北京北大方正軟件技術(shù)學院教學質(zhì)量自檢報告.doc

北京北大方正軟件技術(shù)學院教學質(zhì)量自檢報告一、 學院基本情況北京北大方正軟件技術(shù)學院是由北大方正集團公司舉辦、國家承認學歷的一所全日制普通民辦高等學校，學院注冊地址是北京市通州區(qū)東方大學城?，F(xiàn)有教學、辦公教學樓8座，建筑面積80000平方米，現(xiàn)占地面積400畝，待開發(fā)300畝。主要教學設(shè)備有：各種教學實驗室29個（如電子技術(shù)實驗室、微機接口實驗室、思科網(wǎng)絡(luò)實驗室、影視游戲?qū)嶒炇?、語言學習實驗室等）；計算機設(shè)備600臺套，2004年將增至1000臺套；校園無線廣播系統(tǒng)一套，供我校及東方大學城絕大部分院校收聽英語教學無線廣播。2003年春開始計算機軟件技術(shù)、影視動畫制作實訓基地籌建工作，目前已經(jīng)初具規(guī)模。我院2002年開始向北京市招生，2003年第一次面向全國招生，現(xiàn)有學生1200人，2004年擬招生3000人?，F(xiàn)有師資75人；現(xiàn)設(shè)高職高專、學歷文憑考試與中加合作項目專業(yè)合計21個，其中計算機軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息管理、影視游戲動畫制作、英語等專業(yè)是我院的特色和強項。我院已啟動了與加拿大教育合作項目，現(xiàn)正與英國和澳大利亞等國協(xié)商合作辦學的事宜。我們的目標是，通過五年的努力，把我院發(fā)展成為在校生超過10000人，特色鮮明、教學質(zhì)量高的一所內(nèi)無圍墻，外無國界的國內(nèi)優(yōu)秀民辦高等學校。二、辦學條件1、師資隊伍：我院現(xiàn)有教師75名，其中全職教師61名，兼職教師14名。在所有教師中，有博士學位的3人，教授、副教授14人，有碩士學位的11人，有學士學位的24人。教師總量基本滿足我院教學需要，人才資源基本得到有效利用。學院正在努力建立一支學術(shù)帶頭人和中青年“雙師型”教師為骨干的教育觀念新、創(chuàng)新意識較強、師德高尚、結(jié)構(gòu)較合理、適應(yīng)時代要求的師資隊伍。2、教學設(shè)備情況：目前已建立的教學實驗室見下表實驗室名稱規(guī)格數(shù)量同時可安排學生數(shù)每學期可滿足學生數(shù)電子技術(shù)實驗室40座2802100微機接口實驗室40座1401000組裝實驗室40座1402000語音教室20/48座62162000多媒體投影教室60/80/180座109603000思科網(wǎng)絡(luò)實驗室40座140480IBM技術(shù)實驗室60座160720影視游戲?qū)嶒炇?0座160480計算機房60座53003000公共開放機房40140學院已初步建成了覆蓋教學樓、實驗室、辦公樓的局域網(wǎng)系統(tǒng)，千兆到樓，百兆（十兆）到桌面，百兆連接到Internet；整個校園網(wǎng)采用了核心層、分布層和接入層的三層建設(shè)方案，以網(wǎng)管中心為總中心，構(gòu)成了校園網(wǎng)的核心層網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)的軟件建設(shè)方面，學院購買了微機Exchange Server 的郵件系統(tǒng)與EYOU郵件系統(tǒng)為教員和學生開通郵件帳戶，同時購買了方御防火墻和Symantec的防病毒系統(tǒng)對局域網(wǎng)進行安全保護，因教學的需要開通了內(nèi)部的FTP及論壇、內(nèi)部網(wǎng)站等。在學院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，學院引進了北京大學教務(wù)管理系統(tǒng)，使教務(wù)處開展排課、學生上網(wǎng)選課等工作。同時引進的有學工部管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、辦公管理系統(tǒng)等。2003年初，學院還投資60萬元引進了方正電子圖書館系統(tǒng)，并首次購買了10萬冊電子圖書供學生、教師借閱，學院還專門開辟了200平方米大廳，60臺機器作為電子圖書館的閱覽室。今后每年投入電子圖書館建設(shè)的資金將不低于20萬元。為更好的服務(wù)于教學改革的需要，學院擬引進網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，成立課件研究及開發(fā)部門，每年開發(fā)的多媒體課件供師生教與學。3、實訓基地建設(shè)：學院已建計算機應(yīng)用軟件開發(fā)、編程、測試和影視游戲動畫制作實訓基地兩個，2004年下半年可接受學生實習。三、教學狀況：1、教師的教學情況教師是我院發(fā)展與進步的靈魂，是立校之本，也是學校事業(yè)發(fā)展和成功的根本保證。