XX年寧夏高考作文點評及解析.doc

XX年寧夏高考作文點評及解析 高考在即，出guo為大家提供了xx年寧夏高考作文點評及解析，更多高考志愿填報指南，如院校精選、專業(yè)就業(yè)前景解析等優(yōu)質內容，請關注高考欄目! 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 天行健，君子以自強不息。 (周易) 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 (杜甫) 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 (李清照) 受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。 (魏源) 必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。 (魯迅) 數(shù)風流人物，還看今朝。 (毛澤東) 中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。 【專家解析】 從作文題目類型角度看，六句古詩或名言任選兩三句，自定立意，屬于給材料作文，且是多則材料。從材料的選取角度看，選擇多則古詩或名句或現(xiàn)代名言(且都是中國的)作為命題素材，無疑體現(xiàn)了閱讀與寫作相結合的導向，同時極大地融入了傳統(tǒng)文化元素。提供的材料既有形象鮮明的，也有思想深刻的，不同風格適合不同需求和水平的考生，這是很人性化的命題形式。 考生立意選擇范圍比較寬泛，可以從六則材料中做多種組合，最大限度地發(fā)揮自己的理解，但“一千個哈姆雷特還是哈姆雷特”，立足“這”幾則材料，綜合其思想情感無疑是展開聯(lián)想和想象的根本。同時，結合現(xiàn)實，將材料綜合內涵與現(xiàn)實生活相結合是很重要的切入點，不能僅僅就句論句，材料只是問題討論的由頭。 考生要根據(jù)自己選擇的材料所提供的具體語言情境有效運用書面語表達，這是基本素養(yǎng)要求，是大多數(shù)考生應該和能夠達到的。而在思維要求方面，一般考生也需要并能夠做到仔細審讀材料，綜合提煉，做到思維準確、清晰，在表達上做到表達生動和有邏輯性，尤其要透過詩歌的形象讀出其內在的思想。而對更優(yōu)秀的考生而言，要想脫穎而出，發(fā)掘出材料的深刻性，靈活組合和運用材料是必須的，甚至在立意中還要具有一定的批判性和獨創(chuàng)性。 考生在作文中表達出健康、正確的價值觀，寫出自己對美好事物的情感和態(tài)度，是在語言和思維之上更高的要求，這無疑是真正獲得閱卷老師青睞的重要法寶。在立意和行文中，考生要盡量關聯(lián)到文化，表達出對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的自信與傳承、對當代文化的關注和思考，或者對不同文化的理解和包容，這是在更高層面上體現(xiàn)出思維的深刻和視野的獨特，是真正理解了命題者的“良苦用心”，是真正把握住了語文核心和時代脈搏。 整體而言，今年的作文題目能讓大多數(shù)考生有話可說，但要說得精彩和透徹，則必須要有良好的形象思維、邏輯思維能力和情感判斷能力，能在文化層面有自己的理解和思考。這個作文題目能較好地考查出