數(shù)學(xué)人教版六年級下冊式與方程的整理和復(fù)習(xí).docx

式與方程的整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】式與方程的整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1、 使學(xué)生能正確的用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。2、 進(jìn)一步掌握了解方程并解方程。3、 用方程解決實(shí)際問題。【重點(diǎn)難點(diǎn)】能正確的解方程、用方程解決問題等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，實(shí)物投影。【談話導(dǎo)入】揭示課題： 在上一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)的運(yùn)算，今天這節(jié)課我們來對式與方程進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。（板書課題）【復(fù)習(xí)講授】師：大家回憶我們學(xué)習(xí)過式與方程的哪些內(nèi)容？小組進(jìn)行討論。生反饋：（師板書）假設(shè)：用字母表示數(shù) 認(rèn)識方程解方程 用方程解決問題1、用字母表示數(shù)：數(shù)量關(guān)系、計(jì)算公式、計(jì)算方法 （ 數(shù)字與字母、字母與字母相乘可以把乘號省略不寫）2、出示式子，判斷下面那些式子是方程。 1.978.9 3x69 2.5x1.51 3/5x11/212 x1036 3x11=82 師：什么是方程？（含有未知數(shù)的等式叫方程）解方程：x1036 3x11=82 2.5x1.51 2x5.69.43、解方程。解方程的依據(jù)是什么？4、用方程來解決問題。用方程解決問題的關(guān)鍵是什么？（1）復(fù)習(xí)列方程解決實(shí)際問題。 出示案例：學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8km，3小時(shí)到達(dá)目的地。實(shí)際2.5小時(shí)走完了原定的路程，平均每小時(shí)走了多少千米？算術(shù)法：3.832.54.56（km）方程法：實(shí)際的速度實(shí)際的時(shí)間=計(jì)劃的速度計(jì)劃的時(shí)間 解：設(shè)實(shí)際平均每小時(shí)走x千米。2.5x=3.83x=11.42.5x=4.56答：實(shí)際平均每小時(shí)走了4.56km。（2）提問：根據(jù)上題的解答，誰能說一說列方程解決問題的步驟是什么？學(xué)生回答后，教師小結(jié)。列方程解決問題的步驟是：審題，用x表示未知數(shù)；找等量關(guān)系，列方程；解方程；檢驗(yàn)，寫答案。提問：你認(rèn)為其中最關(guān)鍵的是哪一步？為什么？指出：列方程解決問題要按照解題步驟進(jìn)行，其中最關(guān)鍵的一步是找等量關(guān)系列方程。因?yàn)榉匠淌歉鶕?jù)等量關(guān)系列出來的，只有等量關(guān)系找正確，對照等量關(guān)系列出的方程才正確,計(jì)算結(jié)果不寫單位名稱?！菊n堂作業(yè)】1.教材第81頁“做一做”。解答后說一說數(shù)量之間的關(guān)系。2.教材第82-83頁第8、11題。【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時(shí)的練習(xí)?！景鍟O(shè)計(jì)】 式與方程的整理和復(fù)習(xí) 舉例 數(shù)量關(guān)系 s=vt 用字母表示數(shù) 計(jì)