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人教版小學六年級語文下冊 期中測試試題 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、朗讀時要注意語句的輕重，前面畫橫線標明重音的句子跟后面哪個句子連接最緊密？請你選擇一種最恰當的搭配方法，把序號填入括號中2、劃出括號里不正確的讀音3、看拼音寫詞語，然后填空 二、作文詞語組合部分（5分）1、形近字組詞 三、混合基礎題（每題4分，共32）1、解釋下列句中加線的詞語2、有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里3、連線4、按要求改寫句子，句意不變5、寫出下面詞語的近、反義詞6、圈出下面詞語或句子中的錯別字并改正7、用修改符號修改一段話8、把詞語補充完整 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀理解運用匆匆片段去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是-洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1讀上面這段話，你領悟到該段采用了哪些表達方法? 2日子是怎樣在不知不覺中消逝的?請寫出來。 3讀上面這段話，假設你是老師，你將向學生提出一個什么樣的有意義的問題？并希望學生怎么回答?問題： 答： 4讀這段話，你有什么

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