做一名好的中層干部應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)分析.doc

做一名好的中層干部應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)在2008年暑期中層干部培訓(xùn)班上的講話院長 柴錫慶二八年七月二十一日同志們： 今天，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同探討做一名好的中層干部應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)，下面，我主要從三個(gè)方面談這個(gè)問題：中層干部的地位及其作用、中層干部的必備素質(zhì)和怎樣當(dāng)好中層干部。中層干部的地位及其作用繼2007年我院在高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀之后，今年上半年我院又被批準(zhǔn)為省級(jí)示范院校建設(shè)單位，為了推進(jìn)省級(jí)示范院校建設(shè)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，學(xué)院提出要大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)管理、提高決策水平，力爭在河北省同類院校起到引領(lǐng)和示范作用。加強(qiáng)管理，提高決策水平，干部隊(duì)伍是關(guān)鍵。建設(shè)一支優(yōu)秀的管理干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部的能力與素質(zhì)建設(shè)，是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升我院管理水平和辦學(xué)水平，推進(jìn)示范性高職院校建設(shè)的必要組織保證。中層干部是學(xué)院各部門、各系部的領(lǐng)導(dǎo)干部，兼有承上啟下的雙重身份，中層干部地位與作用體現(xiàn)主要在三個(gè)方面：第一，中層干部是學(xué)院戰(zhàn)略決策的具體執(zhí)行者；第二，是學(xué)院中層管理決策的制定者；第三，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生員工的橋梁和紐帶。這種角色，決定了其地位和作用的特殊性。因此，加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。中層干部的必備素質(zhì)中層干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)是理解學(xué)院決策、執(zhí)行學(xué)院決策和組織本部門師生員工貫徹落實(shí)學(xué)院決策的重要保證。因此，中層干部必須不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我將從五個(gè)方面談這個(gè)問題：一、健全人格的塑造干部要注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷提高人格素質(zhì)。孔子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！钡履藶槿酥?，要做好官，先要做好人。只有樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、利益觀，不斷增強(qiáng)“德”的觀念，加強(qiáng)“德”的鍛煉，注重“德”的修養(yǎng)，做到學(xué)為人師、行為人范，才能既具有強(qiáng)大的感召力和影響力，又具有令人折服的人格魅力。中層干部承擔(dān)著執(zhí)行、管理和教育的重任，要育人，首先要學(xué)會(huì)做人；要管理，首先要學(xué)會(huì)服務(wù)他人。作為一名管理干部要重視健全人格的塑造。1、要為人誠實(shí)、公道正派。一個(gè)人的權(quán)利、職位和地位，都是群眾和組織賦予的，而人格素養(yǎng)則無法由群眾和組織賦予。人格素養(yǎng)的提高要靠自身加強(qiáng)修養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)。只有在日常工作中為人誠實(shí)、公道正派，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持原則，才能不為私利而隨波逐流，才能坦誠與人共事，取得上級(jí)、下級(jí)和同事的信任。學(xué)校的管理工作需要多個(gè)部門的通力合作，需要廣大師生員工的大力支持。只有真正做到公道正派，才能在管理人員和教師之間搭起一座溝通的橋梁，真正得到他們的尊重、理解和支持。2、要謙虛謹(jǐn)慎、胸懷寬廣，嚴(yán)以律己、寬以待人。謙虛的態(tài)度、寬廣的胸懷、合作精神的養(yǎng)成是中層干部應(yīng)該具備的最基本的道德素質(zhì)。有了寬廣的胸懷，我們就能一分為二地看待問題，就能虛心接受別人的意見，就能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，就能容忍別人的缺點(diǎn)，就能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極的因素為共同目標(biāo)而不斷努力。為此，全體干部，應(yīng)該以大局為重，時(shí)刻保持一顆寬容之心，嚴(yán)以律己、寬以待人，使部門內(nèi)部和諧起來，部門之間協(xié)調(diào)起來，全校上下才能團(tuán)結(jié)起來，共同致力于學(xué)校的發(fā)展。3、要勤政廉潔，一心為公。吃苦在前，享受在后，始終保持普通勞動(dòng)者的本色，這是干部應(yīng)具備的人格素質(zhì)的重要方面。要時(shí)刻把教職工的利益放在第一位，全心全意為廣大師生員工服務(wù)，做到勤政廉潔、一心為公。要自重、自省、自警、自勵(lì)，在利益和榮譽(yù)面前先人后己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺做到廉潔從政，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)。二、合作精神的養(yǎng)成一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是學(xué)院各部門團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮整體作用的結(jié)果。每個(gè)干部都要樹立全局觀念和大局意識(shí)，圍繞學(xué)院的最高目標(biāo)和整體目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)本部門的工作。要處理好本部門利益與學(xué)院整體利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，有時(shí)甚至要為實(shí)現(xiàn)整體利益“犧牲”本部門的利益。加強(qiáng)與其他部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，才能不斷提高干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。