教師是教學理念的載體、是素質(zhì)教育的組織者和實施者，教師的價值取向、精神風貌和素質(zhì)能力直接影響著學生的素質(zhì)，因此，建設(shè)一支師德高尚、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，一直是我院建校以來堅定不移的方針。學校相信教師、尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師，為教師盡可能創(chuàng)造舒心、民主的工作環(huán)境已基本形成。教師們“人心思上，人心思干”，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，比學趕幫，“校興我榮，校衰我恥”的主體意識和愛校熱情已蔚然成風。學院要求教師樹立三種精神：即“懷疑精神”，堅信一切知識都可以懷疑；“批判精神”，堅信一切事務(wù)都是不完善的，可以改進的；“創(chuàng)新精神”，大膽創(chuàng)新，使學生學習過程是充滿激情和創(chuàng)新的過程。老師授課必須遵守的四條原則：核心知識要經(jīng)典；適當引入學科前沿新信息；適當介紹學科有爭議的內(nèi)容；介紹學習本課程的基本方法。為使教師牢固樹立教學服務(wù)意識，提高教育服務(wù)質(zhì)量，贏得學生的歡迎、家長的尊重和社會的認同，學院對教師建立了“一評”“三考”“四評價”的制度，每學期對教師進行考評?！耙辉u”是全面評價教師的師德情況?！叭肌笔牵簩處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)進行考核；對教師的教育教學過程進行考核；對教育教學實踐進行考核?！八脑u價”是：教師互評；領(lǐng)導評價教師；學生評價教師；家長評價教師。為執(zhí)行和貫徹上述制度，每學期校、系領(lǐng)導深入課堂聽課，聽課后及時與教師交換意見。為改進教學，提高教學質(zhì)量，老師之間也經(jīng)常互相聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。每學期期中，教務(wù)處組織各系學生召開教學座談會，征求學生對教學的意見。期末教務(wù)處對各班學生發(fā)問卷調(diào)查表，由學生給老師的教書育人情況打分。教務(wù)處匯總后，分別找有關(guān)教師交換意見，指出教學優(yōu)缺點和今后改進意見。每學期末，學院對教師的德、能、勤、績進行全面考核，對表現(xiàn)突出者給予精神和物質(zhì)獎勵，對考核教學效果很差的教師要限期改進，對改進不顯著或者出現(xiàn)較為嚴重德教育、教學事故者予以辭退。能者上，庸者下；能者留，庸者走的催人奮進的用人機制，使學院各部門的工作充滿生機和活力。2、提高教學質(zhì)量的措施： 給有關(guān)專業(yè)的年齡大的兼職教師或承擔課程門數(shù)多授課任務(wù)重的主講教師配備助教：重點對計算機、高等數(shù)學、基礎(chǔ)會計、商業(yè)銀行等課程配備助教，加強課外定時給學生安排答疑、輔導和指導實驗。 教師精講多練，從45分鐘的課堂要質(zhì)量，在教知識的同時教學生學習方法。要求班主任與教師一起狠抓學生到課率、聽課率，狠抓課堂紀律和課堂上所出現(xiàn)的不良傾向。 除計算機專業(yè)使用多媒體課件教學外，其他課程也鼓勵和支持教師使用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學，以加大課堂知識信息量和改變原來的以教師講課為主的單一課堂教學模式。 因材施教：高等數(shù)學教師每周三個晚上為學生查缺補漏，盡快使后進生趕上，盡快達到與其他同學同步教學。英語教師也進行個別和集體輔導。對成績好的同學課外進一步強化英語聽說能力。外語系將于2004年初根據(jù)學生英語程度進行分級教學，使教學更有針對性。 搞好課外活動：如全校同學可利用每天下午和晚上沒課的時間到機房提高計算機實際操作技能，上網(wǎng)查找學習資料。外語系把全院分成八個大組，有組織、有計劃地開展形式多樣的英語角活動，英語單詞比賽和朗讀比賽。學院無線廣播站定時播放英語節(jié)目，每個學生都有耳機，課余隨時都可收聽。 請有名望的教師介紹治學經(jīng)驗和學習方法。 為使學生畢業(yè)后較快適應(yīng)用人單位的工作要求，學院在學生入學初就向他們灌輸今后就業(yè)的緊迫感和危機感：大一學生要樹立學習為就業(yè)打基礎(chǔ)的思想意識；大二學生樹立正確的擇業(yè)觀并找準就業(yè)定位；大三學生具備創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。 嚴格學生考勤、成績考核、升降級、畢業(yè)證發(fā)放等規(guī)章制度。 加強教學質(zhì)量的評估：如學生對任課教師的評估，教師對學生的評估，各系對學生的評估，通過評估促進教師的有效的教學，使學生有效的學習。四、學生學習狀況1、2002-2003學年我院招生及開設(shè)專業(yè)情況2002年是我院第一年招生，招生對象是北京生源，六個專業(yè)共招生165人。2003年我院第一次面向全國招收高職高專學歷教育學生和學歷文憑考試學生。