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文檔簡介

浙江省2002年高中證書會考語文考生須知:1.全卷分試卷、和答卷、。試卷共頁,有五大題,27小題,滿分100分,考試時間120分鐘。2.本卷答案必須做在答卷、的相應(yīng)位置上,做在試卷上無效。3.請用鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號分別寫在答卷、的相應(yīng)位置上。試卷一、選擇題(本題有15小題,每小題2分,共30分。請從各題中選出一個符合題意的選項,不選、多選、誤選均不給分)1.下列加“”的字注音全都正確的一項是()回溯(sh)倩(qng)影自慚(cn)形穢()菲(fi)薄顫(chn)動層巒(lun)疊嶂()粗獷(kung)怠(di)工 怡(y)然自得()褻(xi)瀆惘(mng)然恬(tin)退隱忍2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()渣滓疏疏朗朗缺撼眾口爍金()寥廓名符其實忌諱繆種流傳()惦記彌天大罪永訣勵精圖治()黯淡忽然開朗殞命無精打彩3.對下列各句中加“”的詞語解釋不正確的一項是()況且始終微笑著的和藹的劉和珍君,更何至于無端在府門前喋血呢?(無緣無故)()“怎么死的?還不是窮死的?”他淡然的回答,仍然沒有抬頭向我看,出去了。(這里指聲音很輕) ()末了,終于到了彌留時候,那幾日老頭兒結(jié)實的身子進入了毀滅的階段。(病重將死)()人類的高貴精神的輻射,填補了自然界的貧乏,增添了景色,形式的和內(nèi)容的。(這里指人的精神生活給予環(huán)境的影響)4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是每當這種時候,我總是一面仔細地著每句話的含義,一面默默地抑制著自己的感情。探索人和動物眼睛 的仿生學(xué)研究工作,稱為視覺仿生。這人總想把自己包在殼子里,仿佛要為自己制造一個套子,好人世,不受外界影響。()吟味秘密隔離 ()吟詠奧秘隔離()吟味奧秘隔絕 ()吟詠秘密隔絕5.下列各句中加“”的成語使用不正確的一項是()計算機是一種工具,擁有它并不意味著一切工作都可以事半功倍。 ()雖然沒有名角親自傳授指點,但他常年在戲園子里做事,耳濡目染,各種戲路子都熟悉了。()面對,中國教育亟待戰(zhàn)略性調(diào)整。加大政府教育資金投入、擴大教育市場、優(yōu)化教育資源配置迫在眉睫。 ()他一向謹小慎微,說話言簡意賅,以免言多必失,禍從口出。6.下列各句中,沒有語病的一句是()中國外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生11月11日簽署了中國加入世界貿(mào)易組織。()九運會在新建的廣東奧林匹克體育場召開了精彩的開幕式表演。()為了避免今后再出現(xiàn)類似錯誤,我們應(yīng)當吸取教訓(xùn),努力改進工作。()一個球隊,能否充分發(fā)揮每個隊員的積極性,指揮是否正確,是克敵制勝的關(guān)鍵。7.填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検墙?jīng)驗告訴我們, 。海洋的情形也不例外。這是因為植物能依靠太陽光能來合成有機物,動物只能以植物生產(chǎn)的現(xiàn)成有機物作為燃料,來開動自己這部生命機器。(A)哪里森林成陰,哪里就百鳥齊鳴;哪里牧草叢生,哪里便牛羊成群(B)哪里百鳥齊鳴,哪里就森林成陰;哪里牛羊成群,哪里便牧草叢生(C)哪里百鳥齊鳴,哪里就森林成陰;哪里牧草叢生,哪里便牛羊成群(D)哪里森林成陰,哪里就百鳥齊鳴;哪里牛羊成群,哪里便牧草叢生8.對下面幾處細節(jié)描寫的作用分析不恰當?shù)囊豁検牵ˋ)她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時變作灰黑,也不再去取燭臺,只是失神的站著。(表現(xiàn)了祥林嫂經(jīng)過掙扎,一切希望都破滅后內(nèi)心的極度悲哀與痛苦)(B)忽然見華大媽坐在地上看他,便有些躊躇,慘白的臉上,現(xiàn)出些羞愧的顏色;但終于硬著頭皮,走到左邊的一坐墳前,放下了籃子。(表現(xiàn)了夏四奶奶既想祭奠兒子又怕被人發(fā)現(xiàn)的矛盾心理,說明她對兒子革命行為的不理解) (C)女人的手指震動了一下,想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。(表現(xiàn)了水生嫂想極力掩飾自己內(nèi)心的軟弱)(D)這熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手(表現(xiàn)了王熙鳳善于察言觀色、機變逢迎的性格)閱讀下列節(jié)選的文字,按要求完成910題現(xiàn)在工廠中使用的機器人與下一代機器人相比就顯得十分低級、原始了。