《面向海洋的開放地區(qū)-珠江三角洲》教案設計二.doc

面向海洋的開放地區(qū)珠江三角洲教案設計二一、教材分析 本節(jié)課的地位作用 八年級下冊主要是從全國范圍選學不同尺度的區(qū)域，認識所學區(qū)域的自然地理和人文地理主要特征，掌握學習區(qū)域地理的一般方法。珠江三角洲作為“省內(nèi)區(qū)域”這一尺度第一個出現(xiàn)，學好它可以為其他省內(nèi)區(qū)域的學習提供可供借鑒的方法。二、教學目標（一）知識目標1利用地圖說明珠江三角洲的重要地理位置；2結合地圖說明我國區(qū)域分工合作的基本模式“前店后廠”；3知道三角洲、城鎮(zhèn)化等概念含義。（二）能力目標1能夠在地圖上準確填寫與珠江三角洲地區(qū)有關的地理名稱；2通過有關地圖和材料，培養(yǎng)學生的歸納概括能力、辯證思維能力、比較能力及相互協(xié)作等能力。（三）德育目標1通過引導學生了解珠江三角洲的重要位置、經(jīng)濟和城鎮(zhèn)的發(fā)展狀況，認識黨的改革開放政策的正確性；2激發(fā)學生對愛國華僑的敬佩之情和身為中華民族大家庭一員的自豪感；3懂得環(huán)境保護對區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義。三、教學重點、難點（一）教學重點“對外開放的前沿”、外向型經(jīng)濟及城鎮(zhèn)的發(fā)展。（二）教學難點1“對外開放的前沿”空間概念的形成；2“外向型”經(jīng)濟的主要特點。四、教學方法讀圖法、比較法、“角色扮演”法等。五、教具準備有關彩圖、自制投影片、錄像片等六、課時安排二課時七、教學過程（一）第一課時 導入新課請大家考慮：在河流的入?？谔幫鶗纬墒裁礃拥牡匦?？（河口三角洲）。誰來解釋什么叫三角洲？（通常把河口區(qū)由沙島、沙洲、沙嘴的發(fā)育而成的沖積平原叫做三角洲）大家所生活的城市廣州在哪條大河的三角洲？（珠江三角洲）。誰不說俺家鄉(xiāng)美，請大家談談自己眼中的珠江三角洲吧。（略）。好，今天我們就把鏡頭聚焦珠江三角洲，給她來一個特寫，詳細的看看這里的情況。關于珠江三角洲，有廣義和俠義之別，那么二者的區(qū)別在哪里呢？請大家看課本50頁下面注釋。（廣義的珠江三角洲包括港澳地區(qū)，狹義的不包括）板書：第一節(jié) 面向海洋的開放地區(qū)珠江三角洲一、對外開放的前沿 講授新課設疑思考：人們說面向海洋的開放地區(qū)珠江三角洲是我國對外開放的前沿地帶，那么它為什么能成為我國對外開放的前沿地帶?珠江三角洲的地理位置對此有影響嗎？讀圖觀察：投影“珠江三角洲地區(qū)”彩圖和中國政區(qū)、溫度帶、干濕地區(qū)復合圖，引導學生觀察本區(qū)地理位置。讀圖分析1：緯度位置學生活動，小組間搶答問題：請大家找出本區(qū)的特殊緯線，它是哪一條呢？（北回歸線）珠江三角洲地區(qū)又屬于地球上的哪個熱量帶呢（熱帶）它又屬于我國的哪個溫度帶?(亞熱帶)本區(qū)的降水大致能達到多少毫米呢？（800毫米以上，1600毫米左右）屬于我國的什么干濕地區(qū)？（濕潤地區(qū)）本區(qū)應屬于哪種氣候類型？（亞熱帶季風氣候）通過閱讀珠江三角洲地形圖，觀察圖上顏色的變化，推倒本區(qū)地形概況？（平原為主）這樣的水、熱、地形組合條件，為哪個部門的發(fā)展提供了有利的自然條件？（農(nóng)業(yè)部門）可見本區(qū)優(yōu)越的緯度位置，導致珠江三角洲地區(qū)熱量充足，降水豐沛；加上本區(qū)地形以平原為主，地勢低平，河網(wǎng)密布，土質(zhì)肥沃，使得這里農(nóng)業(yè)基礎好，人口稠密、勞動力豐富等環(huán)境特點。（提示：本區(qū)降水豐富也深受海陸位置位置的影響，季風氣候使之成為回歸線沙漠帶上的綠洲。），讀圖分析2：海陸位置展示中國政區(qū)圖學生活動，小組間搶答問題：請描述珠江三角洲地區(qū)的海陸位置？（廣東省東南部，珠江的下游，南海的岸邊）這樣的海陸位置，有何益處呢？（利于海上的運輸、貿(mào)易往來、交往等）讀圖分析3：相對位置展示世界政區(qū)圖學生活動，小組內(nèi)派代表回答展示問題：請描述珠江三角洲地區(qū)的相對位置？（毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望）這樣的相對位置，又會帶來什么好處呢？（利于與港澳、東南亞等地區(qū)的交流、交往、聯(lián)系合作、友好往來）東南亞地區(qū)又叫什么名字）（南洋）這里的華人、華僑很多，主要來自我國的哪些省區(qū)？