四年級數(shù)學(xué)講評課教案3.doc_第1頁
四年級數(shù)學(xué)講評課教案3.doc_第2頁
四年級數(shù)學(xué)講評課教案3.doc_第3頁
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三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評宛城區(qū)白河鎮(zhèn)中心學(xué)校 石英三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評。教學(xué)目標(biāo)：1、通過試卷講評，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，正視自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題，在析錯改錯的過程中提升學(xué)生分析問題解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力，輸理知識的前后聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力和精神。教學(xué)重難點(diǎn)：典型錯誤出錯原因的剖析與糾錯，典型題目解題思路探究與解題方法分析。教學(xué)過程：一、 課前自查：（課前，提前把測試題發(fā)放到學(xué)生手中，并提出要求）教師談話：同學(xué)們，我們完成了第四單元檢測，試卷老師已經(jīng)批完了，現(xiàn)在發(fā)給大家，自我檢查分析，完成三件事情：1、自查：檢查自己出錯的原因。2、自改：把自己能改正的題目改正過來。3、自己：把自己解決不了的問題記下來。二、 總結(jié)檢測情況：談話：同學(xué)們，我們完成了三位數(shù)乘兩位數(shù)的單元檢測，通過閱卷，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們完成的不錯，其中有28人得了A，班級中不少同學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是，也存在一些問題，如審題不仔細(xì)，解決問題不夠好，下面我們就對這次檢測進(jìn)行試卷講評。三、 試卷講評：a) 小組合作交流，生生互助解易質(zhì)疑。談話：課前，老師已經(jīng)把試卷發(fā)到同學(xué)們手中，要求同學(xué)們自查、自改、自記，同學(xué)們都完成了嗎？下面我們小組交流，聽清楚要求：（1）把自己已經(jīng)解決的問題以及錯誤原因分析給小組同學(xué)聽。（2）自己獨(dú)立解決不料的問題請小組同學(xué)幫忙解決。（3）小組長把你們小組出錯較多的題目記下來。2.組間交流,師生互動解難釋疑。3反思總結(jié)，自我改正。談話：問題解決了，試卷中的問題現(xiàn)在自己能解決了嗎？請你把試卷中的問題改正過來好嗎？學(xué)生獨(dú)立改正錯題。4、鞏固拓展，適時反饋談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了多種解

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