面向高職高專學歷教育學生所開設(shè)的專業(yè)有11個：計算機軟件、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、工商管理、財務(wù)會計、市場營銷、電子商務(wù)、英語、日語、計算機應(yīng)用（專業(yè)方向為影視游戲動畫制作）；面向?qū)W歷文考考試學生所開設(shè)的專業(yè)有5個：計算機應(yīng)用、工商企業(yè)管理、藝術(shù)設(shè)計（影視游戲動畫制作）、金融（未開班）、英語（未開班）；面向高職高專學歷教育學生所開設(shè)的專業(yè)中，還包括中加（中國、加拿大）合作辦學的計算機軟件、計算機信息管理、國際會計、市場營銷（未開班）等四個專業(yè)。2003年招收高職高專學生為810人（包括中加合作辦學班的25人），學歷文憑考試學生215人。下表是高職高專810名新生高考成績統(tǒng)計情況：總分最高/低分總分平均分400分以上300-400分之間250-300分之間200-250分之間高職高?？忌?85/17631473人425人241人71人2、2003-2004學年第一學期開設(shè)課程及周學時數(shù)本學期共開設(shè)45門課程。高職高專專業(yè)課程周學時為：計算機類專業(yè)為22學時，經(jīng)管類專業(yè)為28學時，英語專業(yè)為30學時，日語類專業(yè)為26學時，影視游戲動畫制作專業(yè)為32學時。學歷文憑考試專業(yè)課程周學時為：計算機應(yīng)用專業(yè)24學時，計算機應(yīng)用（影視游戲動畫制作）專業(yè)為34學時，工商企業(yè)管理專業(yè)26學時。3、學生學習狀況分析：總的來說，我院有近1/3的學生學習主動，積極性較高，自制能力較強，有自己的學習方法，學習成績良好。這一部分學生一般非常喜歡自己的專業(yè)，打心眼里就抓緊學習，因此學習成績較好。還有近1/3的學生處于中等，學習積極性、主動性一般?！安磺髢?yōu)良，只求60分就行”，這些人偏科較為普遍，數(shù)學、英語科成績不算好，其他科成績中等。這些人只要振奮精神，刻苦努力，改進學習方法，有可能進入較好學生的行列。反之，隨著時間的推移，有可能進入后進生的行列。另外近1/3得學生學習主動性、自控能力較差，浮躁，學習不努力，沒有腳踏實地、艱苦奮斗的精神；上課不認真聽講，求知欲不強，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，課前不預習，上課精力不集中，課后不復習，學習成績較差，考試臨時抱佛腳，有個別人考試作弊；在這部分學生當中，個人意識突出，以我為中心，自己想干什么就干什么，強調(diào)個性自由；自己不努力學習還影響別人學習（如上課說話），他們把今后的前途，未來的賭注都下到自己父母的身上。五、教學質(zhì)量監(jiān)控措施1、成立以副院長為首的院教學督導組，全面、定期檢查全院教學質(zhì)量，分析帶有傾向性的問題，并及時加以糾正和改進。2、教務(wù)處、各系主任、教研室主任和班主任定期聽各科教師講課，聽課后及時與任課教師交換意見，改進教學。3、每學期期中教學督導組委托教務(wù)處組織各專業(yè)學生代表召開學生座談會，聽取學生對各科教學的意見，匯總分析后反饋給有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)教師。4、每學期期末教務(wù)處組織各班學生填寫問卷調(diào)查表，了解教師教書育人情況，匯總、分析后反饋給有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)教師。5、每學期放寒、暑假前，讓學生給家長帶去對學院教學管理等方面問題調(diào)查信，家長填好后讓學生開學時帶回。班主任匯總后反饋給院領(lǐng)導和有關(guān)部門。6、經(jīng)常（不定期）到有關(guān)民辦高校取經(jīng)，如我院分別到山東、北京、西安、浙江等有關(guān)院校參觀，吸取經(jīng)驗，改進教學管理。去年底，學院有關(guān)領(lǐng)導到加拿大相關(guān)大學參觀，吸取國外教學經(jīng)驗，以便搞好中外聯(lián)合辦學。7、利用互聯(lián)網(wǎng)不斷了解國內(nèi)外高職高專辦學經(jīng)驗，并結(jié)合我院實際貫徹到我院教學管理工作中去。六、有關(guān)文件的貫徹落實我院對國家、北京市有關(guān)部委下發(fā)的各類文件都由院辦公室接收、存檔。院領(lǐng)導或有關(guān)部、處對有關(guān)文件進行學習、布置、檢查、落實。兩年來，我們貫徹落實的主要文件有：中國民辦教育促進法、新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃、教育部高等教育司高職高專處2002年（及2003年）工作重點、國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定、教育部辦公廳關(guān)于加強高等職業(yè)（高專）院校師資隊伍建設(shè)的意見、北京市教育委員會關(guān)于建立北京高校教學工作調(diào)研檢查監(jiān)督制度的通知等文件。