大氣的受熱過(guò)程太陽(yáng)輻射能長(zhǎng)短.ppt

第二章第一講冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 第一課時(shí) 考綱解讀 1 了解大氣的受熱過(guò)程 2 理解大氣保溫作用的基本原理 3 結(jié)合實(shí)例 說(shuō)明大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程 1 地球大氣最重要的能量來(lái)源 2 太陽(yáng)輻射是波輻射 地面 大氣輻射是波輻射 一 大氣的受熱過(guò)程 太陽(yáng)輻射能 長(zhǎng) 短 太陽(yáng)短波輻射穿過(guò)大氣 部分被大氣 或反射大部分到達(dá)地面 地面吸收太陽(yáng)輻射增溫 以 輻射的形式把熱量傳遞給大氣 近地面大氣主要 直接的熱源是 3 受熱過(guò)程 吸收 長(zhǎng)波 地面 對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用 4 大氣作用 對(duì)地面的保溫作用 大氣在增溫的同時(shí) 也向外輻射熱量 大部分朝向地面 被稱(chēng)為 對(duì)地面起了 大氣逆輻射 保溫作用 要點(diǎn)一 大氣受熱過(guò)程原理的應(yīng)用A 晝夜溫差大小的分析分析晝夜溫差大小要結(jié)合大氣受熱過(guò)程原理 主要從地勢(shì)高低 大氣狀況 下墊面性質(zhì)幾方面分析 地勢(shì)高低 地勢(shì)高大氣稀薄白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大 天氣狀況 晴朗的天氣條件下 白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱晝夜溫差大 下墊面性質(zhì) 下墊面的比熱容大地面增溫和降溫速度都慢晝夜溫差小 如海洋的晝夜溫差一般小于陸地 典型例題 1 下圖中甲 乙 丙 丁四地位于同一緯度 其中晝夜溫差最小的是 A 甲B 乙C 丙D 丁 C 2 2011 廣州聯(lián)考 圖各箭頭及其代表符號(hào) 表示太陽(yáng) 地面 大氣 宇宙空間之間的熱力作用 其中包括太陽(yáng)輻射 地面輻射 大氣輻射 大氣逆輻射 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用 讀圖回答 我國(guó)青藏高原的緯度比云貴高原高 但年太陽(yáng)輻射總量比云貴高原大 其原因主要與圖中的哪個(gè)因素?cái)?shù)值大小有關(guān) A B C D A B 大氣受熱過(guò)程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 1 解釋溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響 典型例題 2010 江蘇高考 大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化 已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題 下圖為地球熱量平衡示意圖 讀圖回答1 2題 雙選題 1 二氧化碳含量增多 導(dǎo)致大氣對(duì)地面保溫作用增強(qiáng) 下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的有 A B C D AC 在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜 利用煙霧防霜凍 果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā) 還能增加晝夜溫差 有利于水果的糖分積累等 典型例題 2010 全國(guó)高考 葡萄的糖分含量越高 釀制出的葡萄酒酒精度越高 葡萄生長(zhǎng)過(guò)程中 特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關(guān) 右圖為法國(guó)某地典型的葡萄種植園景觀 世界上酒精度最高 16 2度 的優(yōu)質(zhì)葡萄酒就是使用該地及其附近所產(chǎn)的葡萄釀制而成的 簡(jiǎn)述圖示葡萄種植園中地表鵝卵石對(duì)葡萄生長(zhǎng)的影響 鵝卵石利于保持土壤水分 利于地表水下滲 防止土壤水分蒸發(fā) 鵝卵石白天 受到太陽(yáng)輻射 增溫快 夜間降溫也快 增大氣溫的日較差 利于葡萄的糖分積累 二 熱力環(huán)流 1 大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因 太陽(yáng)輻射能的緯度分布不均 造成高低緯度間的熱量差異 地面冷熱不均 地面冷熱 垂直 氣壓 水平 風(fēng) 2 熱力環(huán)流 1 形成原因 2 形成過(guò)程 填圖 在下圖中填出近地面和高空的氣壓高低 畫(huà)圖 用箭頭在圖中標(biāo)出氣流的運(yùn)動(dòng)方向 1 圖中點(diǎn) 至點(diǎn) 氣壓最高的是 氣壓最低的是 2 A B兩地受熱的是 該地空氣垂直運(yùn)動(dòng)的原因是 冷卻的是 該地空氣垂直運(yùn)動(dòng)的方向是 3 在圖中用帶有方向的箭頭畫(huà)出熱力環(huán)流 典型例題 下圖是某地高空等高面與等壓面關(guān)系示意圖 讀后完成下列問(wèn)題 B 受熱膨脹 A 下沉 要點(diǎn)二 常見(jiàn)的熱力環(huán)流形式及其影響 熱力環(huán)流是一種最簡(jiǎn)單的大氣運(yùn)動(dòng)形式 海陸熱力性質(zhì)不同 山谷 山坡冷熱不均 人類(lèi)活動(dòng)等都有可能導(dǎo)致熱力環(huán)流的形成 1 完成海陸風(fēng) 影響 使濱海地區(qū)氣溫日較差減小 降水增多 2 山谷風(fēng) 影響 在山谷和盆地常因夜間的山風(fēng)吹向谷底 使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層 阻礙了空氣的垂直運(yùn)動(dòng) 易造成大氣污染 3 城市熱島環(huán)流 影響 一般將綠化帶布置于氣流下沉處及下沉距離以?xún)?nèi) 將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布局于下沉距離之外 典型例題 下圖1為某區(qū)域熱力環(huán)流剖面示意圖 圖2為該環(huán)流近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況圖 讀圖回答 1 3 題 1 有關(guān)氣壓分布狀況的敘述 正確的是 A 地氣壓低于 地B 地氣壓高于 地C 近地面同一等壓面的分布高度 地比 地低D 高空同一等壓面的分布高度 地比 地高 2 下列說(shuō)法正確的是 A a的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)B b為上升氣流C c的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)D d為上升氣流 3 若圖示時(shí)間為白天 下列敘述正確的是 A 甲是陸地 乙是海洋B 甲 乙都是陸地C 甲是海洋 乙是陸地D 甲 乙都是海洋 B D C 反饋練習(xí) 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) 據(jù)此回答1 2題 1 該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試 A 溫室效應(yīng)B 熱力環(huán)流C 海陸熱力差異D 風(fēng)的形成 2 下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是 結(jié)合圖文材料 回答3 4題 隨著礦物能源的大量消耗 大氣中二氧化碳不斷增多 充分利用太陽(yáng)能 降低二氧化碳排放 是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑 3 二氧化碳是一種溫室氣體 二氧化碳增多 是如何加強(qiáng)大氣 溫室效應(yīng) 的 4 利用 溫室效應(yīng) 原理 我國(guó)北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜 花卉等作物 參考圖甲 分別說(shuō)明大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光 熱 水條件的有利影響 解析解答該題關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn) 1 能從大氣對(duì)地面輻射的吸收和大氣逆輻射兩方面來(lái)描述大氣的溫室效應(yīng) 2 熟悉大棚利用的是溫室效應(yīng)原理 但也要注意其與溫室效應(yīng)的區(qū)別 答案 1 更多地吸收了地面長(zhǎng)波輻射 提高了大氣溫度 增強(qiáng)了大氣逆輻射 補(bǔ)償了地面損失的熱量 2 使冬季的太陽(yáng)光照得以充分利用 提高了大棚內(nèi)的溫度 使作物在冬季也可種