2017年湘教版四年級音樂下冊教學計劃.doc

冷水灘區(qū)花橋街鎮(zhèn)學校 四 年級 音樂 科教學工作計劃（ 2017 年 下 冊） 教師：李櫻之學 習 情 況 分 析 1、四年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，出現(xiàn)了二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強練習。 2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全者，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。教 材 內(nèi) 容 分 析四年級時期的學習非常重要，它起著承上啟下的作用。在本學期，學生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學過的知識，而且，本學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號，理解3/8、6/8拍號的含義，懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式，學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號等。在唱歌方面要學習16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意義。教 學 目 的 要 求知識與技能： 1.認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。 2.學習一個升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。 3.理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。 過程與方法： 1.引導(dǎo)學生在音樂審美過程中充分展開想象，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨到見解。 2、從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 情感態(tài)度與價值觀： 1、通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。教學重點 1、培養(yǎng)學生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。 2、認識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和優(yōu)秀演員。 3能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景。教學難點1 演唱二聲部合唱時，聲部準確，聲音和諧。 2 感受童聲合唱的聲音效果。3 通過小組學習的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場景中的對話、表演，根據(jù)劇情設(shè)計服裝、道具、布景、化妝等。提 高 質(zhì) 量 措 施1、認真學習鉆研教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。 2、 分析兒童的實際情況，因材施教。 3、 分析教材，突出重點，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情。 4、 采用多種方法及時了解學生學習情況，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動榮譽感和競爭意識。 5、.組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。教 學 進 度 安 排周次 教學內(nèi)容 課時第1周 彩色的中國 歌唱祖國 2課時第2周 達古拉森吉德瑪 2課時第3周 可愛的羊群春曉 2課時第4周 花蛤蟆 2課時第5周 土風舞彩云追月 2課時第6周 鱒魚搖籃曲 2課時第7周 酒歌 2課時第8周 知更鳥的歌 2課時第9周 蝸牛與黃鷹鳥 歌唱二小放牛郎 2課時第10周 期中考試 1課時第11周 叮鈴鈴 2課時第12周 清晨 2課時第13周 太陽出來啦山丹丹花開紅艷艷2課時第14周 晨景 2課時第15周 苗嶺連北京六月船歌 2課時第16周 我怎樣長大