的地層”？（旁批）這種聲音：故鄉(xiāng)召喚的聲音；作者想回去的聲音。表面寫地底的巖漿（實），實則寫作者內(nèi)心深處強烈的思鄉(xiāng)之情（虛）。5.如何理解“在那田壟里埋葬過我的歡笑”這句話？（旁批）意思？已經(jīng)死去；埋葬什么？（歡笑）為什么埋？（失去故鄉(xiāng)，凄苦悲憤）誰埋？埋誰？（日本侵略者）對故鄉(xiāng)的深切熱愛，對失去故鄉(xiāng)的凄苦悲憤，對侵略者的深惡痛絕。6.作者把廣大的關(guān)東原野，以“她”而不是“它”相稱，這是為什么？表達了作者什么感情？擬人的修辭，呼告的手法，把土地比做母親，強烈抒發(fā)作者對故土的贊美、熱愛、思念之情。7.為什么文章起初寫關(guān)東大地用“她”來稱呼，第二段后半部分“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立”用“你”來稱呼呢？ 呼告：人稱變化情感變化。（強烈的抒情效果。）第三人稱，間接傾訴，感情平穩(wěn)深沉；第二人稱，直接交流，情感迫切強烈。8.“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前”這句話的含義是什么？ 誓言愿意為土地（故鄉(xiāng)、祖國）奮斗，甚至不惜犧牲自己。表達強烈而深沉的愛國之情。9.文中多次出現(xiàn)“當我當我當我”“我想起我看見我聽見我想起我想起”這是運用什么修辭手法？有什么作用？排比連貫流暢，增強語言氣勢，突出強調(diào)強烈的贊美、思