《彎曲的內(nèi)力-剪力和彎矩》說課稿.doc

彎曲的內(nèi)力剪力和彎矩說課稿1、 教材分析（地位、作用，教學目標，重點、難點）2、 教學策略（啟發(fā)式，預習討論，加強練習）3、 學情分析4、 教學程序與設想（復習提問，講授新課，課堂練習，鞏固新課）5、 板書設計一、教材分析（說教材）1、本節(jié)內(nèi)容在教材中所處的地位和作用： 彎曲的內(nèi)力是建筑力學第七章第二節(jié)的內(nèi)容，在此之前學生已經(jīng)學習了拉（壓）變形、剪切和擠壓、扭轉(zhuǎn)變形，本節(jié)內(nèi)容是材料力學部分的四種基本變形形式之一，彎曲變形，要求讓學生掌握好彎曲變形的特點，通過對受彎構(gòu)件進行受力分析，會求受彎構(gòu)件的內(nèi)力，并能用截面法準確計算出受彎構(gòu)件各指定截面的內(nèi)力。通過部分內(nèi)容的學習，可以為學生在以后的結(jié)構(gòu)力學部分和建筑結(jié)構(gòu)等其他課程的學習打下基礎。2、教學內(nèi)容的處理 本次課是繼前幾章靜力學基礎內(nèi)容之后，為材料力學知識學習打基礎。整個材料力學部分主要研究四種基本變形的內(nèi)力計算而本次課要講的彎曲變形是最主要的變形。結(jié)合教材和學生所具備的知識點與理解能力，決定利用兩個課時對本課內(nèi)容進行講解。本次課主要講清彎曲變形的特點，以及用截面法計算彎曲變形內(nèi)力等內(nèi)容，為以后講解各種結(jié)構(gòu)的內(nèi)力及變形形式打好基礎。3、教育教學目標：根據(jù)上述教材分析，考慮到學生現(xiàn)有的力學理論知識，特制定如下教學目標：知識目標：通過本節(jié)課的學習使學生了解彎曲變形的基本概念及特點，難點是采用截面法計算受彎構(gòu)件各指定截面的內(nèi)力能力目標：通過課堂學習，利用所學知識點，并加以拓展，培養(yǎng)學生的主觀能動性，思維的積極性，提高學生分析問題和解決問題的能力情感目標：通過引導學生參與分析問題和解決問題的過程，大膽的猜想、歸納，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生良好的學習、思維的習慣，在教學過程中充分體現(xiàn)學生的主體作用，學生的理解能力得到進一步的提高。4、重點、難點：本著課程標準，在吃透教材基礎上，確立如下教學重點、難點教學重點：介紹受彎構(gòu)件、平面彎曲的基本概念，并對受彎構(gòu)件進行受力分析教學難點：采用截面法計算受彎構(gòu)件各指定截面的內(nèi)力二、教學策略（教法） 分層次教學法講授法問題解決式教學（同時利用多媒體輔助教學，使教學更直觀、形象，從而取得良好的教學效果）三、學情分析（學法）力學這門課理論性較強，學生學習興趣不高，聽課的時候比較枯燥。所以在學法上，我貫徹的指導思想是把“學習的主動權(quán)還給學生”，讓學生在聽課、討論、練習、課后作業(yè)的基礎上，自主的把本節(jié)課的內(nèi)容掌握好。四、教學程序及設想復習提問 （3分鐘） 導入新課 （10分鐘）突破難點（20分鐘）課堂小結(jié)（2分鐘）課堂練習（7分鐘）鞏固新課 （2分鐘） 布置作業(yè)（1分鐘） 1、復習提問 物體系統(tǒng)的平衡問題：1、靜定與超靜定的概念 2、物系平衡問題的解法 3、二力桿的概念（舉例說明）2、導入新課： 結(jié)合身邊建筑構(gòu)件實例（如教學樓的簡支梁），和學生一起來分析一下構(gòu)件的受力情況，讓學生來歸納、總結(jié)，得出構(gòu)件的受力特點和變形特點，尤其是產(chǎn)生彎曲變形的構(gòu)件，然后指導學生帶著問題看書，培養(yǎng)學生良好的看書習慣，并使學生了解彎曲變形的概念及與其他幾種變形形式的區(qū)別。通過學生對概念的敘述，可訓練學生專業(yè)語言表達能力，調(diào)動學生的學習積極性，加深對概念的理解和記憶，讓學生真正參與到知識的發(fā)生、發(fā)展及形成的過程中來，在介紹完彎曲變形的基本概念之后，通過多媒體動畫形象地展示彎曲變形的特點，加深學生的理解。3、突破難點 本課的難點是采用截面法計算彎曲構(gòu)件指定截面的內(nèi)力。構(gòu)件工作時承受荷載、自重和約束力都稱為構(gòu)件上的外力（前面幾章內(nèi)容已學過構(gòu)件受力分析）。由外力作用面引起的構(gòu)件內(nèi)部的相互作用力，稱為內(nèi)力（本次課講解內(nèi)容）。我們知道當外力作用過大時，構(gòu)件將被破壞（變形或斷裂）。為了安全，一般要加大構(gòu)件的尺寸或選用較好的材料，為了經(jīng)濟，則情況相反。顯然，安全與經(jīng)濟二者是矛盾的。因此合理地選用材料，恰當?shù)卮_定構(gòu)件的截面形狀和尺寸，是構(gòu)件設計中的重要問題。而這里就是重點介紹如何求解彎曲構(gòu)件的內(nèi)力，為合理選材打好基礎。分析求構(gòu)件內(nèi)力的方法截面法，重點把握住四個步驟截、取、代、平，另外必須跟學生說明應用截面法求內(nèi)力時，應注意哪些問題，利用所學知識點來解決新的難點。在介紹截面法求內(nèi)力時要結(jié)合具體的實例，分步驟介紹截面法的過程，并采用多媒體動畫清楚地展示這一過程。鑒于學生存在讀書不求甚解的現(xiàn)象，通過分析講解，讓他們明白如何整合知識，融會貫通。這樣使學生不僅復習了學過的知識點，又讓學生輕松掌握新知識，從而達到預期的教學目的。4、課堂小結(jié) 引導學生完成小結(jié)，在理解的基礎上，要記住受彎構(gòu)件、平面彎曲的基本概念，并能用截面法準確計算受彎構(gòu)件指定截面的內(nèi)力，能在解題過程中靈活的加以應用，要學會綜合運用知識來分析和解決問題能力。5、課堂練習6、鞏固新課：復習回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)