“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)實(shí)施方案.doc

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持把全面提高員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，努力增強(qiáng)廣大員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)人民銀行改革與發(fā)展的能力，根據(jù)全國(guó)總工會(huì)等九部委關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合貫徹總、分行工作會(huì)議精神，中心支行黨委決定在全轄開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)）。為保證“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)規(guī)范、有序地開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。 一、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)總、分行工作會(huì)議提出的任務(wù)，圍繞人民銀行中心工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高員工整體素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理機(jī)制為保障，以人為本，緊緊抓住培養(yǎng)、教育員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，為員工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍，提高員工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，加快員工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊(duì)伍，為建設(shè)轄區(qū)良好金融生態(tài)環(huán)境提供智力支持和組織保證。 二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的基本原則 “學(xué)習(xí)型組織”，是指全體成員全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、創(chuàng)造未來(lái)的組織，是不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的組織；“知識(shí)型職工”，是指具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代知識(shí)和技能，能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的新型員工。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要遵循以下原則： （一）堅(jiān)持黨管人才的原則。把開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為落實(shí)人才戰(zhàn)略的具體措施，充分發(fā)揮黨委（組）在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)配合、全體員工廣泛參與的工作格局，為建立充滿(mǎn)生機(jī)和活力的培養(yǎng)人才工作機(jī)制提供政治保證。 （二）堅(jiān)持以人為本原則。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)必須與人民銀行文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立人人皆可成才的理念，圍繞員工能力建設(shè)、全面發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干事業(yè)、幫助人才干事業(yè)的環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)員工對(duì)人民銀行的認(rèn)同感和歸屬感，提高黨委（組）的凝聚力和向心力。 （三）堅(jiān)持為人民銀行改革和發(fā)展服務(wù)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)的原則?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要緊緊圍繞人民銀行的中心任務(wù)進(jìn)行，規(guī)劃、措施要符合人民銀行改革與發(fā)展的大局要求，“創(chuàng)爭(zhēng)”是否有成效要通過(guò)改革與發(fā)展的成果來(lái)檢驗(yàn)。 （四）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新原則。創(chuàng)新和發(fā)展是“學(xué)習(xí)型組織”的核心理念，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)應(yīng)立足于激發(fā)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、挖掘潛能、持續(xù)創(chuàng)造，以提升人民銀行的執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和金融服務(wù)水平。 三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的方法和途徑 （一）根據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)和任務(wù)的要求，大力宣傳開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的、意義，通過(guò)廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助廣大員工統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，積極投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中去，確保“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展。 （二）深入基層調(diào)研，制定“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定符合本單位實(shí)際的“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有措施、有落實(shí)、有檢查，并逐步建立起科學(xué)、合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)型組織管理機(jī)制。 （三）適時(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，不斷提高員工的綜合素質(zhì)。要在廣大員工中深入開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，以及職業(yè)道德、民主法制教育，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守，并不斷豐富和充實(shí)教育內(nèi)容。 （四）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑員工學(xué)習(xí)平臺(tái)。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同層面員工群體的特點(diǎn)，充分利用培訓(xùn)中心、職工之家等陣地，設(shè)計(jì)多彩的活動(dòng)載體，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引員工群眾廣泛參加，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中。 （五）深入開(kāi)展員工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)。要根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合人民銀行改革和發(fā)展實(shí)際，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)方式，將讀書(shū)自學(xué)與員工素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。 （六）大力開(kāi)展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務(wù)技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，使各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近工作、貼近群眾。 （七）強(qiáng)化員工的崗位資格、履職能力培訓(xùn)。要進(jìn)一步整合不同層次、不同專(zhuān)業(yè)和技能的培訓(xùn)，本著“需要什么學(xué)什么，缺少什么補(bǔ)什么”的原則，拓寬教育培訓(xùn)的深度和廣度，努力滿(mǎn)足廣大員工日益增長(zhǎng)的更新知識(shí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的需求。 （八）“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要融入到創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，并與業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、提高工作效率和質(zhì)量等結(jié)合起來(lái)，教育和引導(dǎo)員工干一行、愛(ài)一行、精一行，在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。 四、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施步驟 “創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和馬克思主義發(fā)展史教育等活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。 1、2005年5-8月份為活動(dòng)啟動(dòng)階段：通過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，努力營(yíng)造講學(xué)習(xí)、賽技術(shù)、互幫助的良好氛圍。各縣市支行要根據(jù)中心支行提出的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的總體要求，抓緊制定實(shí)施方案，為全面開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。中心支行擬于7月上旬召開(kāi)全轄“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 2、2005年下半年到2007年上半年為全面推進(jìn)階段。為保證“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的順利進(jìn)行，中心支行將適時(shí)對(duì)全轄開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型員工”的典型，進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表彰。