（廣東、福建）教師小結：東南亞地區(qū)的廣大華人、華僑，佯裝雖然穿在身，心依然是中國心，紛紛把自己在海外積攢多年的血汗錢，投向祖國，投向自己的家鄉(xiāng)，幫助家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟。所以，今日的僑鄉(xiāng)，才會獲得境外資金、技術等現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展條件的支持。播放錄像：引導學生觀看有關華人、華僑的事跡錄像片，之后講解：歷史上華人、華僑有著不可磨滅的愛國、愛家鄉(xiāng)和愛人民的光榮傳統(tǒng)。每當祖國危難之際，他們都會省吃儉用，慷慨解囊，為我們祖國捐錢、捐物，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命，如陳嘉庚、李林、李嘉誠、霍英東、邵逸夫等等。祖國改革開放后，廣大華僑、海外華人為了改變祖國的落后面貌，獻計獻策，還大量向祖國內(nèi)地、家鄉(xiāng)投資辦廠、捐資助學等。有力地促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，改善了人民的生活狀況，我們每一個人都應為有這么多愛國華僑、華人而自豪，都應為自己是中華民族的一員而驕傲!評價點撥：對學生的分析激勵評價后，教師指出：與周邊地區(qū)的位置關系是珠江三角洲地區(qū)成為“對外開放的前沿”的根本條件。正是由于具有這樣的位置條件，歷史上才會有大量的移民從這里流向“南洋”，廣東和福建才成為華僑的主要故鄉(xiāng)，而今日的華僑故鄉(xiāng)又能獲得境外資金、技術、管理、市場等現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展條件。引導學生閱讀投影圖珠江三角洲地區(qū)吸引的外資占全國的比例(圖72)，完成下列問題。通過讀圖，同學們可以得到什么結論呢？（珠江三角洲地區(qū)，利用外資的數(shù)量大，增長快，約占全國的30，在全國居首要地位等特點）（2）分析其可以利用外資的原因？（只因本區(qū)海上交通便利，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望，歷史上才會有大量的移民從這里流向“南洋”，廣東和福建才成為華僑的主要故鄉(xiāng)，而今日的華僑故鄉(xiāng)又能獲得境外資金、技術、管理、市場等現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展條件。過渡：基于本區(qū)的優(yōu)越地理條件，所以有一位老人才會在中國的南海邊畫了一個圈，這里才會成為最早的對外開放的前沿陣地，成為祖國的“南大門”，才會有今天的發(fā)展何繁榮。閱讀課本50頁，回答下列問題。1980年我國建立了哪四個經(jīng)濟特區(qū)？(深圳、珠海、汕頭和廈門)哪省就占了三個？（廣東）哪兩個分別位于珠江口東西兩側？(深圳、珠海經(jīng)濟特區(qū))珠江三角洲的哪個城市為我國著名的沿海開放城市？（廣州）播放錄像：引導學生收看國家為經(jīng)濟特區(qū)制定的優(yōu)惠政策及珠江三角洲深圳、珠海經(jīng)濟特區(qū)實行對外開放政策帶來巨大變化的錄像后，指出：我們黨和國家高瞻遠矚，審時度勢，對珠江三角洲這個祖國的“南大門”采取對外開放、優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略以及促使一部分地區(qū)先富起來，帶動其他地區(qū)發(fā)展的思路是正確的，效果是明顯的，這也從一個側面說明了國家的政策對區(qū)域的發(fā)展是非常重要的，也說明偉大的社會主義祖國是大有發(fā)展前途的，是充滿希望的。分組討論：將全班學生分成A、B、C三個組，結合以上所學知識，分別從區(qū)位因素、人文因素和政策因素三個方面討論，歸納總結珠江三角洲對外開放的有利因素： A組：區(qū)位因素：地形平坦，平原廣闊，氣候溫暖濕潤，水網(wǎng)密布，交通便利,土壤肥沃，水源充足，人口稠密，經(jīng)濟發(fā)達。B組：人文因素：具有對外開放的歷史傳統(tǒng)，很多地方是著名的僑鄉(xiāng)。C組：政策因素：國家對珠江三角洲地區(qū)實施了“對外開放，優(yōu)先發(fā)展”(設特區(qū)，全開放；先富帶后富)的策略。