七、學校對專（本科）人才培養(yǎng)的總體考慮：信息產(chǎn)業(yè)稱IT產(chǎn)業(yè)，是知識經(jīng)濟時代的支柱產(chǎn)業(yè)，是我國重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。軟件業(yè)是IT產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。我國的軟件業(yè)趕上國際軟件業(yè)大國的水平還有很大的距離，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都遠不能適應(yīng)國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息化建設(shè)的需要。據(jù)專家測算，目前從事軟件業(yè)的人員，美國有240萬人，印度有200萬人，日本有120萬人，我國軟件業(yè)從業(yè)人員合計只有35萬人。軟件人才大體分為三類：一為項目經(jīng)理；二是軟件系統(tǒng)分析工程師；三為軟件編程、測試技術(shù)人員。三類人才的大體比例為1：3：15，我國正需要大量基層工作人才。從目前看，各行業(yè)，各單位計算機軟件應(yīng)用、開發(fā)、軟硬件系統(tǒng)維護所需要的實際工作人員更是大量的。據(jù)北京市有關(guān)專家測算，只餐飲、賓館等旅游服務(wù)業(yè)，應(yīng)用計算機進行管理的人才目前缺口大約60萬人，再過幾年預計達到100萬人。我院目前主要培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性專科人才，10年內(nèi)學生畢業(yè)有廣闊的就業(yè)機會，而且就業(yè)面甚寬。由于學院是以北京大學和北大方正集團為依托辦學，所培養(yǎng)的人才更具有獨特的優(yōu)勢。學院計算機科學與技術(shù)等六個專業(yè)擬于2005年招收本科生。我院招收本科生的主、客觀優(yōu)勢是：1、社會對軟件從業(yè)人員需求甚大，學生就業(yè)面寬廣。2、資金優(yōu)勢：北大方正集團公司為辦好我院已投入2億元巨資。其中除購買8座教學樓外，現(xiàn)已投入1000萬元購置教學設(shè)備，籌建軟件實訓基地。雄厚的資金實力為軟件技術(shù)學院奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。3、技術(shù)優(yōu)勢：學院的投資者北大方正集團公司本身就是以IT產(chǎn)業(yè)為主業(yè)的大型國有企業(yè)，在軟件的某些領(lǐng)域內(nèi)在國內(nèi)、外處于領(lǐng)先水平，有自己的高新技術(shù)，有自己各種品牌產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，為軟件人才培養(yǎng)提供了技術(shù)支持。學院的培訓中心、實訓基地及一些產(chǎn)學研合作單位，也可為學院培養(yǎng)人才提供強大支持。4、經(jīng)驗優(yōu)勢：北大方正集團為培養(yǎng)各類軟件人才已舉辦了上百個專業(yè)培訓班，這為我院提供了豐富的培養(yǎng)高素質(zhì)IT人才的經(jīng)驗。同時，我院的培養(yǎng)計算機軟件、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的?？平逃矠檗k本科創(chuàng)造了一定的教學經(jīng)驗。5、實訓優(yōu)勢：方正集團下屬的公司及學院的實訓基地都為學生參加實訓創(chuàng)造了校內(nèi)外的實訓基地。6、教學環(huán)境優(yōu)勢：足夠數(shù)量的教學場地和計算機設(shè)備為教學提供了良好的硬件環(huán)境。7、師資力量較雄厚：學院師資主要由北京大學一些資深的在職和退休教授和北大方正研究院研究人員、工程技術(shù)人員以及社會上招聘的優(yōu)秀人才組成。師資已初步形成了學歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)好、科研能力強、年齡梯隊較合理的教學和科研隊伍?？偟膩碚f，學院總體培養(yǎng)目標是：學生擁有一項專長；掌握計算機、外語兩項基本技能；練好書法、寫作、表達能力三項基本功；具有“誠信、寬仁、精理、重藝”和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的品格和學風。八、學院為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標已經(jīng)和將要進行的改革：1、教育觀念的轉(zhuǎn)變： 更新人才觀：對入學考試成績偏低的學生不能不加區(qū)別地一概看成“智力低下”。承認人的智力多元，相信人人有才。對每個學生都滿懷愛心和信心，幫助他們把自己的潛能最大限度地發(fā)揮出來。 堅持教育的多樣性：學院