下一代的高智能機器人將能感知周圍環(huán)境中的事物,進行復(fù)雜的思維和推理,改進自己的行為。目前的機器人,因缺乏先進的傳感器和人工智能系統(tǒng)而有很大的局限性。但隨著科學(xué)家對智能機器人研究的深入,這種局限性會逐漸消失。日本索尼公司推出的一種名叫AIBO的機器寵物狗就已顯露出下一代高智能機器人的某些特性,它能汪汪地叫以吸引人的注意,能用紅外線傳感器看,用立體聲接收機聽,會玩球和表演雜耍,也具有模擬情緒反應(yīng),還能學(xué)會一些新技能??茖W(xué)家認為,下一代高智能機器人能完成工廠里的一些復(fù)雜工作,還能行走、做家務(wù)等。9.這兩段文字的說明中心是()目前的機器人在智能方面的缺陷。 ()日本AIBO機器寵物狗的智能反應(yīng)。()下一代高智能機器人的功能特點。 ()下一代機器人的市場發(fā)展前景。10.這兩段文字所運用的主要說明方法是()分類說明引用說明 ()比較說明舉例說明()比較說明引用說明 ()分類說明舉例說明11.對下列句子中加“”的詞解釋不正確的一項是()備他盜之出入與非常也(意外的變故) ()操雖托名漢相,其實漢賊也(實際上) ()至于顛覆,理固宜然(滅亡) ()璧有瑕,請指示王(指給看)12.對下列句子中加“”的虛詞解釋不正確的一項是()均之二策,寧許以負秦曲(之,可譯為“這”)()不者,若屬皆且為所虜(為,可譯為“為了”)()不出,火且盡(且,可譯為“將要”)()祥符中,因造玉清宮,伐山取材(因,可譯為“因為”)13.對下列句子中加“”的詞解釋不正確的一項是()唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之(舍:名詞活用為動詞,筑舍,蓋房)()每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之(奇:意動用法,認為奇異)()否泰如天地,足以榮汝身(榮:意動用法,以為榮)()項伯殺人,臣活之(活:使動用法,使活)14.下列說法不正確的一項是()涉江的作者屈原是戰(zhàn)國末期楚國人,是我國歷史上偉大的愛國主義詩人。其代表作有九章、九歌、天問、離騷等。()孔雀東南飛是我國古代最長的一首敘事詩,它與北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”。()林教頭風(fēng)雪山神廟選自水滸;水滸是施耐庵在長期流傳的宋元話本基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的。()裝在套子里的人的作者契訶夫是法國19世紀末期批判現(xiàn)實主義作家,他的小說擅長運用幽默諷刺的手法來揭露社會病態(tài)。15.下列句子與課文原文完全符合的一項是()然而造化又常常為庸人設(shè)計,以時間的流駛,來洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。() 恰同學(xué)少年,書生意氣;風(fēng)華正茂,揮斥方遒。() 故不積跬步,不能至千里;不積小流,無以成江海。()六國破滅,非兵不善,戰(zhàn)不利,弊在賂秦。試卷二、閱讀下面的文字,完成1619題(共10分)梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見花花花花的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環(huán)兒擁著;人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過時,作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風(fēng)起來時,點點隨風(fēng)飄散,那更是楊花了。這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進去,再也尋它不著。16.寫出這段文字交代觀察點的兩個語句。(2分) ; 。17.說說下列句子中加“”動詞的表達效果。(任選兩個)(4分)這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環(huán)兒擁著;人如在井底了。 ; 。18.根據(jù)文意概括梅雨潭得名的原因。(2分) 。19.這段文字表達了作者怎樣的情感?(2分) 。三、閱讀下面的文字,完成2022題(共10分)民族傳統(tǒng)文化,雖然有它統(tǒng)一的一面,但同時又有分明的層次區(qū)分。古代學(xué)者文人文化觀念上的“雅”與“俗”,就是對這種不同層次的看法。“五四”時期,學(xué)者們把古代文學(xué)分為“貴族的”和“平民的”,也是這種層次上的區(qū)分。根據(jù)我個人近年來的考察,中國傳統(tǒng)文化,有三個大層次,即上、中、下。