評價點撥：學生小組討論，代表發(fā)言，教師及時激勵評價并點撥。課堂小結總之，珠江三角洲正是具備了天時（政策因素）、地利（區(qū)位因素）、人和（人文因素）三大有利因素，才成為我國最早開放的地區(qū)“對外開放的前沿”。（二）第二課時導入新課同學們回憶一下珠江三角洲為什么能成為我國“對外開放的前沿”?（略）作為我國改革開放最早的地區(qū)珠江三角洲，它的經(jīng)濟有什么特點呢?(屬外向型經(jīng)濟)下面我們就來了解一下珠江三角洲的外向型經(jīng)濟。 板書：外向型經(jīng)濟講授新課師問：20世紀80年代以來，珠江三角洲的外向型經(jīng)濟是如何發(fā)展起來的呢?生答：20世紀80年代以來，珠江三角洲利用其緊鄰港澳的優(yōu)越地理位置，就近接受港澳的產(chǎn)業(yè)擴散，引進了大量的外資，同時也引進了先進技術設備、經(jīng)營管理辦法和最新高科技信息，創(chuàng)辦了一大批對勞動力數(shù)量要求較多的加工制造企業(yè)，如紡織和服裝制造業(yè)、電子及通信設備制造業(yè)、電氣機械及器材制造業(yè)、玩具制造業(yè)等。師問：珠江三角洲地區(qū)引進的大量外資來自哪里呢?投影：“珠江三角洲外資的主要來源地”(圖73)生答：珠江三角洲的外資74%來自港澳地區(qū)，這是本區(qū)最大的外資來源地。師問：珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟究竟是一種怎樣的經(jīng)濟呢?引導學生學習課本52頁中間一段，結合投影 “外向型經(jīng)濟一例”(圖74)，加深學生對外向型經(jīng)濟的理解。學生回答，教師點撥：外向型經(jīng)濟是一種以加工制造業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)，以出口外銷為經(jīng)營方向的經(jīng)濟。師問：珠江三角洲地區(qū)生產(chǎn)的產(chǎn)品是通過什么渠道出口至東南亞、歐洲、非洲、美洲和大洋洲等地區(qū)的呢?生答：珠江三角洲地區(qū)是通過港澳貿(mào)易渠道把本區(qū)的主導產(chǎn)品出口至世界各地的。師問：港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)是以怎樣的合作方式發(fā)展珠江三角洲地區(qū)外向型經(jīng)濟，從而使該地區(qū)貿(mào)易國際化水平有了大幅度提高的呢?閱讀材料：指導學生閱讀P53材料，明確港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)是以“前店后廠”的基本模式合作發(fā)展珠江三角洲外向型經(jīng)濟的。兩地區(qū)正是采取了這種發(fā)展外向型經(jīng)濟的合作模式，到20世紀末，珠江三角洲才成為全球最大的電子和日用消費品生產(chǎn)出口基地之一。發(fā)散思維：“前店后廠”模式充分利用兩地的互補優(yōu)勢，實現(xiàn)了強強聯(lián)手。你認為這種分工合作模式還對哪些地區(qū)有借鑒意義?評價點撥：學生發(fā)言后，教師及時激勵評價并點撥：“前店后廠”的分工合作模式對我國經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)如遼中南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲地區(qū)等發(fā)展外向型經(jīng)濟有重要的借鑒意義。 投影：“珠江三角洲和全國GDP增長曲線”(圖75)分組探討1：外向型經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展有帶動作用。讀圖75，分析珠江三角洲國民經(jīng)濟發(fā)展速度的變化。 (1)在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的變化上，珠江三角洲地區(qū)和全國的趨勢有何差異? (2)這種差異在20世紀80年代中期后，變得越來越明顯。請你分析其原因。小組討論，學習小組代表發(fā)言，教師點撥：(1)在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化上，珠江三角洲地區(qū)增長幅度較大，而全國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長幅度卻較小。