在協(xié)調(diào)合作方面要注意加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的民主集中制原則，部門領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職、各負(fù)其責(zé)，又經(jīng)常溝通，善于合作，相互支持，相互理解、相互補(bǔ)臺(tái)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)與和諧，在教職工中樹立良好的形象；其次，要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，要具有寬廣的視野和寬闊的胸懷，要講究思想方法，做到多理解、少猜疑，多諒解、少挑剔，多干事、少表白，多自省、少自滿。三、具備創(chuàng)新品質(zhì)“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉?！痹诟叩嚷殬I(yè)教育由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期，一所高校能否站住腳跟，在很大程度上就在于我們的干部能否推進(jìn)管理創(chuàng)新，創(chuàng)造性地貫徹和落實(shí)學(xué)院的戰(zhàn)略決策。1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是創(chuàng)新的先決條件。創(chuàng)新是一種崇高的追求，它與高尚的精神境界、高昂的精神狀態(tài)直接相聯(lián)系。沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，就不可能有創(chuàng)新意識(shí)，更談不上創(chuàng)新實(shí)踐。2、努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新提供充足的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先踐行終身學(xué)習(xí)的理念，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸收新知識(shí)。只有自己具備了廣博的新知識(shí)、扎實(shí)的新技能，才能在學(xué)校管理中實(shí)現(xiàn)想創(chuàng)新、能創(chuàng)新、成功創(chuàng)新。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對(duì)馬克思主義教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。用創(chuàng)新的思維方式思考新的問題，尋找新的出路。3、提高創(chuàng)新能力，把創(chuàng)造性思維落實(shí)到工作中。我們干部執(zhí)行上級(jí)的指令，不是簡單地復(fù)制，也不是機(jī)械地照搬，應(yīng)該是一種創(chuàng)造。在制定計(jì)劃實(shí)施方案的過程中，要有自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。管理干部既應(yīng)該成為一名富有創(chuàng)造性思維的思想者，又要成為一名腳踏實(shí)地的實(shí)干家，思想上要有創(chuàng)新意識(shí)，行動(dòng)上要有創(chuàng)新能力。要處理好原原本本地貫徹上級(jí)精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系。作為中層干部，不認(rèn)真貫徹學(xué)院的決定是不對(duì)的，原原本本地貫徹學(xué)院決定是應(yīng)該的，但創(chuàng)造性地工作是最好的。創(chuàng)新是必要的，但在管理中要防止隨意性，克服盲目性，增強(qiáng)規(guī)范性。四、人文情懷的鑄就“人文”的實(shí)質(zhì)是一種根植于內(nèi)心的素養(yǎng)，一種無須他人提醒的自覺，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為別人著想的善良。每個(gè)管理干部都要高度重視培育自身的人文情懷，要常懷愛人之心，常修管理之德，常棄非份之想，常省自身之過，正確地行使組織賦予的權(quán)力，從公正出發(fā)，讓管理在陽光下操作，追求公開透明，帶著感情做好管理工作，為教職工創(chuàng)造公平公正的競爭環(huán)境。在管理工作中，要切實(shí)落實(shí)以人為本，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，做到既教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人，又尊重人、理解人和關(guān)心人。一是要培育和諧精神。張?jiān)拼〞浽谌「刹抗ぷ鲿?huì)議講了干部的四項(xiàng)原則：開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔、和諧共事。用和諧的方法處理問題，培育樂觀、豁達(dá)、寬容的精神，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、健康向上的良好心態(tài)，以開闊的心胸和積極的心境看待一切。在人與人關(guān)系上，樹立公正合理、和諧共事、共同發(fā)展的理念，提倡包容和協(xié)作精神。要著力豐富師生員工的文化生活，滿足人們的精神文化需求，用健康豐富的文化生活有效調(diào)節(jié)教職工的情感和心理，讓教職工事業(yè)上有成就感，生活上有幸福感，心理上有歸屬感，精神上有自豪感。二是充分關(guān)注師生員工的感受和需求。要高度重視師生員工的成長與發(fā)展需要，努力創(chuàng)造讓每個(gè)人發(fā)揮聰明才智的環(huán)境，促進(jìn)人的才智和能力的充分實(shí)現(xiàn)。三是在寬容中接納、在尊重中愛護(hù)。通過加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高精神境界，完善自我人格，在管理中要做到在寬容中接納、在尊重中愛護(hù)，根據(jù)每個(gè)教師員工的實(shí)際，制定切實(shí)可行的、最大程度發(fā)揮人的才能的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從勞動(dòng)、從創(chuàng)造和對(duì)別人的關(guān)愛中推進(jìn)工作、取得成就、獲得滿足。五、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的夯實(shí)作為一名管理干部，要管理好自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、科研能力和綜合管理協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，要有問題意識(shí)研究意識(shí)，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并能率領(lǐng)部門職工理性地研究和解決問題。要達(dá)到上述目標(biāo)，必須不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)、新理念。