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2016 2017 學(xué)年 第一 學(xué)期杭后順利實驗學(xué)校電子教案模板 年級: 七年級 學(xué)科: 語文 主備人: 楊娜 授課人: 授課時間: 課題世說新語陳太丘與友期課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)知識與技能積累常見的文言詞語,能結(jié)合注釋疏通文意,理解課文的基本內(nèi)容,并爭取能背誦。過程與方法通過自主、合作、探究的方式理解文章大意,評價人物行為情感、態(tài)度與價值觀認(rèn)識誠實守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價值。重點 閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語能借助注釋理解基本內(nèi)容。誦讀背誦課文,以寫名言的形式加深學(xué)生對“守信”的感悟難點文中哪些地方能夠體現(xiàn)陳元方的“方正”教法1. 誦讀法.學(xué)生初步接觸文言文,在充分誦讀的基礎(chǔ)上,讀順句子,讀懂文意。 2.討論法與點撥法相結(jié)合。 3.激趣法,調(diào)動學(xué)生積極性。 學(xué)法當(dāng)堂記憶重點詞;合作探究理解文意;討論主題教具多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容二備與備注一、導(dǎo)入激趣在正式上課之前,老師給大家講一個小故事。相傳古代有一個叫尾生的人與女子約定在橋梁之下,他久候女子不到,河水暴漲,尾生竟然抱橋柱而死。典出莊子盜跖。后用以比喻堅守信約。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于誠信的文言小故事陳太丘與友期這篇古文,讓我們徜徉在古文的天地之間,共享學(xué)習(xí)古文的樂趣。(板書題目和世說新語) 學(xué)習(xí)文言文老師推薦五字法:讀、譯、背、悟、寫。下面老師就和大家一起按這五字法進(jìn)行學(xué)習(xí)。 二、文學(xué)常識檢查世說新語的文學(xué)常識,指出陳太丘與友期選自“方正”一門。 三、初讀課文 1、聽讀注意:聽準(zhǔn)字音、聽清停頓、聽出語氣2、 自讀:提出要求:(1)讀準(zhǔn)字音。(2)、盡量讀出人物對話的語氣,注意語調(diào)。(3)處理好語句停頓,讀出節(jié)奏學(xué)生自讀課文一遍,給同桌讀一遍(同桌認(rèn)真聽字音是否正確),叫學(xué)生讀,在讀的過程中同學(xué)評議朗讀情況(優(yōu)缺點,你認(rèn)為怎么才能將文章讀準(zhǔn)讀好通過評議,進(jìn)一步讓學(xué)生明白朗讀應(yīng)該注意的問題:讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏、讀出語氣、讀出重音。 提醒字音:不通“否”是通假字。3.分角色朗讀訓(xùn)練三名同學(xué)一組,一人讀旁白,一人讀元方,一人讀友人。 四、小組交流 疏通文意五品悟探究 總結(jié)全文過渡:要想讀得更好,還要明白課文內(nèi)容??赡艽蠹以陬A(yù)習(xí)的過程中,有一些字詞句的翻譯還不太明白,今天我們在課堂上解決 1.板書重點字詞,對照注釋,解決不會的,當(dāng)堂記憶。2.對照注釋疏通文意,采用圈點勾畫的方法把不理解的詞句記錄下來,如重點詞語: “乃”“至”“期”“行”等。把不理解的詞句讓學(xué)生提出來,先在小組中解決,小組解決不了的,提出,全班一起討論解決。開火車形式再來翻譯。講述展示翻譯文言文六字法。 翻譯文言文的六字法: 留:文中的人名、地名、年代、物品名稱要保留。 換:用現(xiàn)代漢語替換古義詞。 調(diào):調(diào)整句子順序,使句子更符合現(xiàn)代漢語的說法。 補:補出省略的詞語。 刪:刪去沒有實在意義的詞。 加:為了使句子更通順,加上些詞句,更符合現(xiàn)代漢語的意思。 3.融會貫通辨字詞:與友期行不期而遇 (約定)太丘舍去舍近求遠(yuǎn) (放棄)太丘舍去去世 (離開)入門不顧瞻前顧后 (回頭看)尊君、家君、君的辨析。明確:謙辭君,尊君,令尊,令堂,令郎敬辭家君,家父,家母,犬子,小女4、再次朗讀。讀出語氣,重音,節(jié)奏??梢栽谛〗M內(nèi)分角色朗讀,也可以按組來讀。別的同學(xué)讀的時候,自己可以想象課文中的情境,為背誦作準(zhǔn)備。 5、復(fù)述:抓住主要人物、事件的起因經(jīng)過結(jié)果(理清故事過程,為背誦作準(zhǔn)備。) 品悟探究1、 陳太丘與有期出自方正篇,方正,指人的行為、品行正直,合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)陳元方的“方正”2、 “元方入門不顧”是否無禮?不求意見一致,只要能說明理由。3、開動腦筋:有沒有更好的化解矛盾的方法呢?假設(shè)你是陳太丘你會怎么做呢?課堂總結(jié)課文告訴我們:我們在人際交往中要誠實守信、尊重他人。我們要學(xué)會寬容,得饒人處且饒人。.學(xué)生自由背誦課文。 看關(guān)鍵字背誦期行 日中 至 去 乃 尊君 不 相委 家君 引 顧板書設(shè)計 一字來概括:信、禮、恕作業(yè)設(shè)計必做作業(yè)抄寫文章并寫重點字詞,翻譯重點句子選做作業(yè)1.課外閱讀世說新語,收集你感興趣的小故事23個。2.收集關(guān)于誠信的名言警句并抄寫到你的摘抄本上。課件展示:有關(guān)誠信的名言。 言不信者,行不果 墨子 民無信不立。 孔子

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