蘇教版二下識字1.doc

小學(xué)語文二下 識字1識字1（第一課時） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀韻文。2初步了解春節(jié)和清明的民間風(fēng)俗?；顒訂螌?dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進【活動方案】活動一：觀察圖畫，認讀音節(jié)。1觀察書上的圖，說說圖上畫的是什么節(jié)日的活動。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。3.組長組織組員輪流讀，互相正音。4.小組匯報?；顒佣鹤灾髯R記生字。1學(xué)生看筆順圖，記憶“拜、墓、踏”的筆順。2說說你是怎樣記住這些字的。3交流?！緳z測反饋】完成部分習(xí)字冊。一、 揭題導(dǎo)入中國有一些傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們想知道嗎?今天我們來學(xué)習(xí)識字1。板書課題：識字1(齊讀)二、 初步看圖，讀韻文1觀察書上的圖，看看圖上畫的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日的活動，人們在這些節(jié)日里做些什么。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞1出示第一幅圖，觀察說話。(1)小朋友，圖上畫的是什么節(jié)日的活動?全家人圍在一起在干什么?相機出示詞卡：餃子(2)過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么呢?相機出示詞卡：拜年2出示第二幅圖，觀察說話。(1)圖上畫的是什么節(jié)日?(清明節(jié))(2)老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6日。民間習(xí)慣在這天掃墓。(3)清明節(jié)這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。相機出示詞卡(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。相機出示詞卡四、指名讀生字詞，齊讀生字詞五、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求：讀準(zhǔn)字音，看清字形?？纯磼靾D，想想字義。六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo)1認讀生字，正音。如：“掃”的聲母是平舌音，不要與翹舌音混淆；“餃子”中的后一個字讀輕聲。2用“餃、掃、墓”擴詞。七、小結(jié)剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語。你們知道了有哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日?(春節(jié)、清明節(jié))春節(jié)，民間風(fēng)俗是什么?(包餃子、拜年)清明節(jié)呢?(掃墓、踏青)八、指導(dǎo)書寫1學(xué)生看筆順圖，記憶“掃、拜、墓、踏”的筆順。2說說你是怎樣記住這些字的。3教師范寫生字。4學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5讓學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫生字。6教師巡視，糾正姿勢不正確的學(xué)生。教學(xué)反思識字1（第二課時） 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會本課4個生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利地朗讀詞串。2初步了解端午節(jié)和中秋節(jié)的民間風(fēng)俗。活動單導(dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進活動一：觀察圖畫，認讀音節(jié)。1觀察書上的圖，說說圖上畫的是什么節(jié)日的活動。2自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。3.組長組織組員輪流讀，互相正音。4.小組匯報?；顒佣鹤灾髯R記生字。1學(xué)生看筆順圖，記憶“餅、端”的筆順。2說說你是怎樣記住這些字的。3交流?！緳z測反饋】完成部分習(xí)字冊。一、復(fù)習(xí)檢查1抽讀生字、新詞卡片。2按“掃、拜、墓”的筆順書空。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1出示第三幅圖，觀察說話。(1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?相機出示詞卡：龍舟、端午教師介紹“端午節(jié)”。(2)端午節(jié)這天，人們除了喜歡賽龍舟，還喜歡吃什么?相機出示詞卡：粽子2出示第四幅圖，觀察說話。(1)圖上畫的是什么節(jié)日?你知道嗎?相機出示詞卡：中秋教師介紹“中秋節(jié)”。(2)中秋節(jié)這一天，全家人坐在院子里干什么?相機出示詞卡：月餅(3)同學(xué)們看圖上的人都相聚在一起了，這就叫“團圓”。相機出示詞卡：團圓(4)學(xué)生借助拼音讀以上生字詞。(5)指名認讀、正音。如：“粽子、月餅”中的后一個字讀輕聲。3小結(jié)：剛才我們學(xué)了兩組詞語，你們知道有哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日?(端午、中秋)端午節(jié)，民間風(fēng)俗是什么?(包粽子、賽龍舟)中秋節(jié)呢?(全家人要團圓，吃月餅)三、指導(dǎo)讀韻文多種形式練讀，讀出節(jié)日的歡樂。范讀、自由讀、互讀、齊讀。四、指導(dǎo)書寫，檢測效果1說說你是怎樣記住“團、餃、餅、端”這4個生字的。