上層是指過去的正統(tǒng)文化,即士大夫階層的文化;中層是指城市市民等的文化,如戲曲小說等通俗文學(xué);下層是指農(nóng)民及手藝人等的文化,在文藝上,主要就是以口頭傳播為主的歌謠、故事等。現(xiàn)在為了述說的方便,暫且把它只分為兩個層次,即上層與中、下層。當前學(xué)者們談?wù)摰絺鹘y(tǒng)文化,多側(cè)重于上層文化,特別是其中的“經(jīng)典文化”,例如對詩經(jīng)孫子兵法史記等的研究,都是這種傾向的表現(xiàn)。經(jīng)典文化,自然是我國可貴的傳統(tǒng)文化的一部分,但它主要偏于上層文化的范圍。而中、下層文化,領(lǐng)域非常廣闊,大多是未開辟的學(xué)術(shù)境地,同時它在傳統(tǒng)文化中具有特殊的地位,是整個傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)部分,有的還是深層部分,使我們不得不予以重視。如果把它放在考察的視野之外,那不但將使所得的結(jié)果殘缺不全,甚至于是否能真正探得真諦,也是值得懷疑的。因此,我們并不要求所有傳統(tǒng)文化的研究者個個都精通傳統(tǒng)文化的上、中、下層,只要求他們都能認識這種層次的區(qū)分和聯(lián)系,不把自己的研究對象完全孤立化。我相信這樣做,對于研究工作將會是很有益的。20.第二段中畫線的“這種傾向”是指 (3分)21.第二段中,作者認為對中、下層文化“不得不予以重視”的原因有兩個:一是 ;二是 。(4分)22.用一句話概括這三段文字的主要觀點。(3分)四、閱讀下面的文言文,完成2326題(共10分)鄒君海濱,以所輯黃花岡烈士事略丐序于予。時予方以討賊督師桂林。環(huán)顧國內(nèi),賊氛方熾,杌隉之象,視清季有加,而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法,為諸先烈所不惜犧牲生命以爭之者,其不獲實行也如故。則予此行所負之責任,尤倍重于三十年前。倘國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮斗,助予完成此重大之責任,實現(xiàn)吾人理想之真正中華民國,則此一部開國血史,可傳世而不朽。否則不能繼述先烈遺志且光大之,而徒感慨于其遺事,斯誠后死者之羞也!予為斯序,既痛逝者,并以為國人之讀茲編者勖。23.解釋加點詞在文中的意思。(2分)丐: 誠: 24.把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)時予方以討賊督師桂林。: 。則予此行所負之責任,尤倍重于三十年前。: 。25.文中“此一部開國血史”是指 。(2分)26.孫中山先生寫這篇序有兩個目的:一是 ;二是 。(2分)五、作文(40分)27.閱讀下面兩則故事,根據(jù)要求寫一篇文章。奶奶患了老年癡呆癥,生活無法自理,到最后已不認識所有的人了。孫子勸爺爺找個保姆,爺爺卻說:“別人照顧我不放心,再說了,少年夫妻老來伴嘛。”“可是奶奶已不認識你了!”爺爺沉默半晌道:“但我認識她呀!”浴室里,一位老人被自己的孫子攙扶著坐下。孫子低聲說:“爺爺,我先脫衣,等一下我?guī)湍恪!崩先隧槒牡攸c點頭,安靜地坐著。這時,旁邊有人說:“老人衣服多,動作慢,你快,先幫他?!睂O子說:“讓爺爺?shù)任?,豈不把爺爺凍了?”一時間,浴室里安靜得出奇。讀了上面這兩則有關(guān)親情的故事,你想到了些什么呢?請以“親情”為話題寫一篇文章,可以記敘經(jīng)歷、編寫故事,也可以發(fā)表議論、抒發(fā)感情?!咀⒁狻款}目自擬。除詩歌、劇本外文體不限。不少于600字。浙江省2002年高中證書會考語文試題參考答案和評分標準一、參考答案:題號12345678參考答案BCBCDCAC題號9101112131415參考答案CBBBCDA評分細則:每小題2分,共30分。二、參考答案:16.走到山邊 坐在亭邊17.示例:“踞”,化靜為動,寫出了梅雨亭獨特的位置和形態(tài)特點。“浮”,寫出了梅雨亭凌空突起的形態(tài)特點?!皳怼保憩F(xiàn)了山與亭之間的和諧關(guān)系,富有情韻。18.瀑布沖擊在巖壁眾多的棱角上,飛濺的水花既像白梅,又像微雨。19.熱愛和贊美大自然。評分細則:16-19小題共10分。16題2分,每點1分。17題4分,一個動詞2分,只要言之成理即可給分。18、19題各2分,意思答對即可給分。三、參考答案:20.學(xué)者們談?wù)摰絺鹘y(tǒng)文化,多側(cè)重于上層文化,特別是其中的“經(jīng)典文化”。21.領(lǐng)域廣闊,大多是未開辟的學(xué)術(shù)境地 它在傳統(tǒng)文化中具有特殊的地位,是整個傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)部分,

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