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人的基礎(chǔ)能力，也是干部成長進(jìn)步的源動(dòng)力。做好一名好的管理者，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向職工學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要經(jīng)?？偨Y(jié)工作，善于總結(jié)工作，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，又要找出下一步的努力方向。向職工學(xué)習(xí)，就是要認(rèn)真聽取職工的意見，尊重職工的創(chuàng)造精神，把工作需要和部門職工的需求結(jié)合起來，幫助職工在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和愿望。向書本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，結(jié)合工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作；只有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)，才能更好更出色地工作。怎樣當(dāng)好中層干部一、樹立管理就是服務(wù)的理念。管理表面上是技術(shù)的操作，實(shí)際上是智慧和思想的展現(xiàn)；管理的初級(jí)形式是“管”，深層次的本質(zhì)是關(guān)懷、是關(guān)愛、是服務(wù)、是以人為本。提高管理水平必須由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，然后逐漸進(jìn)入人文管理階段。目前在工作中，全體干部都要牢固樹立管理就是服務(wù)的理念，全心全意為廣大教職工和學(xué)生服務(wù)。以深入理解學(xué)院黨委的決定和精神為起點(diǎn)，認(rèn)真謀劃，快速落實(shí)，急事急辦，特事特辦；以教職工滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把黨委的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷傳達(dá)和落實(shí)到本部門工作中去，為廣大教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。二、提高凝聚力是事業(yè)成功的保證。提高凝聚力的基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)，今天講的團(tuán)結(jié)，又分兩個(gè)方面：一是干部之間的團(tuán)結(jié)；二是各部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是要做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作為一名管理干部應(yīng)具有對(duì)待事業(yè)的“奉獻(xiàn)之心”，對(duì)待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責(zé)任之心”。我院現(xiàn)有教職工430余人，學(xué)生9320多人，猶如一部大機(jī)器。要使她正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必需要有源源不斷的動(dòng)力。這動(dòng)力源就是學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，傳動(dòng)系統(tǒng)就是全體中層干部，傳動(dòng)系統(tǒng)和諧了，我們這架機(jī)器就會(huì)保持強(qiáng)大的動(dòng)力。因此，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高凝聚力，建設(shè)和諧校園，我院的十一五規(guī)劃就一定能按期完成，省級(jí)示范校建設(shè)項(xiàng)目就一定按時(shí)建成。三、要注意上下級(jí)關(guān)系，把握工作不越位?！跋录?jí)服從上級(jí)”是黨的組織原則之一。中層干部是執(zhí)行學(xué)院決策部署的中堅(jiān)力量，要做到準(zhǔn)確理解上級(jí)決策，令行禁止，創(chuàng)造性地開展工作。要擺正位置必須做到：對(duì)上級(jí)不越權(quán)，對(duì)同級(jí)不越位，對(duì)下級(jí)不包辦。要將那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾信得過的人用到最適合的崗位。四、正人先正己，提高執(zhí)行力。要想先做事，必須先做人。在管理上，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。2、以德正人。古人云：“民不畏嚴(yán)而畏廉”，“不畏權(quán)而畏公”。對(duì)本部門的人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。我們的干部在工作中一定要致力于提高自己的情商，關(guān)心人、體貼人、理解人。4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、決策能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做到“四明”，即對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。德高為師，身正為范。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這是說：當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從的。在強(qiáng)化身正的基礎(chǔ)上，要注重執(zhí)行力的培養(yǎng)，要做好部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施與監(jiān)控，輔之以高效的時(shí)間管理，確保部門工作的優(yōu)質(zhì)與高效。要加強(qiáng)精細(xì)化管理，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理能力。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處著手。創(chuàng)新決定發(fā)展，細(xì)節(jié)決定成敗，目前，學(xué)院的精細(xì)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)管理、行政管理、人事管理、后勤管理等都有待進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，學(xué)院的整體管理水平有待提高，中層干部的管理水平也有待盡快提升，希望我們通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身的管理能力和管理水平。五、要合理分工善于用人。要針對(duì)部門人員的特長，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”