(2)這種差異在20世紀80年代中期后，變得越來越明顯。主要是因為珠江三角洲地區(qū)優(yōu)先實行改革開放，以“前店后廠”的分工合作模式大力發(fā)展了外向型經(jīng)濟，因而人均國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅度上升。分組探討：外向型經(jīng)濟可以在短時間內(nèi)促進經(jīng)濟的快速發(fā)展，但同時也會帶來一些問題。結合下列材料，談談自己的看法。改革開放以來，東莞利用土地、勞動力資源的低成本優(yōu)勢，吸引了臺灣各大電腦廠商前來投資建廠，形成了完備的電腦零配件生產(chǎn)體系。但是，隨著企業(yè)的增多和生活水平的提高，土地、勞動力成本上漲，加上遠離市場，人才儲備不足，使得這里吸引資金的優(yōu)勢漸失。而長江三角洲地區(qū)人才資源豐富，科技實力雄厚，而且本身就是一個深具潛力的市場，使得這里開始成為臺商投資的熱點。近幾年來，臺商投資已經(jīng)向長江三角洲的上海、昆山、蘇州、南京一帶轉(zhuǎn)移。小組討論，代表發(fā)言，教師點撥：要一分為二地看待外向型經(jīng)濟，外向型經(jīng)濟可以在短時間內(nèi)促進經(jīng)濟的快速發(fā)展，但同時也會帶來一些問題，如稅收減少等。這些現(xiàn)象毫不奇怪。因為投資者追求的主要是經(jīng)濟效益，什么地區(qū)獲得經(jīng)濟效益大，就投資什么地區(qū)。什么地區(qū)投資環(huán)境好，就投資什么地區(qū)。這是商人的經(jīng)營之道。投資要考慮各種因素，才可能獲得最大的經(jīng)濟效益。思考：高新技術產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)加工工業(yè)哪一個更能促進經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展？如果你是一個具有長遠目光廣東省省長，你打算采取那些措施縮小差距，以促進本地經(jīng)濟進一步可持續(xù)發(fā)展？此問題一石激起千層浪“我們要制定優(yōu)厚的人才政策，吸引人才到我們這里來”“可以到外地高薪聘請人才”“我們不僅眼光要盯著國內(nèi)，還應該放眼世界，我們還可以到國外去引進世界一流專家”“要我看光引進不行，我們應該立足培養(yǎng)本地的人才”“比如，創(chuàng)辦更多的高校，研究院所”“實行十二年的義務教育，讓我們都能上高中”。分組探討：我國地區(qū)差異巨大，各地依托不同的條件，可以發(fā)展具有不同特色的經(jīng)濟。過渡：珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的一個顯著標志是城鎮(zhèn)的迅猛發(fā)展，可以說城鎮(zhèn)的發(fā)展是珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的必然結果。下面我們就來了解一下珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)的發(fā)展。下面我們就來了解一下珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)的發(fā)展。地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)部門依托的地理條件珠江三角洲地區(qū)（以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地）家用電器、服裝、食品、玩具制造、電子通信設備等產(chǎn)業(yè)靠近港澳和東南亞，很多地方是僑鄉(xiāng)，有利于利用外資發(fā)展外向型經(jīng)濟，且海陸交通便利遼中南地區(qū)（著名的重工業(yè)基地）鋼鐵、機械、石油、化工、船舶制造工業(yè)有色金屬、煤炭、鐵礦、資源豐富，海運便捷、鐵路運輸發(fā)達，有利于發(fā)展重工業(yè)板書：城鎮(zhèn)的發(fā)展播放錄像：引導學生觀看有關珠江三角洲地區(qū)前后的錄像。讓學生說說珠江三角洲地區(qū)在改革開放前后的巨大變化，明確其中最顯著的變化是土地利用方式的變化：前者農(nóng)田廣闊(以農(nóng)業(yè)用地為主)，后者卻是城鎮(zhèn)密集。土地利用方式的顯著變化是珠江三角洲城鎮(zhèn)發(fā)展的重要標志。