憂郁及自我傷害防治之探討.ppt

憂鬱及自我傷害防治之探討 紀(jì)潔芳紀(jì)海珊吳鳳技術(shù)學(xué)院教授嘉義大學(xué)副教授 目錄 一 宣導(dǎo)內(nèi)容五 宣導(dǎo)管道二 宣導(dǎo)對象六 結(jié)語三 支持系統(tǒng)附錄 四 宣導(dǎo)資源宣導(dǎo)資源 一 宣導(dǎo)內(nèi)容 有關(guān)憂鬱 自我傷害及自殺防治工作之推動 宣傳工作非常重要 主要宣導(dǎo)內(nèi)容如下 一 憂鬱的認(rèn)知 二 自我傷害的認(rèn)知 三 自殺與自我傷害的辨識 四 支持系統(tǒng) 求救系統(tǒng) 五 可資運(yùn)用之資源 六 協(xié)助者的基本知能 二 宣導(dǎo)對象 本宣導(dǎo)對象以學(xué)校人員為主 一 領(lǐng)航者 校長 二 教師 三 家長 四 學(xué)生 五 其他 職員 校護(hù)及工友等 以上人員亦可分為 一 助人者 具備對憂鬱 自我傷害及自殺防治有基本認(rèn)知之人員 二 需要被關(guān)懷者1 有自殺意念者2 有自殺企圖者3 自殺未遂需治療者 三 支持系統(tǒng) 當(dāng)每個人有困擾時他必須知道有那些可求救系統(tǒng) 一 導(dǎo)師或教師 二 學(xué)校輔導(dǎo)室 三 父母親 四 兄弟姊妹 五 安心專線 0800 788 995請幫幫救救我 六 張老師專線 1980 七 生命線專線 1995 八 各縣市社區(qū)心理衛(wèi)生中心 九 法鼓山http www no suicide 中華心理衛(wèi)生協(xié)會http www mhat org tw 心理健康諮詢網(wǎng)http psy pmf org tw 心靈小棧http www cosmiccare org 心靈園地http www psychpark org 生死學(xué)資訊網(wǎng)http dnl ncue edu tw 臺灣心理諮商資訊網(wǎng) tw 臺灣心理學(xué)會http www psy ntu edu tw cpa 臺灣心理治療學(xué)會http www tap org tw 臺灣精神醫(yī)療網(wǎng)http www mental idv tw taiwan 臺灣遊戲治療學(xué)會http www atpt org tw 呂旭立紀(jì)念文教基金會http www shiuhli org tw 身心醫(yī)學(xué)園地 tw 助人資源網(wǎng)路大觀園http www weblist ncue edu tw 社區(qū)心理諮商資訊網(wǎng)http community ncue edu tw 青少年諮商網(wǎng)http youth ncue edu tw 教育部校園危機(jī)處理與心理輔導(dǎo)資訊網(wǎng)http sars ncue edu tw 健康醫(yī)學(xué)網(wǎng)站 tw 張老師全球資訊網(wǎng)http www 1980 org tw 董氏基金會心理衛(wèi)生組http www jtf org tw psyche 精神醫(yī)學(xué)園地PsychiatryParkhttp www ghtpe gov tw psy 學(xué)校心理諮商資訊網(wǎng)http school ncue edu tw 國際生命線臺灣總會http www life1995 org tw 四 宣導(dǎo)資源 一 繪本 二 專業(yè)書籍 三 視聽媒體 四 政府機(jī)構(gòu)與民間機(jī)構(gòu)編製出版之宣導(dǎo)資料 五 國外相關(guān)資源 五 宣導(dǎo)管道 目前臺灣地區(qū)有關(guān)自殺防治的資源非常豐富及多元 唯有許多民眾 教師 家長及學(xué)生不甚清楚 宜在宣導(dǎo)方法及管道上大力推廣 一 校內(nèi)1 各縣市中小學(xué)校長會議 宜列入憂鬱與自我傷害防治單元專題 俾領(lǐng)航員有正確之認(rèn)知2 將憂鬱與自我傷害之辨識 處理與防治列入教師研習(xí)單元 小學(xué)週三下午 國高中於段考下午 大學(xué)於各學(xué)院週會等 3 小學(xué)親師會 中學(xué)家長聯(lián)誼會等宜加入憂鬱與自我傷害防治專題俾家長有基本認(rèn)知 在自殺防治工作上家長畢竟是較能著力者4 學(xué)校圖書館宜增置有關(guān)憂鬱與自殺防治資源 見前節(jié)所列 另輔導(dǎo)室 醫(yī)務(wù)室等亦應(yīng)放置有關(guān)資料 5 教師宜運(yùn)用班會或聯(lián)課活動等時間宣導(dǎo)6 建立校內(nèi)或班級互動網(wǎng)站7 舉辦班級或年級或校內(nèi)海報 作文 閱讀 講演或說故事比賽 促進(jìn)學(xué)生閱讀相關(guān)資料 但不宜流為俗套 8 校際間經(jīng)驗(yàn)交流 二 社會資源配合1 自殺防治中心 自殺防治協(xié)會及各縣市衛(wèi)生局宜與學(xué)校結(jié)合共同宣導(dǎo)2 大眾傳播媒體配合 a 平日於自殺訊息之報導(dǎo)宜有適當(dāng)尺度 避免太過詳盡敘述 會示範(fàn)性大於警惕性 b 在積極層面各電視臺 廣播公司及報紙 期刊雜誌宜有公益奉獻(xiàn)時間及版面 助益宣導(dǎo)工作進(jìn)行 且效果殊勝 三 範(fàn)例a 你憂鬱嗎 請打安心電話0800 788 995 有人願傾聽b 你有擔(dān)心親友想不開嗎 請打安心電話0800 788 995 有人願傾聽 c 你想多了解憂鬱癥嗎 請到衛(wèi)生局索取資料d 你想知道如何防治自殺嗎 請到附近衛(wèi)生所索取資料 四 用打拼精神作宣導(dǎo)政府機(jī)構(gòu)與各非營利組織於宣導(dǎo)自殺防治工作 宜效法企業(yè)機(jī)構(gòu)之商品促銷精神 想盡辦法 透過各種管道讓消費(fèi)者對商品有所認(rèn)知 接受商品 要有拼命三郎的精神 五 董氏基金會宣導(dǎo)案例簡介a 95年10月14日 星期六 可以到各地7 11便利商店索取憂鬱癥自我檢視量表b 出版 下一次微笑 等VCD 寄放於各大都市VCD店免費(fèi)借閱 口碑不錯 深獲肯定 有好的VCD還要有好的推廣策略 c 主動