大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)方案新.doc

大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)方案大學(xué)生文明修身建設(shè)已經(jīng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容編入多所高校的活動(dòng)草案當(dāng)中，之所以如此重視文明修身建設(shè)，就是因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生對(duì)于應(yīng)該具有的素質(zhì)以及行為方式越來(lái)越表現(xiàn)出模糊化。及時(shí)進(jìn)行此方面的引導(dǎo)，可以豐富當(dāng)代大學(xué)生課余文化生活，也可以傳播良好的社會(huì)形象。一、活動(dòng)主題大學(xué)生文明修身建設(shè)旨在進(jìn)一步發(fā)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，建設(shè)和諧校園文化，培養(yǎng)文明修身風(fēng)尚，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上，全面提升我校學(xué)生思想水平。二、活動(dòng)目標(biāo)開(kāi)展文明修身活動(dòng)，使我校學(xué)生在接受大學(xué)生基礎(chǔ)文明的基礎(chǔ)上提升自身素質(zhì)，豐富內(nèi)涵。三、活動(dòng)形式本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分。第一部分為講座。邀請(qǐng)比較知名的禮儀方面的專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座，為大家講解大家日常生活中所遇到的種種問(wèn)題以及各種疑惑。第二部分為年底驗(yàn)收考察。年底考察可有兩種方案：形象設(shè)計(jì)展演或禮儀知識(shí)大賽。前者主要是通過(guò)抽簽的方式進(jìn)行選擇他們每組要面臨什么樣的臨時(shí)場(chǎng)景從而進(jìn)行服裝搭配并進(jìn)行表演，使同學(xué)們更加清楚哪些地方容易出錯(cuò)。后者主要是進(jìn)行比賽的形式，由前幾期講座的綜合以及同學(xué)生活中所了解到的常識(shí)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答比賽，最后評(píng)優(yōu)評(píng)先并頒發(fā)證書(shū)。四、活動(dòng)安排1、前期準(zhǔn)備（1）宣傳：張貼海報(bào)、懸掛條幅、派發(fā)請(qǐng)柬等形式，充分做好前期宣傳工作，在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上加大宣傳力度，宣傳范圍為全校。讓全校學(xué)生清楚的了解到本次活動(dòng)的主題思想以及具體細(xì)節(jié)。宣傳時(shí)間為一周左右。（2）嘉賓：由于講座內(nèi)容限制，所以需要學(xué)院出面請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)進(jìn)行講解。同時(shí)也可以增強(qiáng)活動(dòng)的反響。每一期講座只邀請(qǐng)一名嘉賓即可。（3）會(huì)場(chǎng)安排：需要前期提醒相關(guān)人員確定活動(dòng)地點(diǎn)，并安排好相關(guān)座位，以確保會(huì)場(chǎng)當(dāng)天的秩序。2、活動(dòng)時(shí)間五月末左右（由于今年是第一次舉辦這類(lèi)活動(dòng)，時(shí)間比較倉(cāng)促，所以今年只辦一期，以后每學(xué)期辦兩三期，時(shí)間不短不長(zhǎng)，也會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)接受并消化吸收的過(guò)程）。3、講座內(nèi)容文明修身對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面：基礎(chǔ)文明和文明修養(yǎng)?；A(chǔ)文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單了，從幼兒時(shí)期就接受這樣的教育了，如何有禮貌的待人接物、在公共場(chǎng)合不應(yīng)該干什么等，不需要進(jìn)行系統(tǒng)的教育了?？墒切奚韰s是另一種境界，需要慢慢體會(huì)。所以講座內(nèi)容應(yīng)該從大學(xué)生在不同場(chǎng)合服裝搭配，不同場(chǎng)合如何化妝，應(yīng)聘時(shí)如何著裝，社交禮儀等多個(gè)方面展開(kāi)。這樣既可以惡補(bǔ)一下大四即將畢業(yè)的學(xué)生對(duì)這方面知識(shí)的空缺，也可以讓其他年級(jí)的學(xué)生為自己以后職場(chǎng)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。而在下一學(xué)期辦這種活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合新生的到來(lái)與新生系列教育放在一起，作為新生來(lái)到大學(xué)的一個(gè)新的體驗(yàn)。講座時(shí)間控制在一個(gè)半小時(shí)左右，可以給學(xué)生提供一些時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。主題可以包括：職場(chǎng)禮儀，男女不同正式場(chǎng)合服裝搭配，如何化職業(yè)妝，就餐禮儀，應(yīng)聘技巧等。4、匯報(bào)演出第一套方案：形象設(shè)計(jì)展演。如果說(shuō)講座是一個(gè)輸入的過(guò)程，那么匯報(bào)演出就是一個(gè)輸出的過(guò)程。而形象設(shè)計(jì)大賽是一個(gè)比較綜合全面的做法。設(shè)計(jì)展演初步定為五個(gè)代表隊(duì)，事先準(zhǔn)備好五套題目，題目?jī)?nèi)容就是一個(gè)虛擬的場(chǎng)景，可以是模擬面試、模擬晚宴、模擬談判等不同場(chǎng)景。選手抽完題簽后進(jìn)行為期幾天的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行統(tǒng)一著裝后再將場(chǎng)景內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。表演可以分為現(xiàn)場(chǎng)表演或視頻演出。如果是現(xiàn)場(chǎng)演出，則需要在俱樂(lè)部或者其他場(chǎng)所，現(xiàn)場(chǎng)需要請(qǐng)一些校園歌手或者繁星劇社進(jìn)行傾情演繹。而如果是視頻演出可以與機(jī)房老師商量掛到機(jī)房的機(jī)器桌面上，也是一種娛樂(lè)學(xué)習(xí)的形式。第二套方案：禮儀知識(shí)大賽。因?yàn)槲覀冞@所有的講座都是圍繞職場(chǎng)禮儀進(jìn)行的，所以在講座都結(jié)束了，進(jìn)行一次禮儀知識(shí)競(jìng)賽就是一種對(duì)知識(shí)的鞏固。在網(wǎng)上有很多類(lèi)似的活動(dòng)，可以借鑒其中的題目，知識(shí)大賽可以有簡(jiǎn)答題、論述題、快速判斷題，也可以有不是很?chē)?yán)肅、可以有現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的、活躍一點(diǎn)的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。活動(dòng)不需要特別嚴(yán)肅?？梢宰龀深?lèi)似于非常6+1這種綜藝節(jié)目形式的，可以讓大家在娛樂(lè)的同時(shí)得到鍛煉。請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。5、后期總結(jié)這項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，不是短時(shí)間內(nèi)能完成的，所以每一期結(jié)束后都需要進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，以及可以吸取的好的觀(guān)點(diǎn)。每一期錄