師問：為什么珠江三角洲地區(qū)改革開放前后土地利用方式會發(fā)生如此大的變化?形成這種巨大變化需要哪些條件呢?投影：珠江三角洲獨特的土地利用景觀(圖76)、流不息的民工潮(圖77)閱讀材料：引導學生閱讀珠江三角洲的民工潮短文加深印象。啟發(fā)思考：同學們，畫中的城鎮(zhèn)幢幢建筑都是用來干什么的?(學生：居住、建工廠、辦學校、辦醫(yī)院等)城鎮(zhèn)的建筑越來越多，這是為什么?(學生：當?shù)厥Ｓ鄤趧恿屯鈦韯趧恿υ絹碓蕉?，人口急劇膨脹。教師：及時鼓勵)討論表述：引導學生分組討論(投影片)珠江三角洲地區(qū)下列地理事物之間的相互關系，用序號將它們排列起來，并派小組代表加上適當?shù)膭釉~，用一段完整的話表述出來。加工制造業(yè)的發(fā)展 餐飲、娛樂、運輸?shù)确諛I(yè)的發(fā)展 城鎮(zhèn)的發(fā)展 大量就業(yè)機會 大量剩余勞動力和外地勞動力 土地利用方式發(fā)生顯著變化(學生：)學生討論、排序、口頭表述后，教師點撥：珠江三角洲地區(qū)加工制造業(yè)的發(fā)展，促進了餐飲業(yè)、娛樂業(yè)、運輸業(yè)等服務行業(yè)的發(fā)展。這些非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為當?shù)靥峁┝舜罅烤蜆I(yè)機會，不僅吸納了本地剩余勞動力，還吸納了大量的外地勞動力。正是由于非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人口的遷入，珠江三角洲才有越來越多的農(nóng)業(yè)用地被改變?yōu)楣I(yè)、交通和城鎮(zhèn)建設用地，這些非農(nóng)用地散布在城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與尚存的農(nóng)業(yè)用地相鄰，形成了居住用地、工業(yè)用地、基礎設施用地和農(nóng)業(yè)用地交錯分布的獨特土地利用景觀，有力地促進了城鎮(zhèn)的發(fā)展。小結：由于珠江三角洲改革開放后，外向型經(jīng)濟日益繁榮、產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生重大調(diào)整，才使本區(qū)人口越來越多，土地利用方式發(fā)生顯著變化，可見，珠江三角洲地區(qū)土地利用方式發(fā)生顯著變化的形成條件是：外向型經(jīng)濟繁榮，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。填表：(見投影)地區(qū)最顯著的變化形成條件珠江三角洲地區(qū)改革開放前土地利用方式_型經(jīng)濟繁榮以_用地為主后_用地、_用地、_用地和_用地交錯分布_結構調(diào)整正改革開放前：以農(nóng)業(yè)用地為主；后：居住、交通、基礎設施用地與農(nóng)業(yè)用地交錯分布。形成條件：(1)外向型經(jīng)濟繁榮；(2)產(chǎn)業(yè)結構得到重大調(diào)整)投影：珠江三角洲城鎮(zhèn)分布的變化(圖78)引導學生觀察投影圖后，結合地圖說說珠江三角洲城鎮(zhèn)化的發(fā)展有什么變化?學生：1984年即改革開放初期珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)分布稀疏，數(shù)量較少，規(guī)模較小，非農(nóng)業(yè)人口增長緩慢；2000年時珠江三角洲城鎮(zhèn)分布越來越密，數(shù)量大大增加，規(guī)模不斷擴大，非農(nóng)業(yè)人口增長很快。分組討論：下面同學們結合圖78和前面所學知識分組討論一下珠江三角洲城鎮(zhèn)化的發(fā)展為何會有如此大的變化?分組討論，代表發(fā)言，教師點撥：珠江三角洲地區(qū)最早實行改革開放，成為我國對外開放的前沿陣地，外向型經(jīng)濟日益繁榮，促使各種服務業(yè)迅速崛起，為當?shù)厥Ｓ鄤趧恿μ峁┝舜罅烤蜆I(yè)機會，并吸納了大量的外地勞動力，因而促進了房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，城鎮(zhèn)化水平不斷提高，城鎮(zhèn)化的發(fā)展進入新的階段。過渡：城鎮(zhèn)化可以促進經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，是社會進步的必然。發(fā)達