農(nóng)家書屋調(diào)查報告.doc

農(nóng)家書屋調(diào)查報告福建師范大學(xué)福清分校數(shù)計系13級信息與計算科學(xué)專業(yè) 黃文文時間：下午。地點(diǎn)：新華書店、學(xué)校、德克士、肯德基等休閑娛樂場所。1. 農(nóng)家書屋概況： 據(jù)回收的問卷來看：男讀者與女讀者差不多；年齡分布為少數(shù)16歲以下，主要人群為16-30歲的讀者，少數(shù)30-55歲讀者，極少數(shù)55歲以上讀者；讀者文化程度以初中、高中或中專、大專及以上為主，少數(shù)小學(xué)讀者及小學(xué)以下讀者；政治面貌以團(tuán)員與群眾居多，少數(shù)黨員，問卷調(diào)查過程中未曾遇到民主黨派；讀者的主要業(yè)余生活方式為看電視聽廣播，閱讀書籍報刊者次之，以上網(wǎng)為主要業(yè)余生活方式的被調(diào)查者占少數(shù)，與玩牌類麻將等游戲的讀者大抵想持平；這些讀者的獲取信息的主要途徑為電視廣播與書籍報刊、與人交流，部分通過網(wǎng)絡(luò)手機(jī)與培訓(xùn)講座；被調(diào)查者感興趣的書籍主要是娛樂休閑類、文學(xué)作品類、養(yǎng)生保健類、時事新聞類，對政策法律類感興趣的被調(diào)查者占少數(shù)；被調(diào)查者家中書籍報刊的主要獲得方式為購買或訂閱，其次為從他人處借閱和通過網(wǎng)絡(luò)，再次之為利用圖書室與其他途徑；被調(diào)查者中以放松娛樂、獲取知識、關(guān)注社會與生活為閱讀的主要目的的占絕大多數(shù)，一部分把閱讀當(dāng)做一種興趣看待；被調(diào)查者每天閱讀時間少于30分鐘的占了半壁江山，閱讀時間30-90分鐘的讀者占少數(shù)，每天平均閱讀時間90分鐘以上的占極少數(shù)；然后，被調(diào)查者沒有或較少閱讀的主要原因普遍為沒時間或精力，個別被調(diào)查者不喜歡閱讀，剩下的認(rèn)為是沒有條件和不了解農(nóng)家書屋等圖書室；調(diào)查結(jié)果表明：人們喜歡開展的活動主要是看電影看戲劇等娛樂活動和科技培訓(xùn)及知識講座，還有一部分人喜歡開展圖書交流會與其他活動；據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)人未曾去過農(nóng)家書屋，只有部分被調(diào)查者曾經(jīng)進(jìn)過農(nóng)家書屋，在到過農(nóng)家書屋的那部分人中，絕大多數(shù)認(rèn)為所在書屋有電子閱覽室，少部分沒有配置；問卷結(jié)果表明，絕大多數(shù)被調(diào)查者所在村的人口數(shù)量為1000人以上，個別人所在村的人口數(shù)量為500人以內(nèi)和500-1000人；2/3的被調(diào)查者表示，所在村或（社區(qū)）有書屋或圖書借閱室，1/3沒有；問卷表明，人們所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的藏書量主要為2000-5000或5000-10000冊，少數(shù)人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的藏書量少于2000冊，或多于20000冊；大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的報紙訂閱種類1-3種與3-5種，個別沒有，部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的報紙訂閱種類大于5種；問卷還表明，大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的雜志訂閱種類為1-3或3-5中，5種以上的較少，甚至于，部分人的問卷表明，所在的書屋或圖書借閱室沒有雜志；大部分人所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的面積為10-15平米，15-20平米的書屋（圖書借閱室）次之，少數(shù)人表示所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的面積有20平米以上。2. 圖書種類、數(shù)量： 圖書種類較齊全，人們一般可以找到自己感興趣的書籍，但數(shù)量還是較少，無法滿足人們的需求。3. 借閱情況： 節(jié)假日或非工作日，到訪農(nóng)家書屋或社區(qū)的圖書借閱室的人較多，平時一般都是一些書屋?？团c零散的借閱者。4. 村民文化結(jié)構(gòu)、閱讀需求： 文化結(jié)構(gòu)以初中，高中為主，部分小學(xué)，少部分大專及以上。這些人的閱讀需求以娛樂休閑、養(yǎng)生保健、時事新聞、實(shí)用技術(shù)為主，文學(xué)作品次之，政策法律與歷史地理墊底。5. 管理人員情況： 人們普遍表示，所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員主要為專職的1人或2人，還有部分地方有兼職的工作人員；人們所在村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員文化程度以初中和高中為主，少部分人的問卷表示所在的村（社區(qū)）的書屋（圖書借閱室）的工作人員文化程度有大專及以上學(xué)歷。6.與村民的閱讀互動情況、建議：多一些可供閱讀者看書的座位，希望有更好的閱