擬于2005年底召開(kāi)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流暨表彰會(huì)，指導(dǎo)并推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的全面展開(kāi)。同時(shí)，在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)全面開(kāi)展后，根據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的要求，制定統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。 3、2007年下半年為總結(jié)提高階段。全面總結(jié)中心支行開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有效做法和典型經(jīng)驗(yàn)，形成具有基層央行特色的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作體系和運(yùn)行機(jī)制，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)走上制度化和規(guī)范化軌道。 五、“學(xué)習(xí)型組織”、“知識(shí)型員工”的條件 “創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)范圍為：中心支行機(jī)關(guān)科、室、部、中心，轄內(nèi)縣市支行及其內(nèi)設(shè)科室，中心支行系統(tǒng)所有員工。 （一）“學(xué)習(xí)型組織”的基本條件 1、在廣大員工中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、人人皆可成才的理念；建立學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制，定期組織教育和培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)，不斷更新和調(diào)整業(yè)務(wù)工作技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成人人主動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍。 2、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方法，形成一個(gè)較為寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流，有利于員工之間的溝通和知識(shí)共享的機(jī)制，員工的創(chuàng)新意識(shí)和工作業(yè)績(jī)有明顯的提高。 3、尊重并維護(hù)員工學(xué)習(xí)權(quán)利，保護(hù)員工的學(xué)習(xí)熱情、充分肯定員工在學(xué)習(xí)中的成果和在工作中的創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。 4、不斷吸收新信息和新知識(shí)，能夠站在時(shí)代的前列，把握本單位所處的大環(huán)境，隨時(shí)調(diào)整發(fā)展方向，提高適應(yīng)改革發(fā)展的能力，創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力得到增強(qiáng)。 縣市支行除符合上述基本條件外，還需具備以下條件： 1、有健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo)和實(shí)施辦法；有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，為各類(lèi)人才創(chuàng)造學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并為員工接受職業(yè)教育(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)培訓(xùn)提供保障措施，支行內(nèi)有形無(wú)形教育資源得到充分利用。切實(shí)保證員工教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于員工工資總額的1.5，并保證其中50的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于員工的教育、技能培訓(xùn)。 2、各類(lèi)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)普遍建立，并能夠把一些在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上互補(bǔ)性極強(qiáng)的員工集中起來(lái)，共同進(jìn)行研究創(chuàng)新工作機(jī)制和管理模式，取得一定實(shí)效，并在物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中取得突出成效。 3、圍繞員工的能力建設(shè)、全面發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，著力提高員工的創(chuàng)新能力，形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，促進(jìn)各類(lèi)人才全面發(fā)展。 4、建立了終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵(lì)機(jī)制。涌現(xiàn)出一批學(xué)以致用、學(xué)有所成的各類(lèi)高素質(zhì)人才和創(chuàng)新成果，總結(jié)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果與工作成就的共享與互動(dòng)、員工與單位共同發(fā)展。 符合下列條件之一的，也可評(píng)為“學(xué)習(xí)型組織”： 1、在總行、分行及中心支行組織勞動(dòng)競(jìng)賽中，取得突出成績(jī)的； 2、在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，開(kāi)發(fā)或研制的工作創(chuàng)新項(xiàng)目被濟(jì)南分行或總行推廣交流的。 （二）“知識(shí)型員工”的基本條件 1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取。 2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。 3、具備所從事工作崗位必備的文化和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮突出作用，成績(jī)顯著。 4、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求，有豐富的理論知識(shí)、科技知識(shí)、管理知識(shí)，有掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段的能力，適應(yīng)人民銀行改革發(fā)展需要的基本技能和本領(lǐng)。 5、有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，善于運(yùn)用學(xué)習(xí)掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新。 符合下列條件之一的，也可評(píng)為“知識(shí)型員工”： 1、在科技創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造等方面成果顯著，獲得分行級(jí)或以上創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，并在濟(jì)南分行系統(tǒng)推廣的； 2、具有較系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為本專(zhuān)業(yè)的“行家”、“狀元”或在分行級(jí)及以上的業(yè)務(wù)技術(shù)、知識(shí)比賽中成績(jī)突出，并獲得前三名的； 3、在本職崗位做出顯著成績(jī)，在上級(jí)行各類(lèi)評(píng)比中獲得崗位能手、標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的。 六、評(píng)選和表彰 為推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展，中心支行每年對(duì)”創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位（集體）和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)選表彰。原則上與年度考核和建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子考核同步進(jìn)行。 （一）評(píng)選比例 1、“學(xué)習(xí)型組織”的評(píng)選范圍：轄內(nèi)縣市支行，其評(píng)選比例一般不超過(guò)30%；中心支行機(jī)關(guān)科、室、部、中心，評(píng)選比例一般不超過(guò)20%；轄內(nèi)縣市支行科室，評(píng)選比例一般不超過(guò)15%； 2、“學(xué)習(xí)型員工”的評(píng)選比例一般不超過(guò)員工總數(shù)的10%。 （二）申報(bào)和評(píng)選程序 1、凡符合“學(xué)習(xí)型組織”條件的，均可申報(bào)。 中心支行機(jī)關(guān)科、室、部、中心，支行及其內(nèi)設(shè)科室申報(bào)“學(xué)習(xí)型組織”的，須填寫(xiě)中國(guó)人民銀行市中心支行“學(xué)習(xí)型組織”申報(bào)表，并附1500字左右的事跡材料。 各單位或部門(mén)可按照要求推薦“知識(shí)型員工”，并填寫(xiě)中國(guó)人民銀行市中心支行“知識(shí)型員工”推薦表，附1000字左右的事跡材料。 2、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)辦公室將推薦和申報(bào)情況進(jìn)行匯總，提交“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 3、領(lǐng)導(dǎo)小組在年度考核的基礎(chǔ)上，研究、評(píng)議，確定“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型員工”名單。 （三）推薦評(píng)選要求 1、組織推薦要注意發(fā)揚(yáng)民主，增加透明度，注重工作創(chuàng)新；評(píng)選工作要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，確?！皩W(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型員工”的評(píng)選客觀公正。 2、“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型員工”的申報(bào)應(yīng)于1月15日前完成。 （四）表彰和獎(jiǎng)勵(lì) 中心支行以通報(bào)或召開(kāi)大會(huì)的形式，對(duì)評(píng)選出的“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型員工”進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)證書(shū)，并按照有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。 六、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo) 中心支行成立“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由黨委書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)有黨委成員擔(dān)任，成員由中心支行